手把手教你写一样的天空观后感（精选一样的天空观后感5篇）

更新日期:2025-05-16 02:13

写作核心提示：

写一篇关于《一样的天空》观后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "理解作品主题"： - 首先，要确保自己对《一样的天空》这部作品的主题有清晰的认识。这部作品可能探讨的是社会问题、人性、成长、爱情、亲情等，理解主题是写好观后感的基础。
2. "明确个人感受"： - 观后感的核心是个人的感受和思考。在写作时，要真实地表达自己观看作品后的情感体验，无论是感动、共鸣还是质疑。
3. "结构安排"： - 作文要有良好的结构，一般包括引言、主体和结尾。 - 引言部分可以简要介绍作品的基本情况，如作者、背景等，并引出你的主要观点。 - 主体部分是重点，要详细阐述你的感受和思考，可以结合作品中的具体情节和人物进行分析。 - 结尾部分要对全文进行总结，重申你的主要观点，并可以提出自己的建议或展望。
4. "具体分析"： - 在主体部分，要对作品中的关键情节、人物性格、主题思想等进行具体分析，用作品中的具体事例来支撑你的观点。 - 可以运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具文采。
5. "批判性思维"： - 在分析作品时，不仅要看到作品的优点，也要提出自己的疑问和批评。这有助于展示你的批判性

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追逐梦想的旅程：与梦同行

总是喜欢抬头仰望天空，我不喜欢茫茫一片满是白云的天空，那样的天空不美。我只爱雨过天晴后，柔软的云朵里夹着蓝色的天空。那抹蓝，带给我无数遐想。
每个人都有梦想，梦想是指引我们飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方有多么泥泞，多么艰辛，我们都会为了最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太阳，追逐翱翔在天空中的希望。
你希望命运给你机会，希望别人给你机会，在这之前，你是不是应该先以自己的付出给别人机会，接着，慢慢累积自己的梦想？
捧着《扣子的颜色是天空的颜色》这本书，我依靠在阳台扶栏上，细细地阅读，偶尔抬眸望望蓝天。那是一个在青葱岁月里有些悲伤的故事。实验中学校长的女儿谢意患有母亲遗传给她的先天性心脏窦室缺损并发血友病。她的心脏只有一室一厅，缺乏凝血因子，出血就无法控制，她的病牵绊着周围的人。谢意与李芒的妈妈罗总初识是因为谢意帮她出主意布置新居。罗总让谢意感觉像自己的妈妈一样，所以她请求罗总在自己十六岁生日时满足她一个愿望，并答应为罗总找到天蓝色的玻璃纽扣。在李芒姨妈的撮合下，罗总和谢意的爸爸成了相亲对象，他们仿佛真的变成了一家人。李芒也被允许到实验中学借读，可是开学那天他没有去实验报到，他想通过自己的努力考上北大。后来，罗总发现她只是一个替别人哄女儿的工具，便不再和谢意父女来往。只有两个孩子迷茫得不知道发生了什么。谢意的病情恶化了，她在自己十六岁生日那天离开了，罗总最终也没去看望她，也没有兑现要满足她一个愿望的承诺。谢意走的时候，手里握着的，是四颗玻璃纽扣，闪烁着天空的颜色。
且不思考为什么大人的恩怨要牵扯到两个无辜的孩子身上，我觉得李芒和谢意的精神确实令人佩服。李芒向着实验中学奔跑了三年，那是他的梦想，也是他妈妈的期望。虽然他最终与梦想失之交臂，但却不想因为妈妈和谢校长的关系而到实验中学借读，他想通过自己的勤奋努力上北大，圆妈妈一辈子的梦。当今社会上像李芒一样的人已经不多了，许多人为了达到自己的目的，想方设法地走后门。李芒不同于他们，他是一个有梦想，有思想的男孩。
疾病对于每个人来说都是一场考验。谢意虽然病了，到一直以来她都很乐观，过得很开心，因为有妈妈的陪伴。可后来，她的主治医生和妈妈相继离世，她迷茫了，能不能活到十六岁她已经不在乎了，直到遇见李芒的妈妈。谢意从罗总的身上找到了妈妈的影子，在四人后来的相处中感受到了家的氛围，她又重新燃起了生的希望。即使后来在她临死前，罗总也没来看她，她也记得自己的承诺——为罗总找到天蓝色的玻璃纽扣。
我看着头顶的蓝天发呆。每个人都有梦想，内心深处都有期盼。在追求梦想的过程中，不要畏惧困苦，它是垫高你的基石；不要躲避忙碌，它能燃烧你的希望；不要拒绝寒冷，它可以积蓄你的能量；不要一味惬意，这往往是挫败的开始；不要眷念诱惑，这常常是堕落的前奏。人生的成长，靠的不是时间，而是勤奋与努力；那些虚度的光阴，熄灭的是梦想之火，拼凑的是支离破碎的命运。所以，我们不能畏惧，我们不能退缩。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。为梦想，拥有一颗热忱的心，努力奋斗！

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仰望天空的温暖与我的感悟

一样的蓝，却有不同的情感。你抬头望望窗外的天，也许并没有眼前电子屏幕上那样的蓝。蓝得太清彻，蓝得那么不真实，可是你却好像感觉被卷入那一朵朵白色的棉花糖中，轻盈、柔软，缥缈。
这是可以洞悉一切的电脑所无法做到的。
雷蒙德·卡佛的《新手》中，“我看着风一波波地掠过草地。我能看到田中的草在风中伏低后又直起来……我站在那里等待着，看着草地在风中伏低，我能感觉自己的心脏在跳动。”身处这一片蓝色的苍穹之下，花香，鸟语，风拂，阳光正好，懒洋洋地撒在我们身上。流动的柔和，天波的宁静，骚乱的心，都被阳光流来的安静洗涤了，就连你呼吸的这口空气，都觉是温暖的。
当你打开电脑屏幕的那一刹那，仿佛世间上所有的美都蜂拥而至。然而，那也终究只是一组照片。你可以贪婪地如恶狼般将所有美景都一下子揽入怀抱，然后呢？细数图片中，这冷淡的平面能带给你多少乐趣？山爬过之后，才能称之为山，要不然为何不称之为路？海要去涉足，体验过海水的疯狂与清凉之后，才能称之为海，要不然为何不称之为水呢？
如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多东西，你可以轻轻点一下鼠标，什么人文地理、山川风俗就自然而然的跳越出来了。然而真正热爱大自然的人却不是这样的。我们看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开网络与电视，可知全球天气，却缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名，树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲本属种、迁徒演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。你如果不走近它，不抚摸它，不嗅嗅它们的气息，又怎么可能真正的读懂它？
有人说，那棵参天大树很粗很壮，树皮剥落下来以后可以治百病，你很喜欢，你很好奇。然而大自然并不是简单地通过网络信息就能交流体验的。你可以让自己闯入一片树林，去感受那里的清香，渗入心扉，临溪赋诗，表达内心的感慨；你可以追赶一只蝴蝶，看她停靠在哪一朵幸运而美丽的花朵上；你可以看微风轻拂，吹散蒲公英的种子，自由的飘向那遥远的山丘……
当你沐浴在夕阳下，微眯着眼睛，任发丝随风飘散。此时，大自然是冷冰冰的电子屏幕上一句“今日阳光明媚，小风”，所远远不能企及的。王小波的《三十而立》：“路边是高高的杨树，风过处无数落叶就如一场黄金雨从头顶飘过，我心里一荡，一些诗句涌上心头。”
现实中，我们触手可及的大自然总是带给我们那么多的灵感，那么多的欢喜。“闲来垂钓碧溪上，忍复乘舟梦日边。”“几处早莺寻暖树，谁家新燕啄春泥。”……好鸟相鸣，嘤嘤成韵。这些叽叽喳喳最原始、最本真的声音，这些熟悉而又惊喜的感受，岂是那些电子音乐可以模仿的么？
我喜欢仰望天空，那是温暖的色调，那是可以触碰的真切感受。

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我的天空与幻想

我的天空一望无边。我站在山坡上，仰望天空，天蓝蓝的，像碧绿的蓝稠子。
天上偶尔还会出现几朵幽幽的云彩，有的像一缕缕丝带，将棉花抛向远方；有的像一只只小白兔，带着无忧的快乐像远方走去……我仰望天空，眼里有无数幻想，幻想着自己在天空上尽情遨游，无人阻挡……天空，你让我重回故乡；天空啊天空，你将带我，去远方！。

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变形记

秋天到了，我和妈妈到了公园，感觉阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔；天空被风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石；树叶也随风缓缓地落下来，就像翩翩起舞的蝴蝶。要是我能变成树上的树叶该多好啊，我心想。

第二天醒来的时候，我一睁眼，发现自己看见了昨天公园树下的椅子，然后环顾四周发现，自己居然变成一片树叶。我还要上学呢！我迫不及待地摇晃着身子，想要赶紧下去，旁边的树叶说：“别着急，一会儿就来帮手了。”我还在纳闷是什么帮手，秋风呼呼地过来了，于是，我跳着优美的舞姿，飘落到地上。

忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁熟睡惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍心打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直漂到了岸边。

湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着，“妈妈，这树叶真好看。瞧，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的笑脸，自豪地对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了！”我对小男孩微笑着。小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地下玩，在地底下，我又结识了许多新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……忽然，传来妈妈的声音，“再不起床就要迟到了哦！”

原来是梦啊，但是在梦里我实现了自己的愿望。

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我有一个想法

最近，我发现学校里出现了一场污染风暴，垃圾随处可见。
有的同学吃完零食，就将包装直接扔在地上；还有的同学把废纸折成飞机，扔在操场上。垃圾会滋生细菌，污染环境，还会影响我们的健康。
我们应该从小事做起，养成好习惯，顺手把垃圾扔进垃圾桶，看到地上的垃圾也要主动捡起来。
希望大家都能行动起来，让我们的校园更干净、更美丽！