写作《白鲸的读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-19 09:56

写作核心提示：

写一篇关于白鲸的读后感作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕白鲸这个主题展开，可以是对白鲸生活习性的描述、对白鲸文化的探讨，或者对白鲸故事情节的分析等。
2. 概括内容：简要概述白鲸故事的主要情节，包括故事背景、主要人物、情节发展等，为读者提供一个大致的了解。
3. 表达观点：在概括内容的基础上，结合自己的理解和感受，提出对白鲸故事的观点。可以从以下几个方面进行思考：
a. 故事中白鲸的形象：分析白鲸在故事中的性格特点、行为表现等，评价其形象是否丰满、生动。
b. 故事主题：探讨故事所表达的主题，如环保、亲情、成长等，并阐述自己对这些主题的理解。
c. 故事情节：分析故事情节的设置是否合理，是否引人入胜，是否具有启发性。
4. 结合自身经历：在阐述观点时，可以结合自己的亲身经历或感悟，使文章更具说服力和感染力。
5. 举例论证：在论述观点时，可以列举具体事例进行佐证，使文章更具说服力。
6. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和语义不清的情况。
7. 结构安排：合理安排文章结构，一般包括引言、主体和结尾三个

读斯蒂芬.茨威格的作品有感

#以书之名#

斯蒂芬·茨威格的《人类群星闪耀时》是一部描绘人类历史上关键时刻与人物的经典之作。在这部作品中，作者以细腻的笔触和深邃的洞察力，捕捉了那些在历史长河中熠熠生辉的瞬间。通过对十四个决定世界历史进程的瞬间的生动刻画，茨威格不仅展现了人类在面对命运抉择时的勇气与智慧，也揭示了历史进程中偶然性与必然性的交织。在《不朽的逃亡者》一章中，他讲述了西班牙探险家巴尔沃亚首次发现太平洋的故事。通过对巴尔沃亚内心世界的细腻描写，茨威格让我们看到了一个在追求荣耀与财富的过程中，逐渐被欲望吞噬的人物形象。这种对人物心理的深刻剖析，使得历史不再是枯燥的事件堆砌，而是一部充满人性光辉与阴暗的戏剧。

茨威格对历史偶然性的强调引人深思。在《滑铁卢的一分钟》一章中，他详细描述了拿破仑在滑铁卢战役中因格鲁希的犹豫而错失胜利的经过。茨威格通过这一事件，揭示了历史进程中那些看似微不足道的瞬间，往往能对整个世界格局产生深远影响。这种对偶然性的强调，提醒我们在审视历史时，既要看到宏观的历史趋势，也要关注那些在关键时刻发挥作用的个体因素。

茨威格对人类精神的赞美贯穿全书。在《南极探险的斗争》一章中，他讲述了斯科特和他的队员们在极端恶劣的环境下，勇敢追求科学探索的故事。尽管最终未能生还，但他们的勇气与毅力却永远铭刻在人类历史的丰碑上。茨威格通过这一事件，歌颂了人类在面对自然挑战时，不屈不挠的精神。这种对人类精神的赞美，不仅激励着当时的读者，也为我们今天面对各种挑战提供了精神动力。

在阅读《人类群星闪耀时》的过程中，我深刻感受到历史的复杂性与多样性。历史并非一条直线，而是一个由无数个瞬间交织而成的网络。每个瞬间都蕴含着无限的可能性，而这些可能性又受到各种因素的影响，包括个人的选择、环境的制约、乃至纯粹的偶然。茨威格通过他的作品，让我们看到了历史的多元面貌，也促使我们反思自身在历史长河中的位置与作用。《人类群星闪耀时》不仅是一部历史著作，更是一部关于人类精神的赞歌。茨威格通过他对历史事件的独特视角和对人物心理的深刻洞察，为我们呈现了一个个鲜活的历史瞬间。这些瞬间不仅塑造了我们的过去，也为我们今天和未来的发展提供了宝贵的启示。在当今这个快速变化的时代，重温这些历史瞬间，不仅能让我们更好地理解过去，也能激励我们在面对未来时，勇敢地迎接挑战，创造属于自己的辉煌时刻。

通过这本书，我更加深刻地认识到，历史是由无数个个体共同书写的。每个个体，无论其地位高低，都有可能在某个关键时刻，对历史进程产生深远影响。正如茨威格所言：“在命运降临的伟大瞬间，市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎，都无济于事，它始终只要求天才人物，并且将他造就成不朽的形象。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神，只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起。”这段话不仅是对历史人物的赞美，也是对我们每一个人的激励。在面对人生的挑战时，我们应当勇敢地迎接命运的召唤，书写属于自己的辉煌篇章。

《爱睡觉的鲸鱼》：用实力演绎什么叫你永远无法叫醒一个装睡的人

《爱睡觉的鲸鱼》是一本带着鲜明的五味太郎风格的绘本，文字简洁，画面、节简单，但是却非常有爱，非常适合1-3岁的幼儿阅读和理解，从孩子的视角展现故事发展。

这本书每一页都是深蓝的大海和浅蓝的天空以几乎对半分的比例铺满整个画面，不仔细看以为从头到尾都是一个画面呢，尤其是主角小鲸鱼一直在睡觉，让人感觉以为是静态的。但细看会发现每一页都有情节的变化，角色的变化，是不一样的。不管是流星、轮船、好朋友、坠机事件等都不能吵醒小鲸鱼，最后小鲸鱼撞在礁石上才醒过来。

绘本中另外一个有趣的点是，小鲸鱼有了一位追随者，就是那条玫红色的小章鱼。小鲸鱼漂到哪里，小章鱼跟到哪里，小鲸鱼被大浪掀翻头朝下的时候，小章鱼也是头朝下的；小鲸鱼最后撞在礁石上时，小章鱼也撞在礁石上。不同的是小鲸鱼眼睛一直闭着，而小章鱼却一直睁着眼，可能它很好奇这个小鲸鱼到底什么时候会醒，就像看书的小朋友一样，也在猜测小鲸鱼什么时候会醒。直到最后天黑了，小鲸鱼再次睡着了，小章鱼追随了一天，终于困了，也睡着了。

现实中小朋友也是喜欢模仿的，所以孩子看到小章鱼追随小鲸鱼的画面，肯定能有共情。

这个绘本的情节模式有点像完整绘本欣赏：《母鸡萝丝去散步》，主角一直致力于一件事情，不管外界发生了什么让大家都觉得不可思议的事，但是主角就是看不见、听不见。

比如《母鸡萝丝去散步》里，母鸡昂首挺胸走在前面，狐狸被钉耙打、掉池塘里、被面粉袋子压住等，发生了这么多大动静的事，可是母鸡还是继续散自己的步，她什么都没有听见。

​ 《爱睡觉的鲸鱼》也是一样，潜水艇抓它也不醒，飞机掉水里也不醒，救援直升机停在它身上也没有醒，这是不是太不可思议了，小朋友看到这里肯定会很着急，很想叫醒这个小鲸鱼吧。也不知道这小鲸鱼是真睡着还是假睡着，反正我是想到了那句话——你无法叫醒一个装睡的人！哈哈^_^

家长和孩子一起看这本书的时候，可以让小朋友自己阅读，观察画面发生了什么事情？小鲸鱼醒了没有？还有谁跟着小鲸鱼，相信小朋友自己也能看懂，这才是真正写给孩子的绘本！

延伸阅读——完整绘本欣赏：《母鸡萝丝去散步》

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