小学作文：描写水果

更新日期:2025-05-20 07:02

写作核心提示：

小学作文：描写水果作文应该注意哪些事项
水果，是生活中不可或缺的一部分，它们不仅美味可口，还富含丰富的营养。在小学作文中，描写水果是一个很好的题材。那么，在写作过程中，我们应该注意哪些事项呢？
一、选择合适的描写对象
1. 根据自己的喜好选择水果，这样在写作过程中会更加得心应手。
2. 注意水果的种类和特点，如苹果、香蕉、葡萄等，它们的外形、颜色、味道都有所不同。
二、观察细致，描写生动
1. 观察水果的外观，如形状、大小、颜色等，可以用具体的数据或形容词来描述。
2. 描写水果的口感，如酸甜、苦涩、鲜嫩等，可以结合自己的味觉体验。
3. 注意描写水果的气味，如清香、浓郁等，可以运用比喻、拟人等修辞手法。
三、运用修辞手法，使作文生动有趣
1. 运用比喻、拟人等修辞手法，使水果具有生命力，如“苹果笑得满脸通红”。
2. 运用对比、排比等修辞手法，突出水果的特点，如“苹果、香蕉、葡萄，它们形状各异，味道鲜美”。
四、融入情感，使作文更具感染力
1. 表达自己对水果的喜爱之情，如“我最喜欢草莓，因为它红彤彤的，吃起来酸甜可口”。
2. 描述水果

小学作文：描写水果

小学生练作文，应当从最熟悉的东西入手。水果是一个非常好的写作题材。

例：芒果

芒果它熟了的皮是黄色的，肉也是黄色的，你要吃芒果时先把皮削掉，然后用小刀把肉一块一块切下来吃，可好吃了。只要你一咬，就能感觉到它是那么的光滑，是那么的好吃，又是那么的像棉花糖软软的。

芒果它还没熟的皮是绿色的，肉是白色的。你不要说那生芒果不可吃，其实它也可以吃。你首先要把皮削掉，用小刀切成一片一片薄薄的，然后用盐水泡一下就可以吃了。只要你一吃，就能感觉到它是那么的脆，是那么的像咬了饼干似的。

改：芒果

芒果还没熟时，皮是绿色的，肉是白色的。你不要说那生芒果不可吃，其实它也可以吃。首先，要把皮削掉，用小刀切成一片一片薄薄的，然后用盐水泡一下，就可以吃了。只要你一吃，就能感觉到它是那么的脆，就像饼干一样。

生芒果的味道远远不如熟芒果。

等到芒果熟了，它的皮就变成黄色的，肉也是黄色的。你要吃芒果时要先把皮削掉，然后用小刀把肉一块一块切下来吃，可好吃了。只要你一咬，就能感觉到它是那么的嫩滑，是那么的好吃，软软的，就像棉花糖一样。

描写水果，应该尽量选择自己熟悉的，吃过的水果。分别从外形、颜色、口感三个方面来写。

《我爱故乡的杨梅》里面给了我们一个非常生动的例子：

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

小学作文，语句通顺即可！

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