写作《幼儿代表讲话毕业》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-21 06:50

写作核心提示：

幼儿代表讲话毕业作文注意事项：
一、内容方面：
1. 主题明确：作文应围绕毕业主题展开，表达对幼儿园、老师、同学的感激之情，以及对未来的美好期望。
2. 真实感人：作文内容要真实，反映出自己在幼儿园的点点滴滴，让读者产生共鸣。
3. 结构完整：作文应具备开头、中间、结尾三个部分，层次分明，逻辑清晰。
4. 语言表达：语言要简练、生动、富有感染力，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
二、格式方面：
1. 标题：简洁明了，与毕业主题相关，如《幼儿园生活，感恩同行》。
2. 称呼：开头应向听众表示敬意，如“尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长们……”。
3. 正文：正文部分按照作文结构，依次展开叙述。
4. 结尾：总结全文，表达自己的感激和期望，并祝愿大家未来美好。
三、写作技巧：
1. 开头：可用比喻、排比等修辞手法，引出主题，吸引读者。
2. 中间：具体描述自己在幼儿园的所见所闻，如学习、游戏、生活等方面，体现自己的成长。
3. 结尾：可引用名言或诗句，升华主题，表达对未来的期望。
4. 语言运用：注意句子间的逻辑关系，使文章读起来流畅自然。
四、注意事项：
1. 避免出现

离别的温暖：幼儿园毕业时刻的珍贵记忆

阳光透过幼儿园的窗户洒在教室里，洒在那些五彩斑斓的绘画作品上，洒在孩子们天真无邪的笑脸上。今天是一个特别的日子——幼儿园的毕业典礼。小朋友们身穿整齐的毕业服，脸上挂着期待与不舍的神情。对于他们来说，这不仅是一次欢庆的时刻，更是一个新的开始。

在这个充满欢声笑语的日子里，小雨和小明的故事格外引人注目。小雨是个活泼可爱的女孩，长长的马尾辫在阳光下闪烁着金色的光芒；而小明则是一个腼腆的男孩，虽然不善言辞，但总是默默地陪伴在小雨身边。两人从幼儿园开学的第一天起，就成了形影不离的好朋友。

毕业典礼上，老师们一一为孩子们颁发毕业证书。小雨和小明也在其中，欢呼声、掌声此起彼伏。可当他们走上台的那一刻，小雨的心中却涌起了一阵莫名的忧伤。她知道，从今往后，他们将要分别，去往不同的小学，开启各自的新生活。

典礼结束后，孩子们纷纷与同学们互相道别，留下珍贵的合影。小雨的眼泪不自觉地滑落下来，她强忍着不让自己哭出声来，却怎么也抑制不住心中的不舍。小明看到小雨的泪水，心里也感到一阵酸楚。他轻轻走到小雨身边，伸出手来，紧紧握住她的小手。

“小雨，别哭。”小明的声音虽然小，却充满了温暖。“我们会在心里一直记得彼此的。”

小雨抬起头，泪眼朦胧地看着小明，心中涌起一阵感动。她知道，小明说的每一句话都是发自内心的。他们一起度过了无数快乐的时光，嬉笑打闹，分享零食，互相帮助。这样的友谊是多么珍贵啊！

“我不想和你分开。”小雨哽咽着说，声音如同蝉鸣般细微。她用力握住小明的手，仿佛想要把这份友谊永远留住。

小明微微一笑，虽然心中也有不舍，但他知道，生活总是要向前走的。“我们可以约定，每年都一起庆祝毕业纪念日！”他认真地说。

小雨的脸上露出了笑容，虽然泪水依旧挂在脸颊上，但心中的悲伤似乎被小明的话驱散了一些。她点点头，心中暗暗发誓，无论未来多么遥远，他们的友谊都不会消失。

就在此时，老师走过来，温柔地说：“孩子们，毕业不是结束，而是新的开始。你们会遇到更多的新朋友，也会有新的冒险。”

小雨和小明相视一笑，心中默默承诺着，无论未来的路有多么曲折，他们的友谊将如同这阳光般，温暖而明亮。

最后，他们紧紧拥抱在一起，仿佛要把这一刻铭刻在心中。小雨的泪水浸湿了小明的肩膀，而小明则轻轻拍着她的背，像是在安慰着自己的小公主。

“再见，小雨。”小明轻声说道。

“再见，小明。”小雨回应着，心中满是期待与不舍。

在这个阳光明媚的毕业典礼上，虽然有泪水与离别，但更多的是对未来的憧憬与希望。小雨和小明的故事，正如这温暖的阳光，照亮了他们心中的每一个角落。

／美好乐园

童声议事 共话成长——记河北青县第二实验幼儿园一场“幼儿代表大会”

来源：【中国教育报】

日前，河北省青县第二实验幼儿园举办了一场别开生面的“幼儿代表大会”。该园活动室里喜气洋洋，25名佩戴“代表证”的幼儿代表与园委会成员、家长代表围坐在圆桌前，共议园内“大事”。这场“幼儿代表大会”，让幼儿园日常管理从成人的“一言堂”变成了幼儿的“议事厅”。

第一个议题是“你最喜欢的幼儿园活动是什么”。大（2）班孩子朱瑾瑜马上抢过话筒说：“我最喜欢亲子马拉松，去年我跑了第一，今年我还想参加！”其他孩子也纷纷说：“中秋节诗词大会我可喜欢了。”“我最喜欢围棋比赛。”……

最后，孩子们提及较多的“亲子马拉松”“诗词大会”“‘六一’游园”“秋游”成为该园保留活动。当园长邢运丽笑着宣布结果时，几个孩子兴奋地跳起自创的“转圈圈舞”。

“今年‘六一’和端午节挨着，我们可以爸爸妈妈来一起过！”“我想吃粽子，划龙舟！”在如何举办“六一”活动的讨论环节，孩子们抢着发言。教师赵雪的记录本上很快写满奇思妙想：古装巡游、泡泡大战、盲盒礼物树……教学副园长任红霞忍俊不禁：“我们总想着策划‘高大上’的演出，现在才发现，孩子要的快乐其实很简单——好玩就是最高标准。”

作为压轴环节，大班孩子展示了亲手绘制的毕业典礼方案。稚嫩的笔触下藏着令人惊叹的创意：有的班设计了水枪、泡泡大战，有的班策划了“亲子走秀”红毯仪式。最受欢迎的是“发光许愿瓶”：孩子们将自己的心愿记下来，当作送给幼儿园的毕业礼物。

“以往我们总强调仪式感，现在才明白，最好的仪式感是让孩子自己定义离别。”看着“发光许愿瓶”提案全票通过，邢运丽眼眶微湿。最终，融合了“泳池狂欢”“爱心义卖”和“童话角色走秀”的复合型毕业典礼方案脱颖而出。

散会了，孩子们个个意犹未尽。大（4）班孩子于舒馨偷偷拉住老师问：“这次我想要一个班级菜园，会有吗？”（本报记者 周洪松）

本文来自【中国教育报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt