格策美文教你学写《一年级数学教研活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-21 22:57

写作核心提示：

标题：一年级数学教研活动注意事项
正文：
为了确保一年级数学教研活动的顺利进行，提高教学质量，以下是一些需要注意的事项：
一、明确教研目的
1. 确定教研主题，围绕一年级数学教学中的重点、难点展开。 2. 明确教研目标，确保教研活动能够有效解决实际问题，提升教师的教学能力。
二、精心策划活动
1. 制定详细的教研活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。 2. 邀请相关专家、优秀教师参与，丰富教研活动内容。 3. 针对一年级学生的特点，设计适合的教研活动形式，如案例分析、教学观摩、经验分享等。
三、注重教师参与
1. 提前通知教师参加教研活动，确保活动当天有足够的人手。 2. 鼓励教师积极参与，分享自己的教学经验和心得。 3. 为教师提供交流平台，促进教师之间的相互学习与成长。
四、优化教研内容
1. 紧密结合一年级数学教材，分析教材中的重点、难点，探讨教学方法。 2. 关注学生的实际情况，针对学生在学习过程中遇到的问题，提出解决方案。 3. 结合教学实践，探讨如何提高一年级数学教学效果。
五、加强研讨交流
1. 鼓励教师提出自己的观点和看法，开展热烈讨论。 2. 邀请专家对研讨内容进行点评，为教师提供专业指导。 3

聚焦数学核心，共享教学智慧——望江县实验学校举办“一校两区”数学教研活动

在岁末年初之际，为了促进数学教育的深度交流与合作，共同提升教学质量，近日，望江县实验学校开发区校区（小学部）举办了一场“一校两区”数学教研活动。此次活动不仅加深了两区教师之间的沟通与理解，更为推动两校区数学教学合作与发展注入了新的活力。

当天下午，首先来自望江县实验学校本部校区的刘兴正主任分享了一堂精彩的数学示范课，以“数的运算”为主题，通过生动的情境导入、问题引导、小组合作等方式，展现了其独特的教学风格和扎实的教学基本功。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，收获满满！

紧接着，望江县实验学校本部校区檀新桃主任进行一场微型讲座《数学课程如何落实新课标》，檀主任围绕“如何提升数学课堂的趣味性和有效性”“如何培养学生的数学思维和解决问题的能力”等方面分享了自己的经验和创新思路。本部校区的廖丙杰主任作《如何提升六年级教学质量》的主题讲座，强调课堂教学时效性，强调要时刻关注学生学习状态、调整教学方式和方法，现场气氛热烈而融洽。

活动尾声，望江县实验学校开发区校区（小学部）教科室主任吴恩犬做了总结。他首先对两校区教师们的辛勤付出和积极参与表示衷心的感谢，并指出：“数学教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力和持续创新。一校两区的合作模式为我们提供了更广阔的视野和更丰富的资源，希望今后我们能继续加强交流与合作，共同推动数学教育事业的蓬勃发展。”

此次“一校两区”数学教研活动的成功举办，不仅加深了两校区教师之间的友谊与合作，更为数学教育的创新与发展提供了新的思路和方向。

（图文/吴恩犬 何升）

教无涯，研不止——广平镇中心小学开展数学教研活动

记者 李军 通讯员 刘艳艳

本着相互学习，相互促进的教研理念，5月23日广平镇中心小学数学教研活动如期而至，全体数学教师参与了本次活动。

本次教研活动由王玲霞老师授课《厘米的认识》，本节课的导入环节创设了一个故事情境，通过对“阿福的衣服为什么小了”这一问题的讨论和交流，让学生体会到统一测量标准的必要性，进而引出常用的测量工具——直尺。这样不仅激发了学生探究新知的欲望，而且能让学生感受到数学与生活密切联系。课堂上学生借助一厘米的小棍，通过摸一摸、比一比、想一想等活动感知到1厘米的大小，让抽象的知识变得直观形象。整个教学过程趣味十足，让学生体会到了学习数学的乐趣。

课后，王老师对本节课的教学思路进行讲解，并对教学过程中遇到的问题进行反思。各位数学教师对本节课进行评课。大家热情高涨，积极发言，每位老师都受益匪浅。

通过本次教研活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，进一步提升了我校数学课堂的教学质量，为创建高效课堂奠定了坚实的基础。