幼儿园常用活动导入方式总结

更新日期:2025-05-28 19:28

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园常用活动导入方式总结的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要明确作文的主题，即幼儿园常用活动导入方式。在作文中要围绕这一主题展开论述，确保内容紧扣主题。
2. 结构清晰：作文的结构要清晰，一般包括引言、主体和结论三个部分。引言部分简要介绍幼儿园活动导入方式的重要性；主体部分详细阐述幼儿园常用活动导入方式的具体内容；结论部分总结全文，强调幼儿园活动导入方式在教育教学中的重要作用。
3. 内容丰富：在作文中要尽量详细地介绍幼儿园常用活动导入方式，可以从以下几个方面展开：
a. 情境导入：通过创设情境，激发幼儿兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动。
b. 问题导入：提出问题，引发幼儿思考，激发幼儿的好奇心，使幼儿主动参与活动。
c. 游戏导入：利用游戏形式，让幼儿在游戏中学习，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
d. 故事导入：通过讲述故事，激发幼儿的情感，使幼儿在故事中学习知识。
e. 视觉导入：运用图片、视频等视觉元素，吸引幼儿注意力，激发幼儿的兴趣。
4. 语言表达：作文的语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句式。同时，要注意语言的生动性，使作文更具吸引力。
5. 举例说明：在论述幼儿园常用

幼儿园常用活动导入方式总结

张林林

幼儿园活动一定要有一个导入，一个合适的导入会快速吸引儿童的注意力，激发他们对接下来活动的兴趣，幼儿园中常用的导入方式主要有以下几种：

一、教具导入

这种方法以实物、图片、标本等教具引出课题，激发幼儿的学习兴趣。如在科学教育活动《种子的秘密》开始时，教师让幼儿展示各自从家里带来的“籽”，并说出它们的名称，然后作一小结，引出课题：“大家带来的籽尽管大小、形状、颜色各不相同，但是它们有一个共同的名字叫‘种子’。如果把这些种子种到适宜的环境里，就会怎么样呢？现在我们就来探索种子的秘密。”

二、演示导入

这种方法以演示实验、操作教玩具的方式激发幼儿的好奇心，使幼儿产生要了解演示中出现的各种现象及其产生原因的强烈愿望。如科学教育活动《空气》可以从演示实验开始，先同时点燃两支置于光滑的平面物（如盘子）上的蜡烛，然后用一大一小两个广口瓶同时罩住蜡烛，幼儿立即发现小瓶中的蜡烛先灭，大瓶中的蜡烛后灭。这是为什么呢？这一小实验所引出的奇妙现象，立即激发了幼儿探求新知识的欲望。

三、悬念导入

这种方法是结合教育内容设计一些既符合幼儿认知水平，又生动有趣、富有启发性的问题，以造成悬念，使幼儿产生探求事物奥秘的心理。如科学教育活动《食物哪去了》可以这样导入：“我们每天都要吃很多东西，可是这些食物都到哪儿去了呢？”短短的一句话便能引发幼儿强烈的好奇心和探索欲望。

四、作品导入

故事、儿歌、谜语等文学作品对幼儿具有特别的吸引力，我们可以根据活动内容和需要，选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起兴趣，引发联想。如在开展音乐游戏《小蝌蚪找妈妈》之前，教师可先说一个谜语让幼儿猜：“大脑袋，长尾巴，全身黑溜溜，生在春天里，长在池塘中。”然后教师给幼儿戴上小蝌蚪头饰，说：“小蝌蚪生下来还没有见过妈妈，你们很想妈妈，是吗？好，现在我们就去找妈妈！”

五、游戏导入

游戏是幼儿最喜爱的活动，因此在活动开始时，教师不妨用游戏的方式或游戏的口吻创设游戏情境，激发幼儿的活动兴趣。如在《磁铁能吸起什么》这一活动的开始，教师可以组织幼儿玩“走迷宫”的游戏，给每组幼儿一块“迷宫板”和一个带有磁铁的舞蹈小人，让幼儿利用磁铁在板下指挥板上的小人尽快走出迷宫。游戏一开始，活动气氛显得十分活跃，一下子就把幼儿的情绪引向了高潮。

六、歌曲导入

选取与活动内容有密切联系的歌曲或童谣，让幼儿在活动开始时吟唱，也不失为一种好的导入方法。如美术活动《画妈妈》的开始，教师可组织幼儿倾听富有情感的歌曲——《我的好妈妈》，用歌声来感染幼儿，引起幼儿兴趣。

七、经验导入。

这种方法是指教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行新的探索。如在《噪音污染》的活动中，教师首先问幼儿：“小朋友每天都要听到各种声音，请你们说一说听到过哪些声音。”“在你听到过的声音中，哪些是好听的声音，哪些是不好听的声音？”幼儿在教师的启发下，联系已有的经验，很自然地就进入了活动之中。

八、直接导入

这种方法是直接运用简洁明快的语言阐明活动的目的和要求，使幼儿明确活动的主要任务；或简要介绍活动中的主要角色、材料，以引起幼儿的有意注意。如在《我长高了》的活动开始，教师可以说：“小朋友，你们想不想知道自己今年又长高了多少呀？好，老师今天就来教你们测量身高。”又如讲述活动《介绍朋友》可以这样开始：“我们班有30多个小朋友，每个小朋友都有自己的好朋友，现在我们来把自己的好朋友介绍给大家。在介绍的时候要说清楚你的好朋友是谁，你为什么喜欢他（她）并选他（她）做你的朋友。”

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