六一节目排练作文如何写我教你。（精选六一节目排练作文5篇）

更新日期:2025-07-02 01:12

写作核心提示：

写一篇关于六一节目排练的作文，需要注意以下事项：
1. 主题明确：确定作文的主题是关于六一节目排练，围绕这一主题展开叙述。
2. 结构完整：一篇好的作文应该具备开头、中间和结尾三个部分。开头部分可以简要介绍六一儿童节的背景和意义；中间部分详细描述节目排练的过程、遇到的困难和解决办法；结尾部分总结排练的成果和收获。
3. 内容丰富：在作文中，要充分展现六一节目排练的全过程，包括排练的时间、地点、参与者、节目内容、排练过程中的趣事等。
4. 语言生动：运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使作文语言生动形象，富有感染力。
5. 情感真挚：在作文中表达自己对六一节目排练的热爱、对团队合作的珍视以及对成长的感悟。
6. 事例具体：通过具体的事例来展现排练过程中的喜怒哀乐，使作文更具说服力和感染力。
7. 角色鲜明：在作文中塑造出鲜明的角色形象，如排练负责人、演员、观众等，使作文更加立体。
8. 遵循时间顺序：按照排练的时间顺序，依次描述排练的各个环节，使作文条理清晰。
9. 适当运用心理描写：通过心理描写，展现排练过程中人物的情感变化，使作文更具深度。
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小学作文：快乐的六一儿童节经历

今天是六一儿童节，我和爸爸、妈妈兴奋的来到了目的地—少年宫。
我兴奋的跑到了美人鱼的场地，一看，哇！好长的队伍啊！我在那排队等着，足足排了大约有半个小时才轮到我。美人鱼是由六条小鱼和中间好大，好漂亮的一条美丽的人鱼组成的。我坐在了其中一条红色的小鱼肚子里面，转了几圈下来我的头都晕了。
我晕晕呼呼的来到了太空飞车的场地，妈妈早就在这给我排队了。看着一辆辆车子在我眼中渐渐模糊，变成了一个个小朋友在排着队。车子开始启动了，我心砰砰的跳个不停，好害怕会掉下去，特别是拐弯的时候。时间过得飞快，短短的两分钟就完成了这个刺激的过程，真过瘾。
最后我玩了火凤凰，这是我最喜欢的游戏了。我和一个大姐姐坐在一起，玩好了火凤凰下来我觉得四周的景物都在不停地转动。
真是一个快乐而又刺激的儿童节。

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节目排练的感悟与收获

星期六下午，天气晴朗，无边无际的天空万里无云。我早早地来到经贸小学参加太仓报社一周年表演的排练。进入里面，一片花草树木，还有一座形象逼真的假山。找到排练的地方，我便在教室里坐着，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳边传来了一阵鼓声，闻声而去，原来是一位小记者在玩架子鼓，十分认真。随着旋律的升腾跌宕，我也跟着摇摆起来，再看看边上，其它的小朋友和家长也被他的才艺给震撼住了，大家听着他敲打出的旋律，都不由自主的跟着扭动起来，好不热闹……
不一会儿，小记者都到齐了，虽然大家都是来自不同的学校，可是一会就都变成了好朋友，

教室里从开始的一片安静变成了一片喧闹，快要把天都吵裂了，好像一群喜鹊在比谁的嗓音大

……就在这时，老师手里拿着一叠纸，大步流星的走进来，顿时，教室里十分安静。开始排练了，我们每人都得到了一张纸，上面有一首诗，叫《青春万岁》，作者是王蒙，老师——小露姐姐开始朗诵了，我们弥漫在她那富有情调的声音里，仿佛一只被关在笼里的小鸟重新获得了自由。我们自己也尝试着读了读，可是怎么也没有小露姐姐读得好，经过一次次练习，我们终于朗诵的十分有感情了，小露姐姐连连夸赞我们，在排练过程中，小露姐姐点名叫我上去朗诵一段给大家听听看，我顿时觉得心里慌慌得，整颗心七上八下的，心里想：上去要是读错怎么办？要是读错了大家又笑话我怎么办……就在我还没有缓过神来的时候，小露姐姐似乎看出了我的顾虑，慢慢地走到我身边，微笑着对我说：“小美女，胆子大一点，大家都是从不同的学校来，心情要放松一点，就算是错了也没关系，你可以把这个教室当成是你平时学习的教室，这样就不会紧张了。”说完，就带着大家鼓起掌来，我看见小露姐姐微笑着注视着我，也看见大家为我使劲地鼓着掌，我顿时觉得全身像充满了电一样，信心十足的向讲台走去。上去之后，我按照小露姐姐说的，很顺利的朗诵完了，接着大家又是一阵如雷贯耳的掌声……。
快乐的时光总是过得那么快，转眼间，我们的排练就结束了，在回家的路上，我的脑海里一直浮现着今天排练时的情景，可能在很多人眼里，对于这样一个排练活动可能很不在意，但是我觉得很有意义，看着小露姐姐信任的眼神，还有小记者们鼓励的掌声，我被深深的感动了，想到这，我不知不觉热泪盈眶……在当小记者这一年中，我不但收获了许多知识，而且经历了许多感动的瞬间。我非常感谢太仓日报社，让我在这一年玩中学，学中玩，还给我的生活增添了许多光彩，许多乐趣！

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快乐的六一儿童节

20xx年6月1日是我的节日，这天，阳光明媚，我要去市政广场看表演，还有游园活动呢!
早上9点，我和爸爸妈妈带着广老师发给我的入场券到市政广场，我们检了票后，就入场了。
广场上人山人海，热闹极了!演出台前面搭建了一个白色的大棚，能容纳800多人呢。我们找到了一个座位，这时，正好看见了史家慧，我就坐到她旁边了。
9：30，演出开始了，我们学校的节目是第四个，可我们才看到第一个节目，就觉得空气不太清新了，而且前方还被大人遮挡住了，我就对史家慧说：“我们到外面玩吧!”史家慧竟然答应了。我们到外面一看，居然有好多游园活动的设施。我们看了一下，这里一共有30个游乐项目，每玩一个项目就在我们的入场券上打一个孔。我们先后玩了：袋鼠跳、欢喜投沙包、运西瓜等11个游乐项目，我和史家慧玩得很开心。本来只用10个孔就可领奖品的，但我有11个小孔了，所以就可以去兑换奖品了。兑换完后我把入场券交回去，又排队去转转盘，结果我转到了中性笔套装，我本来是想转熊猫卷尺的，可惜没转着。
今天我玩得挺开心的，真是一个快乐的儿童节。

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快乐的“六一”儿童节

赵天瑞
“六一”前夕，我们在学校观看了节目。那一天，天是格外的蓝，学校里撒满了阳光。
我们到了操场上就坐。首先家长给新入队的少先队员戴上红领巾，接着开始表演节目了。台上的人，有唱歌的，有跳舞的，还有跳花样跳绳的。我最喜欢的还是花样跳绳。有点双人跳，有的单人跳，还有点跳大绳。跳舞的同学转起来裙子像一把把花伞。每一个节目完成后就会想起热烈的掌声。
这真是一个快乐的“六一”儿童节啊！
指导教师崔梅茹

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六一的作文

今天是快乐的一天，爷爷带着我去嘉年华玩，那有很多游乐项目。有电子游戏、风竹等。
我最喜欢的是对着电视做运动。对着电视做运动可好了，要是在空调房对着电视做运动，你一定也会很喜欢，因为一点儿也不热，而且还很有趣。我刚开始玩的.时候，球要不是未过球网，要不就是对方进我的球门，他不停的加分，可我却还是一个“鸭蛋”—0分。啊！我想做什么运动都要用上手力，这是对着电视做运动，那也要用上手力。然后我渐渐地越来越好。后来来了一个大哥哥，他也想玩，我对那个大哥哥说：“我和你玩双打好不好。”他答应了。我把游戏调到了双人模式。我没想到那大哥哥是高手，我打的球来去速度十分慢，可他随手一挥球就极速飞来，我抵挡不住了，让他进了一球。我加倍小心，只要他用手一挥，我就立即按住按扭用力向上一挥，啊！打回去了。虽然后来我输了，但我还是开心得不得了。
第二好玩的是风竹，开始我不会玩，风竹拎起后，用力上下加速可是风竹不是360度旋转，而是不听话地饶来饶去，怎么也转不起来，后来我不停地摸索，终于掌握了诀窍，总算可以转起来了。
啊！今天真是快乐的一天。