一篇文章轻松搞定《鲁宾逊漂流记读后感作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-29 20:56

写作核心提示：

写一篇关于《鲁宾逊漂流记》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先明确作文的主题，即对《鲁宾逊漂流记》这部作品的感受、体会或思考。
2. 结构安排：一篇优秀的读后感通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍作品背景和作者；正文部分阐述自己的感受、体会或思考；结尾部分总结全文，提出自己的观点。
3. 内容充实：在正文部分，可以从以下几个方面展开：
a. 人物形象：分析鲁宾逊的性格特点、成长历程以及他在荒岛上的生存智慧。
b. 故事情节：概括故事梗概，重点描述鲁宾逊在荒岛上的冒险经历。
c. 思想内涵：探讨作品所体现的价值观、人生观和世界观。
d. 自身感悟：结合自身经历或成长，谈谈阅读这部作品后的感悟。
4. 语言表达：注意以下几点：
a. 语言流畅：运用恰当的词汇和句式，使文章读起来通顺自然。
b. 修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
c. 个性化表达：用自己的语言和观点去阐述，避免千篇一律。
5. 观点明确：在结尾部分，要明确提出自己的观点，总结全文，使文章更具说服力。
6. 适当

《鲁滨逊漂流记》读后感

驻马店第二实验小学

六（6）班 李炅

暑假之初，语文老师黄晓莉给我们推荐了一系列中外名著读物，其中就有《鲁滨逊漂流记》。我在暑假里津津有味地阅读这部名著，被其中的许多情节打动和吸引，写下了6篇读后感。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作。这部小说被誉为英国文学史上第一部长篇小说，是世界文学宝库中一部不朽的名著。该书故事情节引人入胜，叙事语言通俗易懂。

鲁滨逊在孤岛上做出了陶罐，学会了做面包。他想如何逃出孤岛。他开始用一棵巨大的杉树做一条船。他一直用话语安慰自己：只要做出船，自己就一定能把它弄下水！可做好之后，他想尽办法，也没有把船弄下水。

这件事让我想到了一个故事。

很久以前，一位老者给两个饥饿的行路人一篓鱼和一根鱼竿。他们两个一人要了一篓鱼，而另一人要了一根鱼竿。要一篓鱼的人，把鱼烤的烤，熬汤的熬汤，还没吃出什么滋味就吃完了。而另一个人拿着鱼竿无所事事，不久，他死掉了。第一个人吃完鱼，没过几天也饿死了。

而那位老者也同样把一篓鱼和一根鱼竿给另外两个行路人，他们俩每次只吃一条鱼，满怀梦想地向海边走去。当到了海边，他们便以打鱼卖鱼为生，最后都娶妻生子，盖起房子，过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们：要把理想与现实结合起来，只有理想不顾现实，不会成功。

我的同学小浩总说一定好好学习，将来上名牌大学，当大老板，挣大钱。可是，他就是不踏踏实实做作业、不认认真真听讲，总是想玩游戏。“理想很丰满，现实很骨感”。每次考试他都考得不理想。没有实实在在的付出努力，就不会有累累硕果！

因此，作为新时代青少年，我们要把理想与现实结合起来，奋力拼搏，只有这样，将来才能成就一番事业。

（小记者证号：210443)

(指导老师：黄晓莉)

读《鲁滨逊漂流记》有感

寒假里，我读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了英国人鲁滨逊因为乘坐的货船在海上沉没，他孤身一人流落到荒无人烟的孤岛上，为了生存下来而不懈努力、奋斗的艰辛历程。

读着鲁滨逊的故事，我想到了我们现在的情况：自从新冠肺炎爆发以来，我们一直被要求呆在家里，不能出门。这让我觉得很无聊，我很想出门找小伙伴们玩；我也很害怕，害怕我也会被传染。被困在家里的我非常郁闷，还时不时跟妈妈闹别扭。

当我看到鲁滨逊被困在孤岛后从一开始颓丧的心情变成平和的心境，他把困在孤岛的福与祸、害与利都罗列出来时，我也受到了启发，我把这时候宅在家里的好处和坏处也罗列了出来：

坏处：一个人有点孤单；有时候很无聊。

好处：有更多时间可以看书；可以自己安排时间；可以有更多时间做自己想做的事。

这样一罗列之后我的心情也豁然开朗了许多。我想到了鲁滨逊在孤岛上独自建设自己的家园时，他是这样说的：“我怀着一种闲适的心情，接受着大自然的恩赐。我感觉这里的一切全都属于我，任我赏玩和遨游，我就是这里的国王。”我想到了在家里，我也可以怀着闲适的心情，在家里打扫卫生，在书房看书，跟着妈妈做美食，做有趣的手工，我就是家里的国王。这么一想后，我发现宅在家里一点也不无聊也不郁闷。

合上书本，鲁滨逊的乐观、勇敢打动了我，我要学着鲁滨逊的样子在任何困难下保持良好的心态；医生们勇敢、坚毅也打动了我，我也要学着他们的样子不惧危险，迎难而上。鲁滨逊身在孤岛，心不孤单；我们身在小家，心系大家。我们都不是孤岛！

龙泉小学401班