小学语文四年级下册满分习作（七）：《故事新编》

更新日期:2025-05-30 15:14

写作核心提示：

《故事新编》作文注意事项：
一、审题
1. 理解题目：《故事新编》要求学生在原有故事的基础上，发挥想象，创作出一个全新的故事。注意题目中的“新编”，意味着要对原故事进行改编和创新。
2. 明确要求：作文要求结合所学课文，将一个故事进行新编。在改编过程中，要确保故事情节的连贯性和合理性。
二、选材
1. 选取熟悉的课文故事：选择自己熟悉的课文故事进行改编，有助于发挥想象力和创造力。
2. 选择具有改编潜力的故事：故事情节、人物关系、主题等具有改编潜力的课文故事，更容易创作出新颖的故事。
三、构思
1. 设定新情节：在原有故事的基础上，设定一个新颖的情节，使故事更具吸引力。
2. 创新人物形象：在改编过程中，对人物形象进行创新，使其更加丰满、立体。
3. 调整故事结构：根据新情节，调整故事结构，使故事更加合理、流畅。
四、写作
1. 语言表达：运用生动、形象的语言，将故事情节、人物形象描绘得栩栩如生。
2. 情节安排：合理安排故事情节，使故事具有起承转合，引人入胜。
3. 人物塑造：通过语言、动作、心理等描写，塑造出鲜明的人物形象。
4. 主题表达：在故事中

小学语文四年级下册满分习作（七）：《故事新编》

小学语文四年级下册第八单元也就是最后一个单元的习作是《故事新编》。

很多人不理解为什么要学习故事新编，感觉完全没必要。其实，作文锻炼的不仅仅是语言能力，还有思维能力。《故事新编》这样的作文，对思维的考察能力，要重于语言能力。

当下最火的《哪吒2》不就是一个故事新编呢？

话不多说，我们依然来看看这类作文怎么写。

第一步：审题。

选择一个你熟悉的故事，展开想象，从另一个角度进行改编，可以改编经过，也可以改编结局，我们的最终目的，是要从这个新故事中得出新的道理。

第二步：选择素材。

课本中虽然一直在以《龟兔赛跑》的故事为例，但是大家可以不拘泥于这个故事，大家可以选择最能激发你创新思维的故事。

我们在此也给大家一个思路，比如寓言故事《守株待兔》、《狐假虎威》、《狐狸和乌鸦》、《刻舟求剑》，比如童话故事《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》，比如神话故事《精卫填海》、《女娲补天》、《夸父追日》，也可以是我们课本中的一些故事。

当然，最好还是写那些大家都知道的故事，否则阅卷老师也不知道你的是不是新编的。

第三步，列提纲。

《龟兔赛跑》故事新编

开头：点出原本的故事结局，引出新的故事。比如兔子输了以后，非常伤心，它决定找乌龟再比一场，乌龟同意了。

中间：如果你选择了兔子和乌龟都赢了的结局，那么你就要组织合适的情节来达成这个结果。比如两个人在比赛中互相帮助，最终一起到达了终点，两个人因此还结识了深厚的友谊。

结尾：从新的故事中，悟出的新的道理。

附高分范文11篇。