精心挑选《观察日记x则》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 00:49

写作核心提示：

写一篇关于观察日记的作文，需要注意以下事项：
1. 确定观察对象：在开始写作之前，首先要明确你的观察对象是什么，是自然界的一个现象、一个生物，还是生活中的一个事件。确保观察对象具有独特性和代表性。
2. 观察角度：从不同的角度观察同一对象，可以丰富作文的内容。尝试从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个感官来描述，使读者能够身临其境地感受到你所观察到的内容。
3. 记录观察过程：在观察过程中，及时记录下你所看到的、听到的、感受到的，以及你的想法和感受。这些记录将成为作文的素材。
4. 逻辑清晰：在作文中，要按照一定的逻辑顺序来描述观察过程，如时间顺序、空间顺序或因果关系。使读者能够清晰地了解你的观察内容。
5. 语言生动：运用丰富的词汇和修辞手法，使作文更具生动性。例如，可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，让读者感受到你所观察到的景象。
6. 表达真实感受：在作文中，要真实地表达你的感受和想法。这不仅能增加作文的感染力，还能让读者更好地了解你的内心世界。
7. 注意细节：在描述观察对象时，要注重细节，如颜色、形状、大小、质地等。这些细节可以让作文更加生动，让读者仿佛身临其境。
8. 突出

爱写作的笔杆子丨刘锦熙：观察日记三则

2019-04-02 16:35 | 浙江新闻客户端 | 义乌新媒体小记者 刘锦熙

3月29日 星期五

黄豆入水

黄豆，是我们生活中一种很常见的蔬菜，在一般情况下，黄豆是在土里生长的，可是有一种困惑一直萦绕在我心间——黄豆可不可以水培呢？这回，我就要让黄豆“滚”入水中，看看怎么样。

下午，我拿了一把黄豆，撒在桌上，哼！黄豆可真淘气，刚触到桌子就三五成群地“跑”走了，我又把它们“找”了回来。黄豆还真够圆的，跟个皮球似的，难怪“跑”得那么快。我怕黄豆又跑了，还是赶快观察一番：它黄澄澄的，好似香蕉里挖出来一样，还有一个小黑点呢，像是小黄豆的肚脐。“不知道硬度怎么样？”我摸了两下，哎呀，不是跟香蕉那么软，而是比椰壳还硬，用牙也啃不碎它。

接着，我要开始泡了。我抓起一把黄豆，“哗啦”一下子撒入玻璃碗中，黄豆入水的那一瞬间，溅起了一圈圈的波纹，随后像流星一样坠入碗底，在里面铺得还算均匀，时不时还滚了两下。

等我再去看的时候，它们已经变软了，皮皱巴巴的像老太太脸上的皱纹一样。

今天的观察只是一个小小的开始，我很期待明天会发生什么。

3月30日 星期六

成长第二天

第二天早上，一起床就跑去看我的黄豆宝宝。

水黄黄的，看不清了，上面还有一层薄薄的皮，干瘪瘪的，像漏了气的气球皮铺在水面上。我以为我的黄豆宝宝被轧碎了，成“黄汤”了，闻了两下，满鼻子的腥臭味，还有一股涩涩的感觉。我刚想大喊：“谁干的！”手却不小心碰到了小碗，浑浊不堪的水面鼓起了“小包”。我一下子明白了，立马去换水。

经过一番清洗之后，清水下的黄豆已经长得很“肥”很“胖”了，有的“脱衣”了，还有的黄豆长根了。

这就是黄豆们的第二天。

3月31日 星期日

黄豆脱水了

今天是个非常重要的日子，因为我的小黄豆就要“脱水”了，就像我们在小婴儿的时候“断奶”一样。

由于昨晚小黄豆已经长根了，所以今天的水看着就不像昨天那么浑浊了。

现在，我要给黄豆们做“脱水手术”了：我把黄豆盛在洗米用的漏子里，倒掉碗里的水，又拿来一些纸巾，把碗铺得很“舒适”，再加上少许的水，让纸湿润，放入黄豆，蒙上一层薄纸，放在窗户上，就大功告成了。

望着阳光下的黄豆，我心里忍不住呐喊：“长吧，黄豆！再过几天你们就要开启土中之旅了……”。

实验小学江南校区404班 刘锦熙

指导老师 吴月萍

蜗牛观察日记三则

南海中心小学303班邓予朵

第一则 初识小蜗牛

最爱爷爷!因为他总是带给我惊喜。今天,当爷爷把我带到垃圾箩旁,送给我这只肥肥的蜗牛时,我兴奋得差点跳了起来。

这可是比我的小拳头还大的一只蜗牛,肥肥的身体上还有一个像陀螺一样的壳。我好想知道,蜗牛有没有触角呢?有几对呢?于是我等着蜗牛把头探出来好观察。过了一会儿,蜗牛真的把头探出来了,我站在蜗牛后面害怕吓着它。我发现蜗牛有两对像雷达一样的触角,我试着碰它的触角,一碰,它立刻把触角收了回去。我想,真是个胆小鬼。

蜗牛的嘴巴长在很奇特的地方,在头的最底下。有次我在蜗牛周围放满苹果皮,想看它吃东西。可是过了半天,一点动静也没有,我把它拿开一看,苹果皮已经被咬了个大洞。

真幸福!在我的阳台上又多了一只小宠物。

第二则 又见小蜗牛

星期五晚上,爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看,并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀!

我看见这只蜗牛比我的拳头小一点,褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里,可是过了一会,它居然把纸盒吃了一个洞。我说:“你这只蜗牛,人家好心给你做了个窝,你还不要。”妈妈惊奇地说:“咦,蜗牛怎么还吃纸呢?”我说:“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说:“也许因为纸是用植物做的,所以它才那么喜欢吃吧。”

我们没办法,只好把它放进一个塑料饭盒里,我就去做作业了。可是过了一会,妈妈喊到:“快来看啊!”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长,好像想出来。妈妈说:“要是等会,它把壳也搬了上来,盒子会不会倒呢?”我说“怎么可能。”可是过了一会儿,妈妈和我又听见砰的一声,我们跑过去看,发现蜗牛真的把壳放在了上面,然后和塑料盒一起倒了下来。我想,妈妈真是未卜先知啊!任何东西都是有智慧的,以后我做事也要动动脑。

我把蜗牛抓回盒子里,盖上盖子,忍不住敲了敲,真是只调皮的蜗牛啊!

第三则 我是非洲大蜗牛

大家好,我是非洲大蜗牛。我最初是由日本引进台湾。我的背上有条纹,呈螺旋状,你们平时看到的蜗牛只有7厘米长,几克重,而我呢,却有20多厘米长,800克重。我们是最大的蜗牛,也是最棒的蜗牛。我的繁殖速度非常快,一次就可以产30—700个蛋,而且5月—11月都是我们的生产期哟。正因为这样,在台湾处处可见我们的身影。

我们叫非洲大蜗牛,也叫白玉蜗牛,我们的天敌非常多!鸥、鸭、鸟等等,甚至人类,都会以为蜗牛是坏虫而大量捕抓蜗牛做食物,呜——呜——

但我们的梦想是一样的,就是没有天敌。

写得好的句子, 就像你与世界初次相识

■点评

这三则观察日记都很生动,对于一个小学三年级的学生,非常难能可贵了,这个叫邓予朵的小朋友,无疑有一定的语言天分。句式自如,比如第一篇的开头,“最爱爷爷”!以这个短语开头,我们能想象得出,这个小作者有着比较活泼的性格和不受拘束的思维。

三则日记的体例变化,也说明了小作者思维的活跃度。第三则日记用的是说明文的体裁,这很独特,而且是第一人称的说明文,就更独特了。说明文一般都是非常枯燥的,在这里,却体现了生动有趣的一面,尤其是是最后一句:“我们的梦想是一样的,就是没有天敌。”这可谓是哲理之句,用来做结尾,十分有力。

让我们欣赏的还有小作者的知识丰富,在最后一篇小说明文中,不知道小作者有没有查阅相关的资料呢?她不但说出了小蜗牛的天敌们,还说出了各种蜗牛的形态和生活规律,生活地点等等,真不容易。

最后,我们郑重地表扬一下小作者的观察力。在第一则日记和第二则日记中,她与小蜗牛亲密接触,每一天乃至于每个小时都看到了小蜗牛的行径和各种动静,这些动静,对于成人世界来说,其实都是很无意义的,无非是蜗牛把哪个盒子吃了,把哪个盆给顶翻了,如此之类,但对于一个小孩子来说,却十分新鲜,每一点每一滴都充满了意外惊喜。

这令人想到诗人说,写得好的诗是仿佛与世界初次相识。其实,写得好的句子,都有一个最基本的奥秘,就像你才与世界初次相识。唯有此,你才有各种新鲜之感,有各种意外之喜,不会言前人所言,不会有陈旧的想法,不是人云亦云亦步亦趋,这样的文章,小至观察日记,大至时评政论,乃至于长篇小说,都会是好的作品。