育儿文章观后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 10:27

写作核心提示：

写一篇关于育儿文章观后感的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定你想要表达的核心观点或感受是什么。 - 你的观后感是围绕文章中的某个观点、某个案例、某个育儿理念展开的，还是对整篇文章的整体评价？
2. "阅读仔细"： - 仔细阅读育儿文章，确保你理解了作者的主要观点和论据。 - 如果文章中有引用的案例或数据，确保你准确理解其含义。
3. "组织结构"： - 开头：简要介绍文章的作者、标题和主要观点，引出自己的感受。 - 主体：分段论述你的观点，可以包括以下内容： - 文章中你特别认同或反对的观点。 - 文章对你个人育儿实践的影响。 - 文章中提到的育儿理念或方法的实际应用和效果。 - 与其他育儿文章或观点的比较。 - 结尾：总结你的主要观点，强调文章对你或他人可能产生的长远影响。
4. "逻辑清晰"： - 确保你的论述有逻辑性，观点之间要有合理的过渡。 - 使用连接词和过渡句来使文章更加连贯。
5. "个人见解"： - 结合自己的育儿经验或观察，提出个人见解。 - 避免仅仅重复文章中的内容，要展示自己的思考。
6.

育儿有感

身边有很多同事，小孩上小学、初中、高中的都有，总是会聊到学校生活、学习压力等相关话题，也总会谈及现在很常见的小孩逆反、抑郁甚至跳楼自杀，提到的原因有很多，有的小孩从小就是学霸，但升学后出现很大退步；有的小孩排斥老师，认为自己总是被其针对；有的小孩早恋被阻，没能处理好情感问题；有的小孩被家长寄予厚望，被无形的压力压的喘不过气来，凡事种种，不胜枚举。

再看家长，面对的是高昂的付出，晚睡早起走读陪读陪聊陪写作业，动辄大几百上千的课外辅导班，经常换来的是孩子的敌视、激烈的家庭矛盾、扭曲的师生关系甚至是孩子极端的轻生，热脸贴着冷屁股，小心翼翼也总是出错，在无尽的精神折磨中惶惶不可终日，工作中饱受内卷，生活中受尽窝囊。

听多了这类故事，能感觉到家长的焦虑，也能感觉到现在小孩的压力，在教育改革混乱、教育资源失衡的现实中，孩子成了家长投射精力投射希望的目标，在制造焦虑的时代，我们自己经历了学历焦虑、就业焦虑、生育焦虑、房价焦虑、养老退休焦虑，还要面对小孩的升学焦虑、就业焦虑、不婚焦虑等等，凡人家庭的父母，生来就是操心的命。时代逼你去操心，你不得不操心，但回过头来，又总觉得操心也没有实质解决什么问题。

至此，早已为人父母的我，经常有意劝慰自己，孩子没有我们想象的那么脆弱，孩子成长过程也不需要我们那么用力地去呵护，孩子也需要在挫折中历练自己，不要让我们沉陷在自我感动的付出中，指望孩子有朝一日能够幡然醒悟。

我自己从黄土高原的农村出来，小时候在农村种地，很多时候收成要看天收，记得有一年春天，玉米出苗后只有三五寸苗，午后一场冰雹打下，将苗子的叶子基本打光了，看着有的直挺、有的弯折、有的半截的苗杆子，很多的干了半辈子甚至一辈子老农都直摇头，说：“苗毁了，赶紧犁掉补种或者再等等赶夏种吧...”一些勤快的农民趁着雨后地湿，很快就有补种的，也有一些因各种原因暂时撂置的。一转眼十几天过去了，补种后盯苗的老农惊讶地发现，那些没有补种的地里，原来光溜的苗杆子，竟也奇迹般齐刷刷地生出了顶芽长出了叶子，经历了短暂打断后又一刻不停地追上了生长的进度，春去夏来秋到，这茬庄稼正常地收仓入库，没有减产，春天的那场冰雹，仿佛没有发生过一样。

我也在重要的升学窗口经历过低谷，考出全班倒数第三的成绩，在没有劝慰没有人打击没有催促的环境中，凭借自己的努力又爬了出来，我看到很多天赋异禀的同学在各种因素的干扰下成绩一落千丈再也没有走出来，也看到很多不如我的同学经过努力最终在学业甚至事业上最终却更进一步，还有很多学业一般的同学在父母的托举、筹划下，从另一赛道走向众人眼中的成功。

养育小孩，扶正还是扶好，指引还是牵引，也许有人说要因人而异因材施教，但平心而论，当下我还是倾向于扶正、指引，时代变了，但很多内核是没变的。一路走来，我接受了父母的平庸，接受了自己的平庸，也能接受孩子的平庸，惟愿孩子能身心健康地长大，培育孩子、助力孩子在未来风雨兼程的路上能够乐观从容、荣辱不惊、不失担当。

育儿，其实是一个修复自我的过程——《接纳力》读后感

通过阅读《接纳力》这本书，我觉得似乎可以剥离肉身站在旁边看自己，这让我获益匪浅，所以我想把这本书推荐给我的朋友，但又不知道用怎样精练的语言来描述它。一直思考着。

昨天和朋友聊完天后，突然有了想法，就用阅读这本书时，发生在我身上的几个变化来向大家分享这本书吧。

第一个故事 归还主动权

就象很多妈妈一样，面对孩子作业出现的状况，我也经常会大吼、歇斯底理、面目狰狞，尽管我在学习育儿、学习心理学。

看《接纳力》这本书时，又一次面对孩子周末作业错了20道题的局面。周一接他放学时，问他你怎么错了20道？粗心呗，他的有点不以为然。当时我想说，但又不知道怎么说，后来，我想可能是受到《接纳力》书中奇奇妈案例的影响。只说一句，那你下次要注意点。

第二周很快结束，老师又在家长群里发布作业结果，儿子错了33道，班里错的最多的一个。奇奇妈的案例再次影响了我，好吧！我们只要再努力一下，就不是最后一名了。回到家里，我问上周的作业怎样？儿子有点不好意思，33个。我又一次没有发怒。我问儿子，那这周作业你计划错几道呢？儿子说，10道以内吧！我说，好吧，争取10道以内。

第三周的周末开始了，儿子以前所未有的主动做着作业，效率也很高，几乎没有被督促。周日晚上我接他下表演课，他说，妈妈，我向李峰同学请教那道不会的题了，李峰学习很厉害，我知道我哪道错了。我很惊讶和开心，因为自从上小学以来几乎没有听他说过他和同学研究习题。“哦，那很好啊！首先这个方法很好，你向比你优秀的同学请教，这样你不仅会得到知识，而且你也会很优秀。另外，你自己发现了你有可能错误的习题，然后想办法确认解决，这种对自己主动负责的精神很棒喔！”儿了听到我的反馈，我观察到他很愉悦！

第四周周末，老师反馈了上周的作业情况，儿了错了3道。

在这样的过程里，我觉察到我控制了情绪，并且在作业方面我正逐步退出，让孩子对他自己的事情负责，把作业的主动权还给了他自己。

第二个故事 觉察愤怒

这段时间，爱人因为阑尾囊肿每天上午在社区医院输液。我们约定，为了保证治疗效果，上午第一件事就是去输液，然后再忙工作，避免因为工作延误输液。输液的第二天，爱人起床后没怎么吃东西就出门了，我以为他直接去了社区医院。收拾完后我也出门去医院，计划看他一下再上班，路上还在幻想他见着我之后感动的表情。当我兴冲冲到输液区，转了一圈他竟然没在。顿时，我怒了！立刻打电话给他，原来他早上出门时接到一个工作方面的电话，就先去处理工作。我们在医院见面后，低声的争执的很激烈，当然主要是我控诉，控诉他不爱惜身体，不考虑我的感受，不体谅我的压力，总之，把这几个月积累的不满统统发泄出来。然后，我愤怒而伤心地离开了医院。然而，当我离开医院，冷静下来，我觉察到，其实我不应该有这么火气的。而我之所以这么火大，是因为他没有按照我所想和我认为应该做的那样去做。一个成年人难道不能够分辨病痛对他身体当下的影响吗，他应该有处理发生在他身上事情的自由权。那个愤怒的时刻，我因为他“忤逆”了我的想法而发怒。

在这个过程里，我觉察到我应该还给爱人处理他工作与身体关系的自由权，我应该关心但同时也理应尊重。

第三个故事 理解共情

哥哥比我大十岁，很多时候都觉得他不够担当还小气。

当看《接纳力》这本书时，我不由的想到了哥哥的成长经历。哥哥12岁时就被爸爸送到城里上学，初中三年，高中两年，然后参军，然后退役工作，然后结婚，结婚后两年生了儿子，然后被爸爸要求搬出去“另立门户”，因为男人需要为小家而独立。现在想想，哥哥在12岁之后基本没有和父母长时间一起生活过，也没有得到过来自父亲的教导和爱，那么小的年龄独自成长，到底经历过什么，承受过什么，我们其实是不清楚的。我很心痛！如果哥哥一直在父母身边成长，并且有来自母亲的关爱和父亲的耐心教导，如果他的成长一直伴随着父母就在身边的底气，那又会是一种怎样的人生？

通过阅读《接纳力》这本书，我想我理解了共情这个词。

其实，阅读《接纳力》带给我的内心觉察远不止这三个故事，甚至可以说是另一个阶段的成长。所以，诚心推荐这本书，希望我的朋友比我收获更多。

看这本书的初始目的是为了育儿，结果我被这本书先“养育了”。