如何写《作文吹泡泡》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 22:56

写作核心提示：

作文《吹泡泡》注意事项：
一、选题与构思
1. 选择合适的主题：吹泡泡是一个充满童趣和想象力的题材，可以围绕泡泡的特点、吹泡泡的过程、泡泡的形态变化等展开。
2. 确定文章结构：一般来说，作文可以分为开头、中间和结尾三个部分。开头要吸引读者，中间要详细描述吹泡泡的过程和感受，结尾要总结全文，给读者留下深刻印象。
二、语言表达
1. 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。
2. 词语运用：注意词语的准确性和丰富性，避免重复和单调。
3. 句子结构：句子要通顺，长短句结合，使文章节奏感强。
三、内容描述
1. 描述吹泡泡的过程：从吹泡泡的姿势、泡泡的形状、颜色、大小等方面进行描述，让读者仿佛身临其境。
2. 表达情感：在描述吹泡泡的过程中，融入自己的情感，如快乐、惊喜、感慨等，使文章更具感染力。
3. 丰富想象：在吹泡泡的过程中，可以发挥想象力，描绘泡泡的奇幻世界，如泡泡王国、泡泡森林等。
四、写作技巧
1. 观察生活：观察生活中吹泡泡的场景，积累素材，使文章更具真实感。
2. 举例说明：在描述吹泡泡

教你写作文：三年级开篇作文《吹泡泡》

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文/三年级杨晋(指导教师林伯康)

今天林老师给我们讲了《吹泡泡》这一课。下午放学回家后，我就按照书上冰心奶奶说的方法来吹泡泡。

我先把用剩的肥皂头放在一个瓶子里，加点水，再用一根小木棍搅拌一会儿，水就变成白色的粘液了，然后用一根喝了牛奶的管子蘸上那肥皂水，接着轻轻一吹就吹出来了一个泡儿，又轻轻一提，这泡儿便从管子上落了下来，随着风飘浮着。

这圆圆的肥皂泡很美丽，在阳光的照射下变得五光十色，有时吹出来的泡儿碰在其他物体上就会变成肥皂水。那一个个随风飘舞的圆圆的泡儿，是那么圆润，那么的透明那么的自由，那么的美丽。借着风的力量，它们一个个飞到灾区，去和孤单的小朋友做伴。

点评：孩子的这篇小作文是在学了冰心《吹泡泡》一文后的练笔，在记叙上仿照了课文中的写法。第2自然段顺序清楚，“先”、“再”、“然后”、“接着”、“又”等表示顺序的词语运用得很好。第3自然段中借用了冰心奶奶大量优美的词句，最后一句“借着风的力量，它们一个个飞到灾区，去和孤单的小朋友做伴。”是孩子美好的愿望，与冰心那一颗永远闪烁的充满爱的“童心”隔着时空遥相呼应。

教你写作文：三年级开篇写事作文《我是妈妈的贴心小棉袄》

小学生原创看图写话《吹泡泡》，写得很有趣

一天上午，天气晴朗，白云朵朵。李老师带着小红、小明和小花来到公园玩儿吹泡泡的游戏。老师说，这种游戏可以提高观察力和思考力。

李老师分别给了小红、小明和小花一根细细的吸管和一小杯肥皂水。李老师说，用这个吸管沾上肥皂水，吹起来会变成一个泡泡。她让同学们试一试。小红用那个吸管沾上肥皂水，吹起了一个泡泡。但是泡泡还没从管子上落下来，就破了。小红问老师，为什么这个泡泡会破呢？老师说，要轻轻一提，把它弄下来，它才完整不会破。其他同学也听到了，纷纷拿起吸管蘸了点肥皂水吹起来。一提，还真成了一个个泡泡……

李老师问小明、小红和小花：“今天玩得开心吗？”小红、小明和小花异口同声：“玩得特别开心！” 李老师说：“明天，你们每人写一篇《吹泡泡》的作文，好不好呀？”同学们都说：“好！”

第二天到了，小明、小红和小花把写好的《吹泡泡》作文交给了李老师，李老师看过后非常欣慰，因为他们写得都很好！

本文作者简介：姚奕含，10岁，佳邦小作家班学员；

指导老师点评：这篇看图写话写得很有趣。小作者通过这段时间的写作学习，写作基本功越来越难扎实了。而看图写话又是学生作文的最基础，写不好看图写话，其他类型的作文就无从下笔。反之，学好看图写话了，写人写事写景就得心应手了。

指导老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦文化小作家班创办人。原创作文讲师，经典国学讲师，亲子教育讲师。现已发表各类文章560余万字，原创作文、经典国学、亲子教育等讲座8000多次！

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