格策美文教你学写《看了视频观后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-03 00:56

写作核心提示：

《观看视频观后感写作注意事项》
随着互联网的普及，视频已成为我们获取信息、学习知识、娱乐休闲的重要途径。撰写视频观后感是提升个人思考能力、表达能力的重要方式。以下是一些撰写视频观后感时应注意的事项：
一、明确写作目的
在动笔之前，首先要明确写作目的。是为了分享自己的心得体会，还是为了探讨视频中的问题，或是为了引发读者对相关话题的思考。明确目的有助于理清思路，使文章更有针对性。
二、认真观看视频
在撰写观后感之前，务必认真观看视频，确保对视频内容有充分的了解。这包括视频的主题、观点、论证过程、表现手法等。只有对视频内容有深入了解，才能写出有深度的观后感。
三、提炼核心观点
观看视频后，要迅速提炼出视频的核心观点。这些观点可以是视频的主旨、作者的立场、观点的演变等。提炼核心观点有助于使文章更有条理，避免偏题。
四、结合自身实际
在撰写观后感时，要结合自身实际，将视频中的观点与自己的生活、工作、学习等联系起来。这样可以使文章更具说服力，让读者产生共鸣。
五、注重逻辑结构
一篇优秀的观后感应该具备清晰的逻辑结构。通常，文章可以分为引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍视频内容，主体部分展开论述，结尾部分总结

看小视频有感

近日，看了几个小视频，有所触动，热泪盈眶。写下来，留作珍贵的记忆吧。

❤通过阅读《快速阅读法》的三点感悟:

1.聚精会神地阅读。

2.扩大视野地阅读。

3.让阅读改变并成就自己。

❤观看”人生不设限“视频的三点感悟:

1.只要自己不给自己设限，那就没有什么可以限制自己。

2.过好当下，远离绝望。

3.努力做最好的自己。

❤观看“篮球之神”视频的三点感悟:

1.选择你所热爱的，如果爱，请深爱。

2.世上没有什么天才 ，请在自己选择的领域里深耕。

3.努力一点，再努力一点，一步步靠近梦想，一步步成为独一无二的自己。

❤️观看泥潭之马视频的三点感悟:

1.人与人之间需要温暖，需要彼此帮助和激励。

2.激励的力量是无穷的。

3身处困境时，别人可以扶你一把，但重要的还是靠自己。

看这个视频的时候，大家可以思考三个问题：

1、这匹泥潭中的马是怎么进去的？

不小心失足落入泥潭

2、它在泥潭中的时候在想什么？

先是挣扎，发现无用，干脆放弃:“可能，我就这个命吧。认了吧。”

3、岸上的三个人代表了哪三类人？岸上的马群代表了什么样的人？

冷漠的人，事不关己高高挂起；有同情心，却只能干着急，无计可施；有方法有计谋，激发被救者摆脱困境的欲望，激发他靠自己努力摆脱困境。

❤观看视频的三点感悟:

1.读书，启发人的智慧。当你进入生命的低谷时，或经历着某种坎坷时，请读书吧，它是一枚良药，能能开启你的智慧，抚平你的创伤。

2.写作，是心灵的按摩。当你通过大量阅读，找到与你的气质接近的书，必然得到某种智慧，催生写作欲望。这时，请安心写作吧。

3.写作，是一种修行 。让文字在灵魂中慢慢流动，让自己转身遇到更好的自己。书写自己，拯救自己，启发他人。何乐不为？

看有效视频有感

我发现信息时代看视频，也要有选择性观看，看有效视频还会增长知识，是自己成长，摒弃无效视频，不做无用功。

常看朱迅的视频会增长许多知识，她不仅是游记的记录，也不是简单的介绍，而是带有温度的启蒙，真正体现出诗与远方的结合。

近期看有视频朱迅的游泰山视频，会学到很多知识。

她现在是住在西藏，工作在北京，每一段视频都行走在祖国的山山水水，每到一处，都是行走一部历史，典故的呈现，视频的含金量很高，每到一处，从源头到深度含义，信手拈来。

山东泰山，我是2017年前后去的，印象很深刻，我只爬到南天门，然后坐缆车登顶，没有看日出，也许有遗憾，但是当时是集体出游，只能少数服从多数。

记得刚开始爬台阶，还觉得不是太难，跃跃欲试。后期如何，一言难尽。

今天看朱迅介绍回忆起看到一天门，就是到了三重天，中天门是六重天，到了南天门是九重天：过了一天门，接下来就是“天下奇观”，没有走几步，就会看到“登高必自”，那下面会接什么字呢？朱迅说“登高必自卑”，只有登高你才能感觉到自己是那么的渺小，“登高必自立”站在高处能成为顶天立地的人，“登高必自强”，只有自己强大了，才能勇攀高峰。

来到“天下第一山”面前，由衷感叹，不愧为“天下第一山”，抬头看到“红门”，只能带两条坚强的腿，才硬标配，山上郁郁葱葱，不是当初的天然树木，抗战时期的树木已经光秃不在，后人看人工种植恢复了原貌。我记忆中印象比较深刻是石刻“风月”无边，看过西湖美景，再看泰山，就不能用美景来形容，只能说是风月无边，到了中天门，快活三里地，直达南天门，看到五大松树，是有官职的树。我是在南天门坐缆车登顶，没有进入慢十八，也就谈不上升仙坊坚十八盘，所以还需继续在人间历练。