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格策美文教你学写《教师课堂自我评价》小技巧(精选5篇)

更新日期:2025-06-03 14:14

格策美文教你学写《教师课堂自我评价》小技巧(精选5篇)"/

写作核心提示:

题目:教师课堂自我评价应注意的几个事项
在我国教育改革的大背景下,教师课堂自我评价已成为提高教学质量、促进教师专业发展的重要手段。为了使课堂自我评价更加科学、有效,以下是在进行教师课堂自我评价时应注意的几个事项:
一、明确评价目的
在进行课堂自我评价之前,首先要明确评价的目的。教师应明确通过评价来了解自己的教学效果、发现教学中的不足,以及为今后的教学改进提供依据。
二、全面评价教学过程
教师课堂自我评价应涵盖教学过程各个方面,包括教学设计、课堂组织、教学方法、教学态度、师生互动等。全面评价有助于发现教学中的问题,为改进教学提供方向。
三、客观公正
在评价过程中,教师应保持客观公正的态度,既要看到自己的优点,也要正视存在的问题。评价应基于事实,避免主观臆断。
四、注重自我反思
教师课堂自我评价不仅是发现问题,更重要的是通过反思找到解决问题的方法。在评价过程中,教师应深入分析问题产生的原因,寻找解决问题的策略。
五、关注学生反馈
课堂自我评价应关注学生的反馈,了解学生对教学的满意度、学习效果等。通过学生的反馈,教师可以更好地了解自己的教学情况,为教学改进提供依据。
六、持续改进
教师课堂自我评价是一个持续的过程,教师应将评价结果作为改进教学的依据,不断调整教学策略,提高教学质量。
七、尊重他人意见
在课堂自我评价过程中

会教书的老师与不会教书的老师有哪些区别呢?网友评论引万千共

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我儿子班上两个数学老师,一个讲题思路清晰,学生一听就懂,另一个只会照本宣科,作业布置一堆却从不讲解。好老师能把复杂问题简单化,差老师只会把简单问题复杂化,真是天壤之别!

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以前我也遇到过不会教书的老师,上课就是照本宣科,学生打瞌睡也不管。后来换了个会教的老师,讲课生动有趣,还会用生活中的例子解释知识点,我们班成绩明显提高了。现在想想,好老师真的能改变一个学生的学习态度。

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我高中物理老师讲课特别有意思,把复杂的公式编成顺口溜,全班成绩都提高了。隔壁班老师只会照本宣科,学生上课都在睡觉。现在我大学都毕业了,还经常回母校看那位物理老师,他退休前带的最后一届学生,物理平均分还是年级第一。

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我高中物理老师讲课特别清楚,一道题能讲出好几种解法,还经常用生活中的例子帮我们理解。隔壁班老师就只会照着课本念,学生听不懂也不敢问,考试全靠死记硬背。毕业十年了,我们班物理平均分比他们班高了20多分。

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我二舅以前是数学老师,退休后总爱念叨现在的教育。他说会教的老师能把公式讲成故事,不会教的只会让学生背步骤。有次他路过学校,听见个老师在吼"这么简单都不会",结果全班鸦雀无声。二舅摇摇头说,当年他班上最笨的学生,现在都当上工程师了。

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以前一个老师,教数学特别厉害。班上有个学生基础很差,他每天放学后单独留下来辅导,从最基础的开始教。后来那个学生考上了重点高中,现在还记得他。另一个老师就只会照着课本念,学生听不懂也不管,作业错了就罚抄十遍。毕业这么多年,大家提起第一个老师还是感激,第二个老师连名字都没人记得了。

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我高中物理老师讲课像念经,一节课下来全班睡倒一片。后来换了个老师,同样的内容讲得跟说相声似的,毕业十年了我还记得他教的牛顿定律段子。好老师能把知识讲活,差老师只会把学生讲睡。

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教书好的老师能把知识点讲透,学生一听就懂,差的老师自己都搞不明白还硬讲,学生越听越糊涂。好老师会因材施教,差老师就一个套路教到底,管你会不会。

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我二舅教书30年,学生成绩一直垫底。后来校长让他去管仓库,结果仓库账目清清楚楚,连一根粉笔都不差。校长说有些人天生就不是教书的料,但算账是一把好手,现在二舅成了学校最受欢迎的会计。

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我初中班主任,上课只会念课本,作业全让课代表批改。隔壁班老师自己编习题集,晚自习挨个讲题。中考我们班平均分比人家低30多分,校长把她调去管实验室了。去年同学聚会听说她女儿高考只够上大专,现在天天在家长群发鸡汤文。

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教师在课堂上如何解放自己

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以前我也觉得上课必须全程掌控,每节课都精心准备,生怕漏掉知识点。后来带两个班还当班主任,实在忙不过来,就试着让学生多参与。没想到小组讨论和课堂展示效果不错,学生积极性高了,我也轻松不少。现在备课时间缩短了,反而教学效果更好了。

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我一同事夫妻两地分居,他老婆先是找了个比自己小五岁的健身教练,又勾搭了个比她大七八岁的老板。两个情人为她争风吃醋闹得满城风雨,后来这女的又出轨了个退休干部(比她大十五岁)。我这同事为了家庭完整辞职回来,结果发现老婆又跟个医生搞上了

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有一次在办公室听两个老师聊天,一个说"今天上课太累了,嗓子都哑了",另一个说"我都是让学生自己讲,我就在旁边坐着"。前一个老师很惊讶"这样能行吗?"后一个笑着说"怎么不行,他们讲得比我还起劲,作业也完成得更好"。

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我60岁的数学老师,每次上课都带着一叠手写教案,明明可以用PPT却坚持自己写板书。有次校长检查发现他教案写了三大本,劝他用电子版省点力气,他第二天又抱来一摞新本子说这样学生看得更清楚,气得校长直摇头。

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教书十五年,我每天备课到深夜,改作业改到手抽筋,工资却只够还房贷。家里老人孩子都顾不上,连周末都在批卷子。身体越来越差,颈椎病腰椎病全来了。上个月体检报告出来,医生建议我休息,可学校根本不给假。真的快撑不下去了,想辞职又怕找不到工作。

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有个同事总抱怨上课太累,后来他摸索出一套方法,课前准备好PPT和讲义,课上让学生分组讨论,自己只要在教室里转悠指导就行。他说这样既轻松又能调动学生积极性,直到有次领导推门听课,发现他整节课都在看手机。有时候解放过头就成了放纵,教学可以偷懒取巧,只要不被抓到,讲台也能变茶座。

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上次去听课,有个老教师上课特别轻松,学生讨论得热火朝天。我问他怎么做到的,他说:"把问题抛给学生,让他们自己找答案,你只要在旁边引导就行。"这招真管用,我现在上课也不那么累了。

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我同事她老公是个中学老师,天天备课到半夜,结果上课学生还是睡觉玩手机。学校要求创新教学,又不给培训资源,现在他每天上课就放视频让学生自己看,反正工资照拿。说教育要改革,老师先被逼疯。

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我也遇到过类似的情况,去年去朋友家做客,出租车司机一听小区名字就说:这地方房价可不便宜啊,你是做什么工作的?我马上:我就是个普通上班族,朋友家在这里,我去串个门。

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现在的教育体制就是完成任务,不需要什么创新,就是只要成绩!学校领导才不管你那么多,只要按时上课作业批改完,立马算你合格,你要说教学压力大领导就会说其他老师不也这么过来的吗。或者会告诉你更现实的,教书哪还有什么激情啊,都是备课改作业应付检查,还要啥教学艺术,只要考试成绩好人不出事就行了。

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