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手把手教你写《初中思想品德试讲视频》,（精选5篇）
更新日期:2025-06-03 14:50
写作核心提示：
初中思想品德试讲视频作文注意事项：
一、明确试讲视频的目的
在准备试讲视频作文之前，首先要明确视频的目的。是为了展示教学能力、教学方法，还是为了评估教学效果？明确目的有助于调整内容和结构。
二、遵循教学大纲和课程标准
在试讲视频作文中，要确保教学内容符合初中思想品德课程的教学大纲和课程标准。围绕课程的核心知识点展开，避免偏题或超出学生认知范围。
三、注重教学环节的设计
1. 导入环节：设计一个引人入胜的导入，激发学生的学习兴趣，为后续内容做好铺垫。
2. 讲授环节：讲解过程中，注意语言表达清晰、逻辑严密，突出重点，讲解难点。
3. 案例分析环节：结合实际案例，引导学生分析问题，提高学生的思辨能力。
4. 总结环节：对教学内容进行总结，帮助学生巩固知识，加深印象。
四、关注学生参与度
在试讲视频作文中，要注重学生的参与度。可以通过提问、讨论、互动等方式，让学生在课堂上积极参与，提高课堂氛围。
五、合理运用多媒体技术
1. 视频素材：选择与教学内容相关的图片、视频等素材，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 动画效果：适当运用动画效果，使教学内容更加生动形象，便于学生理解。
3. 音频效果：合理运用背景音乐、旁白等音频效果，增强视频的
初中道德与法治教资面试试讲稿《人生难免有挫折》
人生难免有挫折试讲稿各位考官，大家好，我是初中思想品德组的01 号考生,我试讲的题目是《人生难免有挫折》,下面开始我的试讲。上课， 同学们好， 请坐。同学们，在这里老师先谢谢你们送老师的教师节礼物，我很喜欢。同学们每个人都写上了给老师的祝福语言，这些语言让老师觉得自己立马都年轻了好几岁呢，心情无限好呀。常言道：“来而不往非礼也，要礼尚往来”老师也要给同学们送上礼物，在这里老师就祝愿所有同学们都能心想事成，所有愿望都能实现。那么，是不是所有美好的愿望真的都能够实现呢？（ 不是）确实是这样， “万事如意”“心想事成”只不过是我们心中的美好愿望而已，在现实生活中不会每个都实现。每个人都拥有自己的愿望，人生是美好的，但是人生经历又不是一帆风顺的。正如古人所说：人生不如意十之八九，难免会遇到挫折。那么就来看我们今天要学习的内容：人生难免有挫折（ 板书）刚才说了，我们的人生不是一帆风顺的，会遇到挫折，既然如此，我们首先就应该知道什么是挫折， 那什么是挫折呢？挫折用英语表示就是--------frustration “挫折”一词在我国古代最初是用来表示战争中的失利，比如双方交战，一方赢了，一方失败了，那么，失败的这一方我们就说它挫折了。到了现在，挫折的含义也发生了变化，我们给挫折下了一个定义：挫折是指人们在物质或精神方面的愿望受到了阻碍或中断的状况。来，同学们把挫折的含义齐读一遍。生活中我们经常遇到挫折，在很多时候我们口头上称作的困难， 实际上和挫折就是一个意思。那我们现在也来讲一讲自己遇上的挫折，好不好？下面请几位同学来讲一讲自己遇上的最大的一次挫折或者是印象最深刻的一次挫折。来请左边那位同学说一下，好的请坐。他说他上次期中考试成绩不是很理想，因为用功复习了很久还是这样的所以他觉得自己很难过很伤心，觉得这是种挫折。后面那位同学你说，嗯好。她说她攒了一个星期的零花钱准备去买一本书结果在去买书的途中把钱丢了， 这件事她印象深刻觉得遇到挫折了。很好，刚才我们同学都结合自己的经历，讲了自己的遇到的挫折，大家不要觉得只有我们学生，只有我们青少年才会遇到挫折，象成年人他们也是这样。有时农民会遇上自然灾害，就会颗粒无收；在市场经济中，有不少企业、厂家因为经营不合理、经营困难，所以企业家纷纷破产，而那些工人则下岗；另外国家机关的干部也面临挫折，因为政府机构要不断改革，精简机构，提高工作效率，所以要裁员等等等等很多很多。这里老师举例说了这么多人会遇上困难和挫折， 有农民、工人、企业家和机关干部。我们同学在想想：除了老师说的这些人还有哪些人也会遇到挫折。恩对，就是那么名人伟人。那么伟人，他们遇到过哪些挫折呢？同学们，你们知道哪些名人、伟人与挫折有关的故事呢？学生讲故事：邓小平、张海迪、贝多芬、爱迪生、居里夫人等等刚才大家说得很好，其实，我们观察古今中外的名人伟人，他们都是从挫折和坎坷中磨砺出来的。所以我们说，挫折是普遍存在的， 人人都会遇到挫折（ 板书）我们说人人都会遇到挫折，我们避开不就行了么，大家说可以吗？不可以。为什么呀？因为有些因素是无法避开的， 那这里给同学们看PPT 上的几幅图片， 大家想想造成挫折的因素都有哪些呀？（ 板书） 第一幅是洪水、地震、旱灾和火山喷发的造成的灾害图， 第二幅是911 事件和伊拉克战争图片，第三幅是一个孩子在不停的写着作业的图片，第四幅图片是父母在不停的争吵孩子坐在地上哭。最后一幅图片是张海迪坐在轮椅上看书、贝多芬在弹钢琴。同学们看完这几幅图片，来一下。好，穿蓝色衣服那位男同学你来说一下，好的请坐。他说因素有自然灾害因素还有社会，家庭因素。还有其他答案吗？这位女同学你来说，很好。她说除了那些还有学校和个人的因素。这两位同学的都对，我们一起来看下来，这里除了有自然灾害，还有社会、学校、家庭以及个人这几个方面的因素。这几大因素是不是就是影响我们挫折的因素呢？是。除了自然灾害的因素剩下的我们把它归纳成为人为因素。好了，我们分析了形成挫折的几个因素，大家现在可以迅速浏览一下书本， 在书上划记。现在老师这里找了几个我们平时遇到过的挫折， 大家一起来说一说1、火山爆发（ 同学：自然灾害因素） 2、美伊战争（ 同学：社会因素）3、单亲家庭的产物——现代流浪者（ 同学：家庭因素） 4、自制力不强的小李又进网吧玩游戏，受到了学校的处分（ 同学：个人因素）这里面我们看到， 除了自然灾害因素无法避免， 其他属于人为因素的， 怎么样，对， 都能避免。上面我们学习了造成挫折的因素，那么同学们想一想在遇到挫折的时候是不是人人处理的方法都一样呢？不一样。那为什么不一样呢？下节课来老师再给大家具体详解。课后同学们去收集一些关于挫折的座右铭。以上就是我试讲的全部内容， 谢谢各位评委老师。他叭叭叭的教您思想品德，您一定是一脚踹稀碎
这个搞恋爱啊，一定是势均力敌的，就是旗鼓相当，就是鱼找鱼，虾找虾，乌龟找王八。然后您不要去找一个歪瓜裂枣，您去歪瓜裂枣，您也不要去经营这个歪瓜裂枣。您只筛选。就说您发现他是一个歪瓜裂枣，您就不要跟他处了，就您把他放弃了，您把他放生了。
就是说，作为一个美人，作为一个乖乖，作为一个老baby，您谈恋爱，谁影响您，您就放弃谁；谁道德绑架您，您就离开谁。比如说一个老毕灯他来给您上课，他叭叭叭的教您思想品德，您一定是一脚踹稀碎。
所以宽宽说的，不听任何老毕灯规训的。一定是买喜欢的东西的，一定是买新衣服的。就是买买买买买买买，买买提。比如说您们看评论区有个乖乖哈，每次他都评论一大堆买买买买买买，就是这个意思，这个就对了。就是说谁来归训您，您就买新东西；然后谁对您抠抠搜搜的，您也买新东西；反正就是不讲道理的，讲不了一点。不让消费了，这还得了。
所以搞这个恋爱，恋爱心法啊，一定是旗鼓相当的，一定不当绿毛龟的，一定不要让任何人给您上思想品德课的，就是怎么舒服怎么来。所谓的规训，思想品德课，那都是心术不正的。而且当您隐隐约约感到他心术不正抠抠搜搜的时候，实际情况要比您想象得坏得多的多，基本没有什么好饼，您也不要期待能给您带来什么现实价值和利益，就是买新衣服就对了。
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