如何写《握手 作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-04 03:56

写作核心提示：

写一篇关于“握手”的作文，以下是一些注意事项：
1. "主题明确"： - 确保作文的主题围绕“握手”展开，无论是描述握手的历史、文化意义，还是个人经历。
2. "结构清晰"： - 作文应有一个清晰的结构，通常包括引言、正文和结尾。 - 引言部分可以简要介绍握手的背景或提出问题。 - 正文部分可以详细阐述握手的各个方面，如握手的历史、握手在不同文化中的意义、握手在社交场合的作用等。 - 结尾部分可以总结全文，或提出对握手的看法或建议。
3. "内容丰富"： - 提供丰富的细节和例子来支持你的观点，使作文内容更加生动和有说服力。 - 可以结合个人经历、历史故事、文化背景等来丰富作文内容。
4. "语言表达"： - 使用准确、流畅的语言，避免语法错误和拼写错误。 - 运用适当的修辞手法，如比喻、拟人等，增强作文的表现力。
5. "文化敏感性"： - 如果作文涉及不同文化中的握手习俗，要注意文化的差异和敏感性，避免误解或冒犯。
6. "观点鲜明"： - 在作文中明确表达你的观点，无论是关于握手的正面评价还是批判。
7. "篇幅适中"： - 根据作文要求，控制作文的篇幅

​马敏‖握手，以智慧之名（小康征文122）

来源：中山日报

栏目：文棚

握手，以智慧之名

他与我的握手，在中山，诠释了家校沟通的崭新含义。

作为一名党员教师，在“走向我们的小康生活”这条路上我们该如何做呢？是随波逐流的口号标语？是按部就班地完成任务？是春蚕到死的无私奉献？还是放弃小家的忘我付出？

不，作为新时代的教师，它需要的不单是热情和干劲,它更需要一种实现双赢的智慧！

周爸爸是我们班周星星的父亲，说起星星，真是一言难尽，见他的第一面我就知道棋逢对手，狭路相逢，来者不善！骨子里透露出的就一个字，牛！第一个星期五天没来晚修，我着急地打电话给他的爸爸，结果电话那头就一句话：没时间接送，不来！你们老师就是事多！烦不烦！听听听听，嫌我烦？！但我不能硬碰硬，不能撂挑子，受点委屈没什么，哪个做老师的没受过委屈。我选择了沉默。沉默是种智慧，它不是退缩，不是逃避，它是伺机而动，厚积薄发！

我想起了去星星家家访的情景，那哪里叫做家啊，斑驳的墙壁，漏雨的房梁，唯一值钱的就是那辆扔大街上都不会有人要的旧单车吧。是啊，将心比心，如果我是星星的家长，恐怕我也不愿意踩这样的单车每天多跑两次。孔子有云：己所不欲，勿施于人。换位思考是一种智慧，它不是自我，不是猜测，它是想人所想，急人所急！

我晚上打电话给周爸爸，告诉他以后就由我来接送星星的晚修吧。可电话里传来质疑的声音：你？别开玩笑了，我家住那么远，一个月你都坚持不下来还想坚持一年？！我这人天生不服输，我赌气地保证一定能坚持让学生到毕业。周爸爸叹了口气：随便。挂掉电话，我却有些后悔了，这不是没事找事吗，又不顺路，又不领情，干嘛赌气给自己惹麻烦呢！算了，总不能反悔吧，试试好了。这一试就是一年，一年啊，365天，7000多里路啊！有时我真想放弃，朋友们都不理解地问我：你傻呀，没名没利的图什么呢？是啊，我图什么呢，可当我想起校长在讲坚持群众路线时的热泪盈眶，想起星星试卷上越来越多的对号，想起站上讲台第一天对自己许下“学高为师、身正为范”的诺言，我懂了。我图的不是虚名，不是荣利，是实实在在做事，是家长学生放心，是立足讲台的无愧于心！

可我内心深处还是留有小小的遗憾，这么久，周爸爸却一直没有露过面。

分离的季节到了，毕业典礼后，很意外地看到周爸爸的身影。他怯生生地走到我面前，从上衣口袋里摸出一个皱巴巴的袋子，我打开一看，是一包雪白的菱角。我有些不知所措，周爸爸挠挠头：“昨天听星星说您很怀念家乡的菱角，我，我就剥了一些带过来，没啥，小事。”我有些不好意思，赶忙接过来，触碰到他的手时，我愣住了，这是怎样的一双手啊，黑瘦、干裂、一道道黑红的伤痕像蚯蚓一样盘曲在指尖。他连忙把手缩回去：“没啥，小事，昨晚剥了一夜。”原来如此，难以想象一个堂堂七尺男儿，一个一年前还视我为敌人的他是如何在昏黄的光线下，在冰冷的水盆里，用一双笨拙的手剥着坚硬的菱角，一颗、两颗……

我用力握住了他的手,说了声谢谢! 谢谢他的理解,谢谢他的尊重,谢谢他让我看到为民不是单方面的付出,而是在智慧的钥匙下共同进步的双赢!

我们的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。让我们少些牢骚，多些耐心，少些退缩，多些智慧。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，让人民群众实实在在的获得感幸福感安全感，引导人们理解全面建成小康社会的重大意义，我们责无旁贷！

走向我们的小康生活，需要我们插上智慧的翅膀；走向我们的小康生活，需要我们牢记人本的核心；走向我们的小康生活，需要我们吹响时代的号角！

让我们一起握手，以智慧之名！

（单位：中山市良都中学）

◆中山日报报业集团新媒体中心

◆图片/作者提供

◆编辑：徐向东

◆二审：韦多加

◆三审：魏礼军

◆素材来源：中山日报

我与《第二次握手》

在浩瀚的书海中，我漂泊、探寻，只为寻找那一本本触动心灵、令人陶醉的佳作。而在我心中，那一本张扬的《第二次握手》，早已占据了不可替代的位置。

我是在14岁上高一的时候接触到《第二次握手》的，那时候它还是以手抄本的形式，在同学间秘密传阅。

破烂的纸张，残缺的情节，潦草难辨的字迹，都挡不住同学们传抄和阅读的兴趣。

所以，当这本小说在1979年正式出版以后，校园内很快又掀起竞相传阅的热潮。

说起读《第二次握手》，我还有一段难忘的趣事——

我们班的一位女同学手里有一本刚出版的《第二次握手》，自然就成了大家追逐的猎物，同学们纷纷加入排队等待借阅的队伍。等到这本书辗转借到我手里的时候，我立即如饥似渴地读起来，很快便沉浸在书中，随着主人公的经历，或喜或悲，或激动或感慨。甚而在上班主任老师的化学课的时候都没能抵挡住诱惑，还想偷偷瞄几眼，结果就是——被老师发现，书被没收了。

当然，过了一段时间，老师还是把书还给了我 。我挨顿批是小事，在女同学那里很没面子才是大事。更重要的是，因为我的“过错”，耽误了同学们的传阅。所以，那段时间，我在同学面前，总感觉灰溜溜的……

《第二次握手》是张扬于1963年开始创作的一部长篇小说，该书在“文化大革命”期间，曾经作者多次重写修改，最初以手抄本的形式在社会上秘密流传。

这是一本讲述青春、爱情与梦想的书，它用细腻的笔触勾勒出那个特殊年代里，一代人的奋斗与追求。

小说以作者舅舅的爱情故事为蓝本，讲述了知识分子苏冠兰和丁洁琼的爱情故事，他们两人年轻时彼此相爱，然而受到苏冠兰父亲的阻挠。后来，丁洁琼到美国进修，参与原子弹的设计制造工作。苏冠兰则在父亲的安排下，与叶玉菡结为夫妻。新中国成立后，在周恩来总理的关怀下，丁洁琼留在中国，参与国家建设。两人再会，实现“第二次握手”。

书中的主人公苏冠兰，一个怀抱理想、执着追求的青年，他的每一次选择都牵动着我的心弦。我仿佛能感受到他内心的挣扎与坚持，能看见他面对困境时的坚韧与不屈。他的爱情，纯净而深沉，如同山间清泉，洗涤着那个时代的尘埃与喧嚣。

而最令我感动的，是书中洋溢着的那份对祖国的深沉情感。

小说中的主人公丁洁琼为了国家的繁荣富强，毅然放弃了个人的安逸与幸福，投身于艰苦的科研工作。她的付出与坚持，让我看到了一个时代的辉煌与荣光，也让我更加珍惜当下的美好生活。

如今，时光荏苒，当年那个青涩的少年已经两鬓染霜。但每当我翻开《第二次握手》，仿佛又能回到那个纯真的时代，与书中的人物共同经历那些风雨与阳光。这本书教会了我什么是青春、什么是爱情、什么是责任与担当。它让我明白了人生的价值在于奋斗与奉献，无论身处何时何地，都要坚定信念，勇往直前。

为了纪念那段与《第二次握手》结缘的岁月，我工作后专门买了一本《第二次握手》收藏和纪念。

或许在别人眼中，《第二次握手》只是一部小说，但在我的心中，它是一部史诗，它记录了一个时代的精神风貌，也承载了我无数美好的回忆与憧憬。

《第二次握手》之于我，应该是我人生中阅读的第一本畅销书，但它不仅仅是一本书，更像是一座灯塔，时时指引着我前行的方向。它不仅给予了我无尽的智慧与力量，更成为了我人生道路上不可或缺的伴侣。

作者简介：微风，中国散文学会会员，山东省散文学会会员，泰安市作家协会会员，《首都文学》、《华人文学》签约作家，中国老摄影家协会会员，九州摄影理事会会员，获长江文艺出版社“远行”征文一等奖，蝉联《齐鲁晚报∙齐鲁壹点》2022年、2023年度“十大壹点号”。著有散文集《诗意远方》《故乡 他乡》《爱到深处 春风化雨》《散文十二家》（13辑 合著）散文十二家》（18 辑 合著）。

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