格策美文教你学写《呼吸作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-06 03:56

写作核心提示：

写一篇关于呼吸的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，围绕呼吸这一主题展开。可以从呼吸的意义、呼吸与生活的关系、呼吸与健康的关系等方面入手。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文需要有清晰的结构。可以按照引言、正文、结尾的顺序进行组织。引言部分简要介绍呼吸的重要性，正文部分详细阐述呼吸的意义和作用，结尾部分总结全文，强调呼吸的重要性。
3. 内容丰富：在正文部分，可以从以下几个方面展开：
a. 呼吸的定义：解释呼吸是什么，它是如何进行的，以及呼吸对人体的重要性。
b. 呼吸与生活的关系：描述呼吸在生活中的作用，如睡眠、运动、情绪调节等。
c. 呼吸与健康的关系：探讨呼吸对身体健康的影响，如呼吸系统疾病、心理疾病等。
d. 呼吸的技巧：介绍一些有助于提高呼吸质量的方法，如深呼吸、腹式呼吸等。
4. 语言表达：作文的语言要准确、生动、富有感染力。可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
5. 举例说明：在论述过程中，可以结合实际例子进行说明，使文章更具说服力。例如，可以引用一些科学研究、医学知识等。
6. 引用名言警句：适当引用一些与呼吸相关的名言警句，可以增强文章

丰县呼吸作文写作小达人作品秀！

丰县呼吸作文写作小达人作品秀！

鲁迅班陈玉颖小朋友第一次写作是这样的。。。

鲁迅班陈玉颖小朋友上了呼吸作文几次课之后这样子的。。。

鲁迅班陈玉颖小朋友一次又一次给我们惊喜。。。

第一次写作有点小小的紧张。。。

慢慢地，我对呼吸作文写作越来约感兴趣。。。

帅帅的秦祺 棒棒的作文！

不懈的努力，只为了给你们更专业的作文教育！

丰县呼吸作文伴你一路成长

呼吸作文是上海交大昂立国际教育集团的重点创新成果，它开创性地提出“语言与心灵共同成长”、“思绪让语言腾飞”的全新理念，能够让写作变得像呼吸一样简单和自然，让作文像生命一样鲜活灵动。

呼吸作文以学生“生命、心灵成长与人的全面发展”为核心，以激活孩子自我表达需要与乐趣为动力，专业建构小学一年级到六年级完整教材课程体系，开创性构建“情感”、“素材”、“逻辑”、“基本功”、“想象创造力”五位一体式作文能力体系，全面提升学生的听、说、读、写四大核心能力，提高人的观察、记忆、理解、逻辑、想象、创造、情感等八大能力，能迅速激发学生的作文兴趣，提升学生的作文能力，快读提高作文成绩，实现孩子作文、做事与做人的全面发展。

目前，呼吸作文在全国已经有六百多家合作学习，培训学员已经超过30万人次，已经成为中国作文教育的创新引领者。丰县呼吸作文学校创建于2015年1月1日，在上海总部的大力帮助和当地政府教育部门的大力扶持下，通过自身不懈地努力，现已有学员将近200人，培训人次400人以上。2015年9月份，学校选拔10名同学参加“奥林匹克杯全国作文大赛”，6位同学获得奖项。其中，来自县实验小学的郑晓琪同学和来自张梨园小学的张意斐同学获得二等奖，县实验小学的宫奎帅同学、刘泉麟同学，外国语小学的朱思颖同学、李培弘同学获得三等奖。张迪老师、王茹老师、田朵老师和刘小溪老师四位老师均获得“国家级优秀指导教师奖”。

自2015年11月份开始，丰县呼吸作文学校推出全新课程——呼吸作文·心悦读。本课程是中国中小学阅读教育专注十五年重大教研成果及实践突破，大数据研究阅读教育的重大教研成果。呼吸作文.心悦读开创性提出“读写联通、逐项突破”的核心理念，以阅读为基础，反观写作，阅读写作双轮驱动，全面、高效、同步提升阅读、习作能力，实现听、说、读、写四大核心素质的高质锻造，并全面实现学生人文素养与生命境界的飞跃提升。 张静(丰县呼吸作文学校校长)

声明：凡注明为其他媒体来源的信息，均为转载自其他媒体，转载并不代表本网赞同其观点，也不代表本网对其真实性负责。您若对该稿件内容有任何疑问或质疑，请即与东方网联系，本网将迅速给您回应并做处理。 电话：021-962007