同学夸夸，老师夸夸，班级夸夸，他们是闪闪发光的“小东东”

更新日期:2025-06-06 22:15

写作核心提示：

写一篇关于同学夸夸、老师夸夸、班级夸夸的作文，旨在表达对他们的赞美和感激之情，以下是一些注意事项：
1. 确定主题和结构： - 主题：以“闪闪发光的‘小东东’”为主题，赞美同学、老师和班级。 - 结构：可以采用总分总的结构，先概述对他们的赞美，再分别从同学、老师和班级三个方面进行详细描述，最后总结全文。
2. 内容安排： - 同学夸夸：可以从学习、品德、才艺等方面赞美同学，例如勤奋好学、乐于助人、多才多艺等。 - 老师夸夸：可以从教学水平、关爱学生、严谨治学等方面赞美老师，例如知识渊博、耐心指导、严谨治学等。 - 班级夸夸：可以从班级氛围、团结协作、共同进步等方面赞美班级，例如和谐融洽、互帮互助、积极向上等。
3. 语言表达： - 运用生动形象的语言，避免空洞的赞美之词。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。 - 注意语言的节奏和韵律，使文章读起来朗朗上口。
4. 举例说明： - 在赞美同学、老师和班级时，可以结合具体事例进行说明，使文章更具说服力。 - 举例要真实

同学夸夸，老师夸夸，班级夸夸，他们是闪闪发光的“小东东”

大象新闻记者李书恒 通讯员 王雅婵/文图

在阳光明媚的冬日，夸夸墙如一缕阳光温暖着同学们的心窝，也激励着孩子们向着闪闪发光的自己去努力。12月2日，郑州市惠济区东风路小学开展了为期一周的“夸夸墙——寻找闪闪发光的你”活动，通过同学之间、师生之间的相互夸赞，营造了和谐美好的班级氛围。

夸夸墙就像一扇窗，让学生们用发现的眼睛学会寻找、欣赏身边那些值得夸赞的美好。“你每天早上都来那么早帮助大家打扫卫生，你太善良了。”“你上课专心听讲，积极问题，你真的很认真。”“你乐于助人，有困难只要找你，你永远不会推脱。”“我发现你活泼开朗、乐于助人，我为你点赞!” 无论是学习上的认真专注，还是生活中的热心助人，都成为同学们夸赞的闪光点。

课余时间，同学们纷纷驻足，认真阅读墙上的夸赞话语，被夸的同学眼睛里闪烁着幸福和快乐，而夸人的同学也从中体会到了发现美的快乐。

夸夸墙，是一个展示美好的舞台，更是一支点亮光芒的魔法棒。它不仅增强了班级凝聚力，更让大家学会关注他人优点，去发掘他们身上的闪光点。正如一位同学所说：“原来身边的每个人都如此优秀，在这样的班级里学习生活，真好!”未来，惠济区东风路小学将继续秉持这份温暖与正能量，携手共进，守护孩子们的健康成长。