怎么写《教师十八大心得体会》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-07 21:48

写作核心提示：

写一篇关于教师十八大心得体会的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即教师对十八大的理解和感悟。可以围绕党的教育方针、教师职责、教育改革等方面展开。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文需要有清晰的结构。通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍十八大背景和意义；正文部分阐述教师对十八大的心得体会；结尾部分总结全文，呼应主题。
3. 突出重点：在正文部分，要突出重点，阐述自己对十八大的理解。可以从以下几个方面展开：
a. 党的教育方针：分析十八大提出的教育方针，如立德树人、素质教育等，结合自身教学实践谈谈如何践行这些方针。
b. 教师职责：结合十八大对教师的要求，反思自身在教学、教育管理、学生培养等方面的不足，并提出改进措施。
c. 教育改革：探讨十八大提出的教育改革举措，如课程改革、考试改革等，分析其对教师工作和学生成长的影响。
d. 党的建设：结合教师身份，谈谈如何加强党性修养，提高自身素质，为党的事业贡献力量。
4. 语言表达：在作文中，要注重语言表达，力求做到以下几点：
a. 严谨：确保论述观点有理有据，避免主观臆断。
b. 简洁：尽量用简洁明了的语言表达观点

围绕立德树人根本任务建设教育强国

作者：黄竞欧（首都师范大学校团委副书记、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）

党的十八大以来，习近平总书记围绕教育问题发表了一系列重要论述，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，并统一部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。这些论述对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。

加强党对教育工作的全面领导。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育系统党的组织体系健不健全直接关系到党的领导在教育系统能不能有效实现。因此，学校的党建工作绝不能玩虚功、搞花架子、做表面文章，必须发挥基层党组织的作用，让其成为师生最贴心、最依赖的组织依靠。

加强党的领导是做好思想政治工作的根本保证，一定要始终坚持马克思主义的指导地位。思想政治工作并不只体现在课堂上，而应该贯穿学校教育管理的全过程。从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。培养社会主义建设者和接班人是我们教育的根本任务，这就需要我们培养出来的学生有中国心、中国情、中国味。妄想对我国实施西化、分化的敌对势力长期存在，而他们处心积虑针对的重点群体就是青少年，因此，争夺青少年的斗争是长期的、严峻的，我们绝不能输，也输不起。

具体来说，就是要加强各级各类学校党的领导和党的建设工作，坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，深入落实中小学校党组织领导的校长负责制，不断加强民办学校、中外合作办学党的建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，把党的领导落实到办学治校、教书育人全过程。

在这个过程中，牢牢掌握党对学校意识形态工作的领导权十分重要。学生群体的思维活跃度高，各种思想观点交汇，各种价值观碰撞，在秉持尊重差异、包容多样态度的同时，也必须增强政治的敏锐性和鉴别力。对于在学生群体中可能传播的鱼龙混杂的思想观点，必须过滤净化，不能照单全收。尤其对于各种错误思潮，必须保持警惕、有效防范。因此，必须落实意识形态工作责任制，完善校园安全风险防范的化解机制；同时健全学校家庭社会协同的育人机制，努力营造全社会共同关心支持教育事业的良好环境，切实形成建设教育强国的强大合力。

要加强党对教育工作的全面领导，学校党建工作不能玩虚功、搞花架子、做表面文章。一方面，要在学校领导岗位的选配上，选择那些政治过硬、品行优良、业务精通、锐意进取的干部；另一方面，在基层党组织建设方面，要发挥好教师和学生党员的先锋模范作用，只有这样，才能把广大教职工和学生最广泛地凝聚团结起来。

从优先发展教育事业的角度把握思想政治教育工作。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，教育具有基础性、先导性和全局性的地位和作用。必须健全优先发展教育事业的体制机制，在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，努力建设教育强国。中国的教育必须扎根中国大地，也就是发展有中国特色的、世界水平的现代教育。

党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，14亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

推动思政课建设的高质量发展是发展教育事业必不可少的一环。要把用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，作为思政课建设的首要任务。无论是从时间维度还是从空间维度上，都应拓展思政课的范围。在时间维度上，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。在空间维度上，要运用“大思政”来拓展思政课建设的空间范围。总之，要把思想政治发展作为一个连续性与阶段性统一的整体进行设计。

从优先发展事业的角度来讲，高等教育是一种社会存在，不同的社会制度决定着不同教育的目的。我国高等教育的发展方向必须同我国发展的总体目标和未来方向紧密结合在一起，也就是为人民服务，为治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。这就需要我们培养的学生必须坚持正确的政治方向，而这就离不开思想政治教育工作。

因此，高校思想政治教育既是我国高校的特色，也是我国高校的优势。面对新形势新任务，只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对，必须坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育始终。

加强思政课教师队伍建设。教师对学生起着至关重要的引领作用，教师的一言一行都可能影响学生未来的发展。对教师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。作为一名教师，特别是思政课教师，应当珍惜自己的职业，不懈怠，不放松，时刻严格要求自己。努力让自己成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，以及学生健康成长的指导者和引路人。有气节，有担当，在教育事业中体现自己的人生价值，带着爱和责任做一名优秀的、受学生喜爱的好老师。

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。第一，思政课教师政治要强，要有坚定的对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范。思政课要讲得有底气，讲深讲透。第二，思政课教师情怀要深，要有家国情怀，心里装着国家和民族，要有传道情怀，对马克思主义理论教育事业投入真情实感，对思政课教育教学有执着追求。第三，思政课教师思维要新，要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。第四，思政课教师视野要广，除了具有马克思主义理论功底之外，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识。要有开阔的国际视野，既不封闭保守，也不崇洋媚外，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非。第五，思政课教师自律要严，思政课教师掌握着课堂的主导权和话语权，一定要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。第六，思政课教师人格要正，要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生。“诚意正心”“知行合一”，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

来源： 中国社会科学网-中国社会科学报

行走的思政课，让青春融入火热发展实践

【强国思政课·在行走中浸润②】

光明日报记者邓晖、高建进、冯家照、张士英、尚杰采访整理

党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。思想理论、实践发展、精神文化、制度建设……诸多方面的成就汇流成海，形成了推动中华民族阔步前进的历史洪流，证明了科学理论和伟大实践之间的辩证关系，也写就了思政课最生动、最鲜活、最有说服力的教材。

让“行”在路上的大思政课真正“走”进学子内心，必须以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑。追寻领袖足迹、探访大国制造、深入基层一线……师生们在行走中投身乡村振兴、基层治理、社会民生第一线，体验国家发展、社会变迁的脉搏，书写实干奋斗的青春华章。

湖南省衡阳市祁东县黄土铺镇，南华大学衡阳医学院实践服务队学生正在采摘黄花菜装筐。新华社发

感悟人民情怀，体验深刻伟大的历史变革

讲述人：宁德师范学院马克思主义学院本科生 陈玉仪

清澈的修竹溪奔流不息，鸾峰桥飞架峡谷之间，街上游人如织，民宿餐馆顾客盈门——如果不是这堂行走的大思政课，我真不敢相信，眼前这个红火富足的山乡，就是老一辈口中那个“车岭车上天，九岭爬九年”的下党乡！

大二下学期，学校组织我们前往宁德市寿宁县下党乡调研实践。临行前，老师通过生动的图片、翔实的数据告诉我们，20世纪80年代建乡之时，下党曾是无公路、无自来水、无电灯照明、无财政收入、无政府办公场所的“五无乡镇”，交通闭塞、百姓生活极端困苦。习近平总书记在福建工作期间，曾“三进下党”调研指导扶贫工作，现场办公，解决问题。下党也由此在脱贫发展中不断更新观念、拓展思路，闯出了一片新天地。

我们来到了总书记当年的现场办公点，听当地老人讲述那段暖心回忆，深刻体会人民领袖“把心贴近人民”的真挚情怀；我们走进“难忘下党”主题展馆，跟随讲解员的动情讲解，深切感受扶贫开发在这里探索、精准扶贫在这里实践、全面小康在这里实现的“下党故事”；我们踏上党群连心路，切实体会“务实深入、不图虚名”的工作作风……今昔对比，下党乡的幸福嬗变，正是展示脱贫攻坚伟大成就和乡村振兴新成果的“中国窗口”，也是中国特色社会主义取得举世瞩目成就的最好注脚！

这些年，追寻领袖足迹，我们的思政课堂一直在路上。从“四下基层”工作法在乡村振兴中的创新实践，到数字福建赋能传统产业转型升级；从“弱鸟先飞”的辩证思维转化为高质量发展动能，到“滴水穿石”的韧性激荡出为民服务的时代回响……我们跟随老师走进乡村田野、走进社区工厂，在广阔天地里一次次感悟思想伟力、体悟伟大变革，也愈发意识到自己身为新时代中国青年的使命担当。

首都大学生主题社会实践活动团学员体验共建“一带一路”丰硕成果。新华社发

深入基层一线，捕捉“冒着热气”的社情民意

讲述人：哈尔滨工业大学交通科学与工程学院硕士研究生 高汇东

基层是落实国家政策、联系服务群众的第一线。各项法律法规、政策措施实施效果的优劣，社会民生的酸甜苦辣，基层治理的经验教训，只有深入基层才能实际了解。在看到学校招募“扎根基层，逐梦鸡东”政务实践团时，我毫不犹豫地报名投身基层治理，来到黑龙江省鸡西市鸡东县交通运输局挂职锻炼。

满怀热情而来，一篇“攻坚克难”主题工作报告的撰写却兜头给了我一盆凉水。对着密密麻麻的数据，自认为文笔不错的我手足无措，一时不知从何下手。“基层报告不是学术论文，得让老百姓看得懂、用得上。”在领导带领下，我深入鸡东镇、东海镇等五地共15个调研点开展调研。从坑坑洼洼的村道到繁忙的货运站，我用心观察每个细节，捕捉“冒着热气”的社情民意。在永安镇，一个老乡拉着我的手反映道路修缮问题：“自从前些年县里推行‘村村通’把路修好后，咱地里的庄稼就能早半天进城，卖个好价钱！”那一刻，我愈发明白，报告中我要写的“攻坚克难”四个字，背后是百姓冷暖，是民生幸福，更是我们要以躬行实践诠释的忠诚担当！

此后的实践中，我在一次次调研中感受着基层干部为民服务的主动作为，理解着基层治理模式的创新举措，也领略着社会治理现代化带来的新变化。我还参加了县冰雪节的筹备工作。当我还在思考场地如何利用、彩灯如何布展等问题时，身边同事已经在零下20摄氏度的寒风中走上冰面，演练游客动线设计、测试爬犁赛道安全性、设计安全预案。当看到活动吸引周边县市数万名游客畅游时，我真正懂得了基层干部常说的那句话：“坐在办公室里都是问题，走到田间地头全是办法。”

这段日子，我从“只会泡图书馆的学生”变成了会蹲在田埂上听民生、在雪地里搬冰灯的“基层小灵通”。原来成长从来不会突然发生，而是在无数个“第一次”里默默蝶变——第一次被群众握住手说“谢谢”，第一次在堆满文件的办公室里反复核对数据……这些都是青春最闪亮的勋章。基层是最好的实践课堂，它不仅教会我锻造“金刚钻”、涵养“硬功夫”，更教会我“向下扎根，向上生长”：只有双脚沾满泥土，青春才能与这片土地的“脉动”同频共振。

探访大国制造，触摸强劲有力的时代脉搏

讲述人：清华大学机械工程系本科生 方凌峰

制造业高质量发展的脉搏在哪里跳动？一次行走的大思政课告诉我，它不仅记录在课本深刻的论述里，更镌刻在操作灵活的工业机器人上、分毫不差的晶圆光刻机里、轰鸣运转的工厂车床间，以及一项项“从无到有”的技术突破上。

2024年暑假，我与支队成员奔赴上海与常州开展思政实践，深入高新技术企业、工厂车间、科研院所，亲身感知中国制造的脉动。

在上海电气集团，一台斑驳的老式汽轮发电机静静地陈列在展览馆中。讲解员说，这是20世纪五十年代上海电气集团前身上海电机厂成功研制的中国第一台6000千瓦空冷汽轮发电机。当时，面对国外技术的垄断与封锁，老一辈工程师凭借深沉的爱国情怀、执着的工匠精神实现了技术突破，有力支援了国家的第一个五年计划。当我头戴安全帽，看着头顶高耸的龙门架时，对行业前辈的敬佩油然而生——是他们，聚焦国家重大战略需求，用“中国大脑”装备“中国制造”，为加快实现高水平科技自立自强奋勇攻关！

除了近距离感知传统制造业的转型升级，我们还一次次体验着高新技术的创新突破、地方政府的担当作为：在上海新松机器人有限公司，我们看到了全球负载能力最强的负载协作机器人。在常州武进，我们看到一大批新兴产业园拔节生长，看到了产业发展不断“向高向新”，更看到了当地政府对青年学子求贤若渴的诚意。

行走中不但感知了发展变化，更坚定了我知识报国的理想信念。当我们对话一线研发人员，书本上的理论变成了鲜活的现实，而“中国力量”也不再是抽象的概念——它是一群人用双手托起的奇迹，是我们这一代人必须接棒的使命，也将是我一生为之奋斗的事业。

走进希望田野，倾听乡村振兴的铿锵足音

讲述人：兰州大学马克思主义学院本科生 黄玉涵

站在甘肃陇西县禄家门村万亩中药材标准化种植基地的田埂上，闻着空气中浮动的药香，望着远处层层叠叠的药材梯田，我忽然理解了“行走的大思政课”的深意。这一刻，“乡村振兴战略”从书本上的铅字变成了眼前跃动的图谱。

去年7月，我从“千年药乡”陇西出发，一路向东，经历了一堂主题为“青春心向党·理响新时代”的“行走的大思政课”。

在陇西药圃园的种质资源库里，3000多份药用植物种质静静生长。智能光照培养箱中，驯化的新品种正突破海拔限制；种子标准化车间里，激光分选机以0.01毫米精度剔除瑕疵种粒——这些在实验室里跳动的数据流、在车间摆动的机械臂，正悄然破译着药乡的乡村振兴密码。“以前靠天吃饭，亩产不到八百斤。”在陇西县禄家门村万亩中药材标准化种植基地，药农王大姐擦着汗告诉我们：“现在用上水肥一体机，党参亩产顶破1500斤！”

白水明田外，碧峰出山后，这是我对白家山村的第一印象。在兰州大学驻村帮扶干部吴老师、周老师带领下，我们在村民安置点遇到了笑容洋溢的村民。他们热情地和我们分享村中趣事。当我听到市区老师自愿请缨驻村支教、只为给六七个孩子上课时，我深刻意识到，乡村振兴不仅仅是一个经济命题，更是用生命温暖生命的持久工程，刻印着广大干部群众齐心协力、砥砺奋进的不懈脚步。

新时代的山乡巨变，每天都在发生。握住药农布满裂痕却温暖有力的双手，翻开支教老师被山风吹皱的教案，我内心不禁涌出一阵感动。我开始深入思考中国乡村的未来与中国青年的未来，也更深刻地理解习近平总书记对青年“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的谆谆教诲。新时代青年对祖国最深情的告白，是将论文写在大地上、把心种进泥土里，和漫山遍野的山花一起绽放。

品味文物古籍，培厚民族团结的精神沃土

讲述人：中国矿业大学（北京）马克思主义学院研究生 徐宇婷

澄澈的阳光斜掠过民族宫鎏金的穹顶。推开厚重的雕花木门，我们在《中华民族共同体概论》课程主讲老师盖逸馨的带领下，踏进了这座沉淀着共和国民族团结记忆的殿堂。这不是一次简单的参观，而是一场探索“在中国共产党领导下，各民族如何像石榴籽一样紧紧抱在一起”的寻找之旅。

置身近3000平方米的展厅，1500余件文物与古籍穿越千年时光，令人目不暇接。精美绝伦的侗族织锦，饱经沧桑的蒙古族马鞍，色彩斑斓的藏族唐卡，以及蒙古文、藏文、朝鲜文等多民族文字翻译的《共产党宣言》……多元一体的中华文明在这一刻呈现在我们面前。“同学们，一件件展品镌刻着‘美美与共’的中华民族共同体印记，诉说着中华文明的悠久与辉煌。”盖老师以“大一统”“大融合”“大团结”为主线，将中国统一多民族国家的发展脉络，各民族在文化、经济、情感上的交融共生娓娓道来，让我们深刻感受中华民族血脉相融的悠久历史，领悟了文物、古籍中所蕴含的文明理念。

跟着老师脚步一路走、一路访，我看到四川凉山彝族群众易地搬迁，“搬”出新生活；看到云南贡山独龙族整族脱贫，走上幸福路；还看到宁夏银川多民族社区和谐共居，绽开团结花……新中国成立以来党和国家推动民族团结进步事业的光辉实践，让我更深入地理解“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少”的深刻内涵。

“来听听家乡的民族团结歌吧！”休息时，我一边播放歌曲《沂蒙红石榴之约》，一边动情讲解着歌词的含义。未来，我愿用实际行动做铸牢中华民族共同体意识的宣传者和践行者，让民族团结之花越开越绚烂！

《光明日报》（2025年05月27日 14版）

来源： 光明网-《光明日报》