怎样学写日记如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-08 21:12

写作核心提示：

标题：如何学写日记：注意事项及方法
正文：
写日记是一种记录生活、抒发情感、反思自我、提高写作能力的好方法。那么，如何学会写日记呢？以下是一些注意事项及方法，希望能对大家有所帮助。
一、注意事项
1. 确定日记类型：首先，我们要明确自己写日记的目的。是为了记录生活、记录心情，还是为了提高写作能力？根据目的，选择适合自己的日记类型，如心情日记、生活日记、成长日记等。
2. 选择合适的工具：日记可以写在纸上，也可以用电脑、手机等电子设备记录。选择适合自己的工具，有助于提高写作兴趣。
3. 保持真实：日记是记录自己内心世界的重要途径，要勇于表达自己的真实想法和感受，不要为了迎合他人而失去自我。
4. 注意格式：日记的格式可以根据个人喜好进行调整，但一般来说，包括日期、标题、正文三部分。正文部分可以按照时间顺序、心情变化、事件描述等进行组织。
5. 适度表达：在写日记时，要注意适度表达自己的情感，避免过于激动或消极。同时，要尊重他人，不涉及他人隐私。
6. 定期回顾：定期回顾自己的日记，有助于总结经验、反思不足，同时也能提高写作水平。
二、学习方法
1. 规律写作：每天坚持写日记，哪怕只有几句话，也要保持规律。时间久了，写作能力会得到提高。
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语文写作技巧指导：怎样写日记（讲义）

日记，是一个人在一天中学习、工作、生活和思想的真实记录。简而言之，日记就是记叙一天当中自己感悟最深的事情。老舍先生曾经说过：“每天都要记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来，下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写得不丰富。”由此可见，日记是观察生活、积累写作素材的良好途径。

日记的内容很广泛。生活中的所做、所见、所闻、所感，都可以成为日记的内容。可以写观察日记，观察事件、人物、风景、植物、动物、建筑物的一个侧面；可以写旅游日记，记叙游览过的一处自然风光、名胜古迹；可以写活动日记，介绍一次活动的起因、经过、结果和自己的收获；可以写读书日记，记录读过的一本书的内容、感想和收获……日记的内容可多可少、篇幅可长可短，少则几十字，多则几百字，甚至上千字。日记所记叙的内容，可以是有头有尾的一篇完整文章，也可以写一个或几个片断。

日记像一位严格的老师。记下你的成绩，鼓励你继续前进；记下你的不足，鞭策你努力向上；记下你的快乐，让你感受生活的美好；记下你的忧愁，让你驱散积郁的烦恼；记下你的秘密，让你尽情倾诉自己的心里话……日记就是你的知心朋友。坚持常年写日记，可以真实地记录你在生活中留下的足迹，而且给你的未来留下珍贵的回忆。那么，怎样写日记呢?请同学们注意以下几点：

1、日记的格式要正确。要在第一行的中间写上日期和天气，在第二行开头空两格开始写正文。如果内容较多，可分成几个自然段写。

例：2021年1月20日 星期日 天气请

今天早晨，奶奶家的农村亲戚一位姑姑来了。好久没有见到这位姑姑了，奶奶十分高兴。早就听奶奶说过，姑姑从小没爸没妈，没上过几年学，出嫁后婆家也很穷，生活十分困难，奶奶没少接济她。选自《日记一则》（李鸣）

2、日记的选材要真实。要选择一天当中，自己感悟最深的、真实的事情来写，不能虚构故事情节。

例：你看，奶奶和姑姑说了一会儿话，趁着姑姑喝水，奶奶又去翻箱倒柜了。不一会儿，满头大汗的奶奶从屋里抱出了一大堆衣服，有爷爷穿过的衬衫．奶奶穿过的外套，爸爸穿小的夹克，妈妈穿小的毛衣，还有几件我穿小的衣服。说是旧的嘛，其实都挺新的。选自《日记一则》（李鸣）

3、日记的内容要具体。要把自己当时的所做、所见、所闻、所想具体地写出来，给人身临其境的感觉。

例：奶奶亲热地对姑姑说：“孩子，别嫌弃，拿回去穿吧!”姑姑红着脸说：“大娘，尽给你们添麻烦了，叫我怎么报答您啊!”奶奶摆摆手说：“别这么客气，我不是图你报答。你有困难，能帮就帮一把吧，这算不了什么!”姑姑的眼里闪着感激的泪花。说着，奶奶又给姑姑装了一兜苹果，半袋大米，还有带鱼、虾仁，说是过年吃的。看到这里，我又赶紧找出自己以前的玩具，送给姑姑家的小妹妹。姑姑高兴地夸我：“鸣鸣，真懂事!”末了，我看见奶奶还塞给姑姑一个红包。选自《日记一则》（李鸣）

4、日记的感受要深刻。要把自己在事情过程中的真实想法写出来，表达自己的真情实感。

例：吃过午饭，爸爸把姑姑送走了。我还在心里默默地想着奶奶的话：“别人有困难，能帮就帮一把吧!”是啊，做人就应该这样，不能只顾自己。赠人玫瑰，手有余香！选自《日记一则》（李鸣）

佳作欣赏

2022年4月3日星期日天气晴

今天是周日，爸爸、妈妈带我去了驰名全国的北京动物园。

春天的动物园，一片生机勃勃。动物们太可爱了！狮子、老虎在懒洋洋地晒着太阳，猴子在假山间上蹿下跳，小鸟在笼子里叽叽喳喳。我觉得最有趣的是一只公麋鹿。麋鹿又称“四不像”，这是为什么呢？因为麋鹿的角像鹿，尾巴像驴，蹄子像马，身体像牛，所以它又叫“四不像”。这只公麋鹿的角像两个大大的树枝，它的眼睛像两颗大大的弹珠。听妈妈说：“麋鹿是世界珍稀动物，中国是麋鹿的故乡。”

这个周日，我过得非常愉快。

2022年4月8日星期五天气晴

盼望已久的春游终于来了。今天，老师组织我们到“迷你世界”春游。“迷你世界”是什么样的地方呢？就是让我们体验各种职业的活动场所。我刚进去的时候，觉得这地方特别眼熟。后来，我仔细地想了想，原来我上幼儿园的时候，曾经来过这里。

老师把我们分成了小组。我们分别体验了护理宝宝医院、消防队、插花、检查卫生、捏彩泥和真人CS的游戏。在这里，我最喜欢的是消防队的逃生演练。当老师一声大喊：“预备，跑！”的时候，我们就飞一样地冲出了四楼的房间，跑上了一条训练通道。我捂着鼻子迅速地向前跑着，一刻也不敢停留，好像身后真的着火了一样。跑着跑着，我们看见了一个滑梯出口，赶紧从右边的楼梯跑下来。一口气下了四层楼，我们都累得气喘吁吁。虽然我很累，但是学会了遇到火灾逃生的方法。

今天的收获真不少，我玩得特别高兴！

2022年4月·1日星期一天气晴

这周，我当了值周生。今天，在我检查英语小课和眼保健操的时候，我发现了二年三班做得最好。

在读英语小课的时候，全班同学个个聚精会神盯着英语课本，大声朗读着英语课文，即使有值周生走进去，他们也没有一个人东张西望。在做眼保健操的时候，我又去三班检查。嗬！全班同学还是那么认真，没有一个睁眼睛的，伴随着音乐口令，每个动作都很到位。我在想：为什么三班同学会做得这么好呢？因为他们有热爱集体的精神。

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”今天的值周我很开心，因为我发现了学习的榜样。

2022年9月5日星期一天气晴

今天，班会时间，轮到我来和同学分享我的暑假生活。

说起我的暑假生活，那可真是丰富多彩呀！最难忘的是我们一家人的新疆之旅。虽然我已经准备了演讲稿，但是还有点儿练得不熟，在老师的激励下，我鼓起勇气走上了讲台。“人人都说新疆是个好地方，今年暑假，我们一家人终于如愿以偿去了新疆！茫茫的戈壁、皑皑的雪山、清澈的天池，无不叫我流连忘返，尤其是那三湾的晨雾，更是叫我如醉如痴！”接下来我介绍了新疆喀纳斯风景区的三湾晨雾的美丽风景。我讲得有声有色，同学们听得津津有味。

在同学们的热烈掌声中，我美滋滋地走下讲台，和同学们一起分享新疆之旅的快乐，我的心里高兴极了。

评语：

日记，是一个人在一天中学习、工作、生活和思想的真实记录。简而言之，日记就是记叙一天当中自己感悟最深的事情。日记的内容很广泛。生活中的所做、所见、所闻、所感，都可以成为日记的内容。日记的篇幅可长可短，少则几十字，多则几百字，甚至上千字。日记所记叙的内容，可以是有头有尾的一篇完整文章，也可以写一个或几个片断。写日记时要注意四点：格式正确，选材真实，内容具体，感受深刻。蔡宇涵小同学的四篇日记，从四个不同的角度记叙了自己的学习和生活，有动物园的观察，有“迷你世界”的体验，有值周时的发现，有分享暑假生活的快乐，内容真实，描述具体，而且每一篇都写出了不同的收获，很值得我们借鉴。生活无小事，处处皆素材。同学们，准备一个日记本，开始写日记吧，坚持写下去，你一定会大有收获。

孩子不会写日记，家长可以看看这篇文章！

同学们，你知道记叙文的要素有哪些吗？

时间、地点、人物、事件，没错，大家都能够答得上来。

那么你知道最简单的一个记叙文是什么吗？你肯定听过的。

一时答不上来，没关系，让我来告诉你，这个故事就是：

那么这个记叙文的要素分别是什么呢？

时间：从前。

人物：老和尚和小和尚。

地点：山上的庙。

事件：老和尚给小和尚讲故事。

记叙文是小学阶段最常考的作文类型之一。孩子平时想要训练写记叙文，可以从日记入手。接下来是我们本期的写作训练：

暑假写作训练第13期：日记训练

通常，日记的格式包括以下几个要素：

1. 日期：在每篇日记的开头，写上当天写作的日期。日期可以按照年、月、日的格式写出，如 "2023年8月15日"。

2. 标题（可选）：有些人会给每篇日记加上一个简短的标题，用于概括当天的主要内容或感受。标题可以放在日期之后，也可以在日记正文之前。

3. 正文：接下来是正文部分，即日记的内容。在正文中，可以根据具体的经历、感受或思考进行段落分隔，使整篇日记更加清晰和易读。

4. 结尾（可选）：在日记的结尾，可以写下一些总结、反思或展望，以帮助整理思绪，对当天的经历或感受进行归纳和思考。

三年级上册第二单元学的就是日记，刚刚开始学习日记可以用《小学生作文写作强化训练三年级》练习的。