怎么写《名人传500字的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-08 21:56

写作核心提示：

写一篇关于名人传的读后感，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的主题，比如对名人品质的赞美、对人生价值的思考、对个人成长的启示等。
2. 突出重点：在名人传中，挑选几个你认为最有价值、最值得关注的片段或人物进行论述。避免面面俱到，要突出重点。
3. 结合实际：将名人传中的观点、事迹与自己的实际生活、学习、工作相结合，使读后感更具说服力和感染力。
4. 结构清晰：一篇优秀的读后感应有明确的结构，一般包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍名人传的作者、背景等；主体部分论述自己的观点和感受；结尾部分总结全文，再次强调自己的观点。
5. 语言表达：读后感要求语言流畅、准确、生动。避免使用过于口语化的表达，尽量运用书面语。同时，注意修辞手法的运用，使文章更具文学色彩。
6. 举例论证：在论述观点时，适当引用名人传中的事例进行佐证，增强说服力。同时，也可以结合自身经历或身边事例，使论述更具针对性。
7. 观点明确：在全文中，始终保持观点明确，避免出现前后矛盾或模糊不清的情况。观点应具有独特性，体现自己的思考。
8. 避免抄袭：在

读《名人传》有感

最近，又听完了《名人传》。

《名人传》的作者是罗曼罗兰，他是法国著名小说家，剧作家和评论家。

《名人传》是他的得意之作。他用感人肺腑的笔墨，写出了三位名人与命运抗争的崇高勇气和放眼全人类的伟大情怀。

　　这本书分别写了贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰三位人物。

他们三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，一个是小说家，却都为创造能表现真，善，美的不朽作品，献出了毕生的精力。

　　傅雷先生说：在阴霾遮弊了整个天空的时候，从《名人传》中得到的启示是：惟有真实的苦难，才能驱除浪漫蒂克的幻想的苦难；

惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；

惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族，

我们要从这些伟人的生涯中吸取生存的力量和战斗的勇气。

　　贝多芬：长相丑陋。渴望幸福美满的婚姻生活，却总是遭受失败，所以要承受打击。他同时又以顽强的毅力投入到音乐创作中去，创作出一系列辉煌的作品。他不会向命运屈服，不会放弃自己的事业。他给世界创造快乐！

　　米开朗基罗：他对待自己的艺术工作追求尽善尽美；对待爱情纯洁；对待困难他不会绝望；对待危险他不会逃避。他只知道夜以继日的工作，别的什么都不想。

托尔斯泰：他是一个文学巨匠，永远不会放弃自己所热爱的艺术。他有时又因自己的贵族出身而骄傲自大。不会相信别人。他的容貌丑陋使他感到自卑和绝望。

他愿意为了自己的祖国而奉献出自己宝贵的生命。他是一个英雄！

贝多芬的在伤心隐忍中找栖身。米开朗基罗的愈爱哭愈使我喜欢，托尔斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理所很好的印证。

　我们应学习这些伟人在面对悲惨的命运时，那种不屈不饶的精神！当我们遭受挫折时，应该想到他们战胜痛苦的榜样。坚定自己的信仰和信念，好好的活出自己人生的精彩！

名人传读后感高中(精选3篇)

　　名人传读后感高中1

　　《名人传》是一本激励人前进的书。

　　这本书里讲了三位名人成功路上的努力和艰辛，其中，这本书的作者罗兰取得伟大成就的秘诀，是他追求伟大成就的意志。

　　这本传记里的三个人，一位是音乐家，一位是雕塑家，一位是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载着伟大的天才。他们可能因为病痛的折磨，可能因为遭遇的悲惨，但是他们都向着自己的目标前进。

　　在读完贝多芬传之后，我非常喜爱第二课童年时代，凄苦悲凉。里面讲的是贝多芬的母亲很早就死了，贝多芬的爸爸娶了个寡妇，一个第一次嫁给男仆，男仆死后才给嫁给贝多芬的爸爸。贝多芬很不自由被经常酗酒的爸爸管。

　　每天在扬琴和小提琴前，几乎被工作压死，八岁又进戏院乐队，十三岁当大提琴手，母亲死后十七岁做了一家之主，管和教育俩个弟弟，贝多芬童年如此悲惨，但是那个时代和消磨那个时代的地方，靠音乐保持着对生活的'温柔执着。

　　读完这本书后，我觉得我们现在应该好好学习，天天向上，就像这本书上写的贝多芬一样，无论在多么艰难的环境下，只要坚持不懈，永不放弃，就一定会成功。其实，每个人都会成功，那就要看他的目标坚不坚定，有没有恒心，坚持就是胜利！

　　名人传读后感高中2

　　读了《名人传》让我不仅学到了许多人生道理，更让我了解了这些大名人的生平。我也从他们的生平小事中悟出一些大道理，了解了他们各自的性格。

　　如《贝多芬传》中贝多芬与歌德一起散步时遇到皇亲国戚时的情景。当他们正在一起散步时看见了远处的全体皇族，歌德挣脱了贝多芬的手臂，站在一旁。性格骄傲的贝多芬可不想这样，他对歌德说尽所有的话，但都没用，歌德一步都没动。于是，贝多芬按了一按帽子，扣上外衣的扣子，，背着手，朝最密的人丛中走去。太子对他脱帽，皇后对他打招呼。为了好玩起见，他还看着这队人马从歌德面前走过。歌德站在一旁，深深的弯着腰，帽子拿在手里。而事后贝多芬也狠狠的教训了歌德一顿，一点也没客气。从这一段看出贝多芬高傲的性格，对皇亲国戚满不在乎的态度，他不畏权势，甚至他认为像他和歌德这样的人在一起时，皇亲国戚应向他们表示尊敬。有骨气。

　　让我敬佩，他的自信来源于他的音乐，他是一个音乐的天才，他无须休息并对音乐充满着狂热而质朴的激情。他不断地创作，将他的激情热烈融于他的音乐。那是一种对音乐的自信，而不是无礼的傲慢。可人们并不能理解，维也纳认为他是一个高傲而孤立的天才，轻佻而浮华。

　　如此种种，对贝多芬来说也只不过是上帝的些许考验。受挫，并不代表一个人希望的破灭，只要你能坚信。谁的世界都不曾真正的死灭。

　　名人传读后感高中3

　　早自习上，教师让课外书籍，我便飞速拿出喜爱的《名人传》，翻到音乐家—贝多芬。

　　贝多芬，在铿锵的《命运交响曲》中，他改写着命运。他家境平寒，自幼矮小丑陋。几次相亲失败，他放弃，心爱的音乐能够支撑起他人生的信念。然而，命运却又安排了劫难给他—音乐家，在他事业的巅峰时期，竟遭遇了毁灭性的终身性耳聋！苦难一根绳子地套在了脖子上，勒着命运。但也他在黑白的世界里纤细的手指演奏了铿锵般的《命运交响曲》，并发出“扼住命运的咽喉他绝使我屈服”的誓言，，音乐坛里就不朽的名字—贝多芬，他用音乐谱写出坚韧的旋律。

　　回眸昨日，感到无边的羞愧。，四钟的晚自习在我摸摸玩耍的欢笑中悄然溜走，留下的一张教师布置的数学卷，上头空空如也，但应付教师，以抄了之。

　　快下自习时，教师让大家背诵出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的一段文字：

　　“人最宝贵的东西是生命。生命，人的生命应当度过：当他回首往事的，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—，在他临死的，他能够说‘我的生命和精力，都献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”

　　以往被我引为座右铭的文字，我做呢

　　餐厅的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的泪……

　　昨日的，就让他吧，我下定决心时时鞭策，能够竞争对手了。我明白，要想出人头地，先懂得珍惜，不虚度年华，坚强奋斗！