一篇文章轻松搞定《小学英语教研活动计划》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 09:42

写作核心提示：

写一篇关于小学英语教研活动计划作文时，需要注意以下事项：
1. 明确活动目的：首先，要明确本次教研活动的目的，如提高教师英语教学水平、促进教师之间的交流与合作、解决教学中存在的问题等。
2. 确定活动主题：根据活动目的，确定一个具有针对性的主题，如“小学英语课堂活动设计”、“英语阅读教学策略”等。
3. 制定活动时间：合理安排活动时间，确保活动顺利进行。可以包括活动前的准备时间、活动进行时间和活动总结时间。
4. 确定活动形式：根据活动主题和参与人员，选择合适的活动形式，如讲座、研讨、观摩、实践等。
5. 确定活动内容：围绕活动主题，设计具体的内容，包括理论知识和实践操作两部分。
6. 安排活动流程：将活动内容按照时间顺序进行排列，确保活动有序进行。
7. 确定参与人员：明确活动的主要参与人员，如教研组长、英语教师、教学辅助人员等。
8. 安排主讲人和协助人员：根据活动内容，确定主讲人和协助人员，确保活动顺利进行。
9. 准备活动资料：提前准备好活动所需的资料，如课件、教材、教具等。
10. 制定活动评价标准：设立评价标准，对活动效果进行评估，以便不断改进和完善教研活动。
11. 通知参与人员：提前通知参与人员，确保他们按时

春暖花开日 教研正当时——渭南高新区第一小学英语教研组举行2024年春期第二次英语教研活动

物随春醒，教研先行。为进一步提高英语教学质量，部署新学期英语教学工作，探讨英语教研新举措，3月7日早，渭南高新区第一小学英语教研组举行了2024年春期第二次英语教研活动。本次活动由唐琳老师主持，全体英语教师参与。

首先，英语教研组组长唐琳老师和教研组的老师们传达了本学期英语教研组工作计划。唐老师结合校教研精神，对新学期的英语教研和备课工作进行了整体部署和指导，明确了新学期的工作方向，并提出了新的希望和要求。

本学期，英语学科将围绕学校《基于核心素养“以学生为中心”的“125”教学模式》，开展基于“以学生为中心”的英语单元整体教学设计研究，深入推进“让学”和“引思”的教学关键，从激趣导学、自主探究、合作探究、达标检测、整理小结的五个步骤开展教学工作，落地学科核心素养。

随后，唐老师与全体英语教师分享了新学期的任务布置和作业的要求，大家仔细聆听，并做好记录。活动最后，英语组各位老师们开展研讨活动，大家积极参与，积极研讨。同时，唐琳组长叮嘱各位老师要注意备课细节，备课一定要规范，作业要注重学生的书写质量。新学期新面貌，一切都会蒸蒸日上。

耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。新的学期已经开启，新的使命催人奋进。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。新学期，英语组的老师们将继续潜心研究、不断蓄能，向高攀登、向上成长、向美而行、向优而升。（通讯员：娄岩祺）

2022小学英语教研组学期工作总结（3）

随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“教师专业素养研训”为镇的工作目标，以“课题研究”为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：

一、理论联系实际，积极参加镇举行的一系列专业素养研训活动。

为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的教师应具备的要求与条件，造就一支高素质的小学英语教师队伍，本学期我科组教师积极参加我镇宣教办举办的“小学英语教师专业素养”一系列培训。并在每次培训后，集中教师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高教师的自身文化素质。本学期我科组继续开展“读专着，促发展”的交流活动，组织继续学习《儿童英语教学实用技巧》、《英语新课程标准》有关新课程的文章和通过网络资源的学习，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。

二、利用教学常规，规范教学工作。

认真落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂”精神，落实重点和难点，集体备课——现场授课——评、研课——二次研课——教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿;过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。

三、具体的工作和取得的成绩

1、组织教师参加市、镇的“教研大课堂”活动。

2、出色的完成了校园英语文化活动。

3、本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。

4、坚持每周一次的英语教研活动。

5、各年级英语备课组制定了系统的复习计划，组织教师认真研讨复习课。