格策美文教你学写《移家别湖上亭表达了作者的什么思想感情》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 12:15

写作核心提示：

作文题目：移家别湖上亭——作者的思想感情表达
作文内容：
《移家别湖上亭》是唐代诗人白居易的一首抒情诗，通过诗人的笔触，我们可以感受到他对湖上亭的深厚感情以及对离别的不舍。以下是对这篇作文应该注意的事项：
一、理解诗歌背景 在写作之前，首先要了解诗歌的创作背景。白居易的这首诗是在他移居新居后所作，因此，作者对湖上亭的别离之情更加深刻。
二、分析诗歌意象 诗歌中的意象是表达作者情感的重要手段。在《移家别湖上亭》中，湖上亭、湖水、落日等意象都承载着作者的情感。在作文中，要详细分析这些意象如何传达了作者的思想感情。
三、梳理诗歌结构 了解诗歌的结构有助于更好地把握作者的情感变化。在《移家别湖上亭》中，诗人先描绘了湖上亭的美丽景色，然后表达了对这里的留恋，最后抒发了离别的哀愁。在作文中，要按照诗歌的结构进行梳理，突出作者的情感变化。
四、阐述作者思想感情 在作文中，要明确指出作者在诗中表达了哪些思想感情。例如，对湖上亭美景的喜爱、对离别的哀愁、对过往生活的怀念等。同时，要结合具体诗句进行分析，使论述更具说服力。
五、

一天一首诗词《移家别湖上亭》

移家别湖上亭

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

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译文

春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人意惹情牵，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。

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注释

移家：犹移居，搬家。移，迁徙。

湖上亭：湖上的水亭，指故居所在地。

好是：爱此。一作“好去”，则为唐时口语，劝行者之词。

系：系念，挂念。

浑：简直，几乎。

频啼：连续鸣叫。

四五声：一作“三五声”。

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创作背景

这首诗当作于作者搬家时，抒写对故居一草一木依恋难舍的深厚感情，创作时间不详。

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解读

这首诗是诗人搬家时创作的。一般情况下，搬家往往更重视乔迁之喜，但这首诗却抒写了对故居难分难离的感情。

诗人没有从家居下笔，而是写经常去休闲的湖上亭。由于不舍得离开，特意去湖上亭告别。那是一个春风骀荡的日子，远近的景色宜人。站在亭中，任微风吹拂，亭边翠绿的柳条，青青的藤蔓，在风中轻轻招展，在诗人看来，柳条也好，藤蔓也好，仿佛都是无数多情的手臂，伸出来牵系着他的手臂，挽留着他不让他离去。不仅如此，与诗人同居一处的黄莺，也离愁万端，不胜留恋，特意飞来告别。那一声声的鸣啼声中，全是依依的别情，诗人本想离开了，但听到了这不尽的叫声，让他一步一回头，久久迈不开脚步。

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这首诗的主题并不出新。久居生情，乔迁虽喜，而旧居难舍。但诗人下笔的角度与创作手法非常独特。他不从家居之地与庭院之物写起，而是从家外的休闲处湖上的小亭写起。可以想象，移家别处，旧居一定有很多东西值得留恋，但不可俱写，而选点于湖上亭，这样，既可回避琐碎，又可体现匠心。在创作上，运用拟人手法，将构成全诗意境的柳条、藤蔓、黄莺这三个意象全都人格化。本是写自己舍不得离开湖上亭，但诗人笔峰倒转，运用拟人手法，反写这些本不懂感情的事物的离情，使情感的表达显出迂回曲折的艺术美。在写柳条藤蔓时，抓住它们在风中招展的特点，将它们想象成手臂，想“系”住诗人不让诗人离开；在写黄莺时，抓住它鸣啼不断的特点，在诗人听来，就是在向他表达挽留的情意。“系”也好，“啼”也好，将情与景两相融合，以物传情，表现出诗人无穷的笔力，让诗歌具有极妙的魅力。

戎昱《移家别湖上亭》

这是唐代诗人戎昱的一首告别诗。