怎么写《碎米老师观后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 12:26

写作核心提示：

写一篇关于碎米老师观后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的主要观点或感受。是碎米老师的授课方式、教学态度、还是他/她的个人魅力给你留下了深刻印象？
2. 结构安排：一篇好的观后感应该具备清晰的结构，通常包括引言、主体和结尾。
- 引言：简要介绍碎米老师，以及观看课程或接触他的经历。 - 主体：详细阐述你对碎米老师的观感和思考，可以从以下几个方面展开： a. 教学内容：碎米老师所教授的知识是否丰富、实用？ b. 教学方法：他/她的授课方式是否吸引人、富有启发性？ c. 教学态度：碎米老师是否认真负责、关心学生？ d. 个人魅力：他/她的性格特点、言谈举止是否给你留下了深刻印象？ - 结尾：总结全文，再次强调你对碎米老师的评价和感受。
3. 语言表达：运用生动、形象的语言，准确表达你的观点和感受。以下是一些建议：
- 使用具体事例：通过具体事例来佐证你的观点，使文章更具说服力。 - 运用修辞手法：适当运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具文采。 - 保持客观：在表达个人观点时，注意保持客观

这群高中生自编自导自演微电影 优秀作品还将参加国内外大赛

不管是患有口吃的小袁，还是厌学的小凯，秦老师都始终如一地对每个人尽心关怀。就像不完整的稻米，本来或许会被剔除，却因为秦老师的坚持，而成为了被保护好的碎米……

30日，在渝北一电影院举行了一场高中生微电影的颁奖典礼，十部由高中学生自编、自导、自演的微电影进行了展播，最终微电影《碎米老师》获得了最佳影片奖和最佳团队合作。

一场另类的红毯秀

高中生走红毯 不忘带上家人

虽说是高中生微电影颁奖典礼，但走红毯的仪式感，一样不缺，每个“剧组”成员都可走上红毯。

记者注意到，这群爱电影的高中生，走红毯也不忘带上家人。大多数和妈妈一起，偶尔会出现爸爸的陪伴。最吸引镜头的，则是带着弟弟、妹妹走红毯的高中生。

“抱着妹妹来走红毯，妹妹真是萌萌的。”现场准备去看电影的市民，也被这场红毯秀给吸引了过来。“以前没有学过这些，今天走红毯，也算是给自己在这半个月划上句号，所以我了妈妈和外婆来和我一起走红毯。”左手挽着妈妈，右手拉着外婆的周宇说。

一次特别的锻炼

课余时间写剧本拍电影 没想到拿了最佳影片

记者注意到，入围的十部电影包括《平行世界》、《碎米老师》、《若影藏表》等，题材十分丰富，有讲自己的梦想的，有折射社会现象的，也有叙述身边故事的。

这些作品，从剧本的写作，到拍摄、剪辑、配音都是十六、七岁的高中生自己弄的。“我们的剧本，都是抽空闲时间写的，最后花了两天时间来拍。”拿到最佳影片的《碎米老师》导演蒋诗意说。

今年17岁的蒋诗意，马上就要步入高三，“学习任务很重，但我自己喜欢电影，所以也是抽空时间来学习和锻炼自己。”蒋诗意说，《碎米老师》这一题材，也是她和团队的小伙伴们平时观察到的故事，然后把这些事故细节融入到电影里去的。

据介绍，部分优秀微电影还将参加亚洲国际青少年电影节、全国中学生微电影大赛等比赛。

上游新闻·重庆晨报记者 罗薛梅

呵护闪亮童心，这套儿童小说藏着成长的密码

2020北京国际图书博览会今年首次改为线上举办，作为BIBF重点活动之一，第三届“青铜葵花儿童小说奖”新书发布及“第四届青铜葵花儿童小说奖”征稿启动仪式日前直播。为繁荣中国儿童小说创作，发现培养更多儿童文学作者，支持鼓励具有纯正文学性的优秀中长篇儿童小说创作和出版，“青铜葵花”奖项由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社曹文轩儿童文学艺术中心设立。

集结往届“青铜葵花儿童小说奖”获奖作品的丛书于日前出版，多位作家集体亮相直播间，与读者远程分享互动。其中，不少儿童小说关注不同生活背景的孩子的身心成长。

比如，第三届金葵花奖作品《山芽儿》是一部以“悬崖村”阿土列尔村为原型进行创作的长篇，这些孩子们会接受怎样的教育？他们的童年生活有着哪些不为人知的一面？作者王新明作为少儿报纸的记者，也见证了悬崖村的巨大变化，“《山芽儿》后来被云南楚雄彝族地区和红河洲红河县孩子们传读，他们在书页写下稚嫩的书评和感想，民族间文化与精神的传递，教育间向善与立志的共通，都让我以及孩子们获取了来自新时代的温度与力量。”

以家乡风貌为创作原型的小河丁丁， 谈到《糊粮酒·酒葫芦》时说：“我是一个停留在童年的人。童年就像是一块神秘而宝贵的精神腹地，让我源源不断从中汲取着创作养料。当西峒以典型的异域风土和文化身份出现时，清新秀丽的自然景致、历史悠久的民俗技艺、纯粹质朴的风土民情，无不吸引着现代人乡土情愫。它带我们从被现代工业和技术异化的日常生活中抽身出来，回到那单纯质朴的原乡世界。”

唐池子介绍了作品《满川银雪》缘起：“在我童年世界里，我觉得银雪河就是世界的一只眼睛，我把对外公的崇拜和爱浓缩在里面，开始查找长沙花鼓戏、浏阳花鼓戏的历史，又对照上世纪70年代末、80年代的中国农村发展现状，然后细看这段时间花鼓戏的曲目，大概二三十部。做好这些工作准备后，我才构想故事结构，几乎是顺着银雪河哗啦啦的水势来写的，一切如卷眼前，因为银雪河懂人的心，也懂大筒的乐声。”

沈习武写《小塘主》的主要动机，是作为一名小学教师对乡村孩子的关注。“我熟悉的大多是农村孩子。在工作生活中，我对留守儿童、贫困家庭孩子、单亲家庭孩子，或者一些成长经历比较特殊的孩子关注得较多。这些孩子的内心世界是各不相同的。有些孩子的成长经历打动了我，不得不写出来。在我眼中，作家这两个字是沉甸甸的，是闪着金色光芒的。希望自己能写出对孩子的成长有价值的作品。”

张忠诚的《蜗牛》也源于真实生活，“本书写矽肺病群体的孩子的故事。我曾有过13年教书生活，做班主任的班上就有这样的孩子，因此书中孩子们都有相应原型。矽肺病是一种痛苦的疾病，给家庭和孩子的打击非常大，但孩子在苦难中表现的倔强、坚强和勇敢让人动容。《蜗牛》就是告诉大家，经历再大的苦难，都要往前走，一只蜗牛都有远行之志。期待读者朋友在阅读中感受到特殊群体的成长不易，更能从中发现一丝暖光。”

还有不少故事也传递出守护的力量。《买星星的人》作者王林柏说：“有两件事可以让心沉静而空灵：一是读《小王子》，二是仰望星空。世间存在美好，但它们短暂如流星。内心有个声音说，写一个和星星有关的故事吧。这是关于爱与守护的故事。痛失爱女的流浪汉雷格买下一颗美丽的星球，希望以女儿名字命名。三位失去了爷爷的女孩，努力守护自己的家。希望通过故事，让身边的人感受多一点美好温暖，留下一星半点的记忆。”

地质学家刘虎则从《终极恐龙》出发构思科学幻想，小说中运用大量中国元素，比如如米的弟弟叫碎米，而锥耳的名字来自“Drill”，用英文单词“打钻”来表明他擅长打洞，妻子叫加纳，则来自于达尔文曾去过的加纳帕戈斯群岛，“我通过这样的方式向达尔文致敬。恐龙虽然灭绝，但是地球生命一直在延续。不管民族和肤色，地球是所有人的母亲。从而传达核心理念：地球是万物的母亲，任何一种生物都不可能在地球上称霸。”

还有一些作品尝试了抗战等重大历史题材。《1937少年的征途》写南京大屠杀中幸存下来的一男一女两个少年，历尽艰辛，从南京逃离到重庆。作者许敏球之所以写这部小说，是因为生活在南京，“一个偶然的机会，我在单位电梯电视屏幕上看到《幸存者》。血色版画的背景里，几个幸存的小孩无助哭泣。我被触动了，他们是怎样活下来的？儿童文学不应回避沉重乃至残酷的主题。这恰恰是孩子成长的重要一课。希望这部小说，能让今天的孩子们懂得和平多么珍贵，幸福的生活多么来之不易。”

《暖舟》故事则聚焦1938-1945年欧洲犹太人在上海的故事，薇娜一家从德国逃到上海避难，与中国女孩珍儿、男孩阿福、上海犹太学校教学秘书“蓝袍先生”互伸援手。任富亮在构思这部小说时，利用三年多时间搜集大量史料，涉及到老上海的方方面面，包括租界文化机构，老上海的衣食住行，英美法国人、犹太人、中国人的回忆录，并手绘街道地图，希望小读者们读后能有所获。

《星期二的挑战》作者杨翠近年出版过多部幻想类题材作品，但《星期二的挑战》偏向现实题材，讲述了主人公钟柯尔的日常生活与学习。“成长是儿童文学永恒的主题，对我来说，成长不是在年少时结束的，也可能是人生永恒的主题。我相信，岁月流逝可以带来许多正面积极的东西，我想要写一个孩子跌跌撞撞，但最终鼓起勇气去拥抱成长，拥抱新生活。”

天天出版社社长张弋辉与天天出版社总编辑张昀韬开启了“第四届青铜葵花儿童小说奖”征稿，国内16周岁以上作者的华文文稿均可参评，投稿分“长篇儿童小说”和“中篇儿童小说”两类，可以附件形式发送至 qtkhzhengwen@sina.com，主题注明“参评青铜葵花儿童小说奖——《（作品名称）》” ，截止日期为2021年2月28日。

据悉，明年8月的北京国际图书博览会（BIBF）期间，第四届“青铜葵花儿童小说奖”将公布获奖结果和举办颁奖仪式。