我依然 作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 15:26

写作核心提示：

写一篇关于“我依然”的作文，以下是一些注意事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即“我依然”想要表达的核心思想。可以是关于个人成长、坚持梦想、面对困难不放弃等。
2. 结构清晰：一篇好的作文需要有清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍主题，正文部分展开论述，结尾部分总结全文。
3. 内容充实：在正文部分，要围绕主题展开论述，充分表达自己的观点和感受。可以结合具体事例、人物、经历等来丰富内容。
4. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，避免使用过于口语化的表达。同时，注意句子结构的变化，使文章更具可读性。
5. 修辞手法：合理运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。
6. 逻辑严密：在论述过程中，注意保持逻辑严密，观点鲜明。避免出现前后矛盾、逻辑混乱的情况。
7. 观点独特：在表达观点时，尽量做到独特、新颖。可以从不同的角度、不同的层次来阐述主题，展现自己的思考。
8. 情感真挚：作文要表达出真情实感，让读者感受到你的情感。可以适当运用一些修辞手法，如对比、排比等，增强文章的感染力。
9. 适当引用：在论述过程中，可以适当引用

「中考备战」初中语文半命题作文延伸训练——“_____依然”

任艳霞

【模拟金题】

走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：______依然

【思路导引】

这是一道半命题作文，给考生留出了广阔的创作空间。这个时代日新月异，很多事物发生了天翻地覆的变化，还有哪些是始终不渝、未曾改变的呢？根据题目的提示语，我们可以从三个方面打开思路：

抒写一处风景。触动心灵的风景，可以是小桥流水的家乡，是书声琅琅的校园，是寤寐思服的故地，是流连忘返的山峦……只要风景依然，蓄满故事，就可以尽情道来。

怀念一份情感。心似双丝网，中有千千结。物是人非，痴情依然：父母之爱、师生之情、朋友之谊，当然，还可以用博爱的眼光，审视每一个与我们的情感有过交集的生命。

赞美一种精神。人生之路道阻且长，但人的执着不会改变，初心依然、坚持依然、奋斗依然、拼搏依然，凡是值得讴歌的精神，都可以纳入篇章。

【佳作示例】

浪漫依然

□董重庆

你说想送我个浪漫的梦想，谢谢我带你找到天堂，哪怕用一辈子才能完成，只要我讲你就记住不忘。

——题记

“背靠着背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，你希望我越来越温柔，我希望你放我在心上……”听一首歌，想一家人——我四姨家，他们非富非贵，在我心里却富有而高贵：平凡中知足快乐，风雨里浪漫依然。

寒假，我来到北国江城串门 ，与这一家人的温馨浪漫有了交集。

雪后的龙潭山银装素裹，伫立于松花江畔，静静地等着属狗的四姨夫。等他的还有属猪的四姨和属鼠的小哥，四姨在距离龙潭山不远的地方陪读，小哥在吉化一中念高三。每逢周末，四姨夫这条“小狗”就摇头摆尾，从县城到市里，跟“小猪”“小鼠”聚首，他喜欢我这带点动画片儿喜感的说法。

坐车去市里的路上，四姨夫跟我聊天：“幸福是什么？就是一家人无忧无虑地在一起。五天头不抬眼不睁地工作，然后期待着两天与家人耳鬓厮磨，这日子才有滋有味！”他珍惜一家人在一起的时光，因为感觉陪伴越来越珍贵。且不说眼下陪读已经初露端倪，孩子上大学、找工作，“常回家看看”没准就成了最暖他们心窝的歌儿。有一天，最浪漫的事儿莫过于你的左手牵着我的右手，随便看一看，随便说一说，随便走一走。

四十不惑，他浪漫依然。夕阳下，公园广场，他这条“小狗”牵着心爱的“小猪”散步。被同事遇见，过后打趣：“瞧人家，敢那样（秀恩爱）！”他只是憨笑不语，别人哪知道，车来车往，人流熙攘，生过病的“小猪”牵着他的手会减少一点儿紧张。

而他，也有需要牵手的时候。那次，他心跳过缓，整个人瘫倒在学校的沙发上。时值中午，大家都在食堂吃饭，无声无息的他几乎没人发现。后来，“小猪”来了，牵着他的手走出校园。

脑供血不足，一路上他只能闭上眼。闭上眼，静下心，有些东西就看得格外清：得意的时候以为世界都爱你，失意的时候以为世界都恨你，孤单的时候以为世界都躲着你。可是其实，世界它根本不知道你是谁。知道你是谁的只有眼前人，就算全世界都蔑视你的容颜，她一生印刻的只有你这张脸。

他讲了一路，我听了一路，想了一路，说不出的羡慕与佩服。难怪小哥学习、做人样样都好，因为他有这样浪漫的父母、温馨的家！

揣两个橘子，披一身阳光，跟他一家人攀登龙潭山。龙潭卧雪，一个拍照，一个傻笑：岁月如歌，词儿可换调儿不变，心手相牵浪漫依然。

《作文与考试》初中版2018年点中68道全国各省市中考作文题

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2023年上海市徐汇区一模作文《依然勇敢》写作指导，附优秀范文

徐汇区：请以 “依然勇敢” 为题，写一篇 600 字左右的文章。

一、审题

1. 明确核心词 “勇敢”：勇敢意味着面对危险、困难、挑战时，不畏惧、不退缩，果敢地采取行动。在写作中，要让读者清晰感受到困境的棘手，从而凸显勇敢的难能可贵。比如描绘一场突如其来的暴风雨，你在风雨中护送受伤的小动物回家，风雨的肆虐就是困境，而你的行动则展现勇敢。

2. 聚焦限制词 “依然”：“依然” 是副词，有 “仍然、依旧” 之意。它为 “勇敢” 增添了时间维度，意味着在不同时间节点面临相似或相关困境时，主人公始终保持勇敢的态度。这就要求作文中有过去与现在的对照，不能只写当下的勇敢。例如，曾经你勇敢地在全班同学面前演讲，后来参加学校的演讲比赛，尽管内心紧张，但想起之前的经历，依然勇敢地站在舞台上。

3. 把握写作重点：文章需构建矛盾冲突，即呈现主人公面临的困境。同时，要通过回忆过往类似经历，展现思想的挣扎与转变，突出当下依然勇敢的抉择，并从中获得人生感悟。比如，你曾勇敢地参加社区志愿服务，但过程中遭遇误解和委屈，当再次有机会参与志愿服务时，你在犹豫、思考后，依然勇敢地选择参与，进而领悟到坚持善良、勇敢付出的意义 。

二、选材

1. 个人成长困境：

学习上，如曾经努力攻克数学难题，这次又遇到更复杂的题型，依然勇敢地挑战。你可以详细描述上次解题的艰难过程，以及这次面对新难题时内心的纠结，最终凭借坚定信念和之前积累的经验，再次勇敢尝试，取得进步。

生活中，像学骑自行车时摔倒多次，仍勇敢坚持，后来学习滑板，尽管害怕受伤，依然勇敢迈出第一步。着重刻画摔倒后的疼痛、恐惧，以及再次面对滑板时的心理斗争。

2. 亲友相处难题：

曾勇敢地向父母表达自己对绘画的热爱，得到理解后，当面临升学压力，父母对继续学画产生质疑，你依然勇敢地争取，阐述绘画对你的重要性。描述两次沟通时父母的反应，以及自己的内心变化。

朋友犯错，你曾勇敢指出，后来朋友在团队活动中再次犯错，且涉及团队利益，你依然勇敢地站出来纠正，化解矛盾。讲述两次面对朋友错误时的不同场景和内心感受。

3. 社会生活层面：

曾经在公交车上勇敢制止小偷行窃，后来在商场遇到类似情况，尽管小偷看起来更凶狠，你依然勇敢地提醒周围人并报警。强调两次场景的差异，以及自己的心理成长。

小区环境被破坏，你曾勇敢地向物业反映，后来小区出现更严重的环境问题，你依然勇敢地组织居民一起维护，展现自己为社会正义持续勇敢行动的过程 。

三、构思与表达

1. 构思

双线结构：一条线叙述当下的困境，如参加长跑比赛，身体疲惫不堪，对手强大，自己想放弃；另一条线回忆曾经类似的长跑经历，当时也是艰难，但凭借毅力坚持下来。通过两条线的交织，在关键时刻，主人公想到过去的自己，毅然选择依然勇敢，最终完成比赛，深化主题。

递进式：开头点明自己在生活中多次面临困境都勇敢面对。接着讲述一次印象深刻的勇敢经历，如参加书法比赛，克服紧张，获得成功。然后笔锋一转，叙述当下遇到更具挑战性的艺术展览活动，要在众多专业人士面前展示作品，内心极度恐惧。经过激烈思想斗争，想起过往勇敢的自己，依然勇敢地参与，最后收获成长与感悟，层层递进，突出 “依然勇敢” 的内涵。

2. 表达

心理描写：细致入微地刻画主人公在面对困境时的心理变化，如 “站在演讲台上，看着台下密密麻麻的目光，我的心瞬间提到嗓子眼，双腿微微颤抖，脑海中闪过放弃的念头。但当我看到角落里老师鼓励的眼神，想起曾经在小演讲比赛中勇敢的自己，一股力量从心底涌起，我告诉自己，依然要勇敢，不能退缩 。”

环境烘托：运用环境描写来衬托勇敢的氛围，比如 “狂风呼啸，暴雨如注，街道上行人寥寥。我独自走在回家的路上，手中紧紧握着捡到的钱包，心中纠结是否要冒雨去寻找失主。路边的树木被风吹得东倒西歪，仿佛也在劝我放弃。但我深吸一口气，望着前方，在风雨中依然勇敢地迈出脚步 。”

四、开头结尾示例

1. 开头示例

回忆式：“记忆如潮水般涌来，我仿佛又回到了那个烈日炎炎的操场，为了运动会的长跑项目拼命训练，汗水湿透衣衫，每一步都艰难无比，却咬牙坚持。如今，当新的挑战再次摆在面前，我站在人生的新赛道上，心中默念：依然勇敢 。”

设问式：“在生活的长河中，我们总会遇到各种各样的风浪，是选择退缩，还是勇往直前？当我再次站在困境的边缘，我毫不犹豫地选择了后者，因为我知道，我依然勇敢 。”

2. 结尾示例

抒情式：“勇敢，是我人生路上的指明灯，无论过去、现在还是未来，它都将照亮我前行的道路。这一次，我依然勇敢，未来的日子里，我也将带着这份勇敢，奔赴每一场挑战，书写属于自己的精彩篇章 。”

感悟式：“经历了这一切，我深刻明白，勇敢并非没有恐惧，而是在恐惧面前依然选择前行。‘依然勇敢’，不仅是一种行为，更是一种信念，它将伴随我成长，让我在人生旅途中，无惧风雨，绽放光芒 。”

五、优秀范文示例

一、审题

1. 明确核心词 “勇敢”：勇敢意味着面对危险、困难、挑战时，不畏惧、不退缩，果敢地采取行动。在写作中，要让读者清晰感受到困境的棘手，从而凸显勇敢的难能可贵。比如描绘一场突如其来的暴风雨，你在风雨中护送受伤的小动物回家，风雨的肆虐就是困境，而你的行动则展现勇敢。

2. 聚焦限制词 “依然”：“依然” 是副词，有 “仍然、依旧” 之意。它为 “勇敢” 增添了时间维度，意味着在不同时间节点面临相似或相关困境时，主人公始终保持勇敢的态度。这就要求作文中有过去与现在的对照，不能只写当下的勇敢。例如，曾经你勇敢地在全班同学面前演讲，后来参加学校的演讲比赛，尽管内心紧张，但想起之前的经历，依然勇敢地站在舞台上。

3. 把握写作重点：文章需构建矛盾冲突，即呈现主人公面临的困境。同时，要通过回忆过往类似经历，展现思想的挣扎与转变，突出当下依然勇敢的抉择，并从中获得人生感悟。比如，你曾勇敢地参加社区志愿服务，但过程中遭遇误解和委屈，当再次有机会参与志愿服务时，你在犹豫、思考后，依然勇敢地选择参与，进而领悟到坚持善良、勇敢付出的意义 。

二、选材

1. 个人成长困境：

学习上，如曾经努力攻克数学难题，这次又遇到更复杂的题型，依然勇敢地挑战。你可以详细描述上次解题的艰难过程，以及这次面对新难题时内心的纠结，最终凭借坚定信念和之前积累的经验，再次勇敢尝试，取得进步。

生活中，像学骑自行车时摔倒多次，仍勇敢坚持，后来学习滑板，尽管害怕受伤，依然勇敢迈出第一步。着重刻画摔倒后的疼痛、恐惧，以及再次面对滑板时的心理斗争。

2. 亲友相处难题：

曾勇敢地向父母表达自己对绘画的热爱，得到理解后，当面临升学压力，父母对继续学画产生质疑，你依然勇敢地争取，阐述绘画对你的重要性。描述两次沟通时父母的反应，以及自己的内心变化。

朋友犯错，你曾勇敢指出，后来朋友在团队活动中再次犯错，且涉及团队利益，你依然勇敢地站出来纠正，化解矛盾。讲述两次面对朋友错误时的不同场景和内心感受。

3. 社会生活层面：

曾经在公交车上勇敢制止小偷行窃，后来在商场遇到类似情况，尽管小偷看起来更凶狠，你依然勇敢地提醒周围人并报警。强调两次场景的差异，以及自己的心理成长。

小区环境被破坏，你曾勇敢地向物业反映，后来小区出现更严重的环境问题，你依然勇敢地组织居民一起维护，展现自己为社会正义持续勇敢行动的过程 。

三、构思与表达

1. 构思

双线结构：一条线叙述当下的困境，如参加长跑比赛，身体疲惫不堪，对手强大，自己想放弃；另一条线回忆曾经类似的长跑经历，当时也是艰难，但凭借毅力坚持下来。通过两条线的交织，在关键时刻，主人公想到过去的自己，毅然选择依然勇敢，最终完成比赛，深化主题。

递进式：开头点明自己在生活中多次面临困境都勇敢面对。接着讲述一次印象深刻的勇敢经历，如参加书法比赛，克服紧张，获得成功。然后笔锋一转，叙述当下遇到更具挑战性的艺术展览活动，要在众多专业人士面前展示作品，内心极度恐惧。经过激烈思想斗争，想起过往勇敢的自己，依然勇敢地参与，最后收获成长与感悟，层层递进，突出 “依然勇敢” 的内涵。

2. 表达

心理描写：细致入微地刻画主人公在面对困境时的心理变化，如 “站在演讲台上，看着台下密密麻麻的目光，我的心瞬间提到嗓子眼，双腿微微颤抖，脑海中闪过放弃的念头。但当我看到角落里老师鼓励的眼神，想起曾经在小演讲比赛中勇敢的自己，一股力量从心底涌起，我告诉自己，依然要勇敢，不能退缩 。”

环境烘托：运用环境描写来衬托勇敢的氛围，比如 “狂风呼啸，暴雨如注，街道上行人寥寥。我独自走在回家的路上，手中紧紧握着捡到的钱包，心中纠结是否要冒雨去寻找失主。路边的树木被风吹得东倒西歪，仿佛也在劝我放弃。但我深吸一口气，望着前方，在风雨中依然勇敢地迈出脚步 。”

四、开头结尾示例

1. 开头示例

回忆式：“记忆如潮水般涌来，我仿佛又回到了那个烈日炎炎的操场，为了运动会的长跑项目拼命训练，汗水湿透衣衫，每一步都艰难无比，却咬牙坚持。如今，当新的挑战再次摆在面前，我站在人生的新赛道上，心中默念：依然勇敢 。”

设问式：“在生活的长河中，我们总会遇到各种各样的风浪，是选择退缩，还是勇往直前？当我再次站在困境的边缘，我毫不犹豫地选择了后者，因为我知道，我依然勇敢 。”

2. 结尾示例

抒情式：“勇敢，是我人生路上的指明灯，无论过去、现在还是未来，它都将照亮我前行的道路。这一次，我依然勇敢，未来的日子里，我也将带着这份勇敢，奔赴每一场挑战，书写属于自己的精彩篇章 。”

感悟式：“经历了这一切，我深刻明白，勇敢并非没有恐惧，而是在恐惧面前依然选择前行。‘依然勇敢’，不仅是一种行为，更是一种信念，它将伴随我成长，让我在人生旅途中，无惧风雨，绽放光芒 。”

五、优秀范文示例

依然勇敢（范文一）

记忆里，十岁那年夏天爬的那座山，高耸入云，仿佛永远也爬不到顶。彼时的我，怀揣着兴奋与紧张，跟着父母开启爬山之旅。

起初，我像只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳走在前头。可山路愈发陡峭，我的脚步沉重起来，汗水不停地从额头滚落，呼吸也急促得像拉风箱。到了半山腰，望着近乎垂直的石阶和云雾中若隐若现的山顶，恐惧瞬间将我笼罩，双腿软得像面条。

父母敏锐地察觉到了我的胆怯，他们轻轻地走到我身边，父亲用那宽厚而温暖的大手轻轻地拍了拍我的肩膀，眼神中满是鼓励与信任，温柔地说道：“孩子，别害怕，你看你之前学骑自行车的时候，摔了那么多次，最后不还是学会了吗？爬山就和学骑车一样，只要你有勇气坚持下去，就一定能登顶。” 母亲则紧紧地握住我的小手，微笑着安慰道：“宝贝，我们会一直陪着你，只要你勇敢地迈出每一步，就离山顶更近一步。”

看着他们那充满爱意和信任的眼神，我不禁想起自己曾经在学习骑自行车时的情景。那时，我无数次地摔倒在粗糙的地面上，膝盖和手掌擦破了皮，鲜血渗出，疼痛难忍，但我从未有过放弃的念头。每一次摔倒后，我都会咬着牙重新站起来，继续努力尝试，最终成功地掌握了骑车的技巧。

想到这儿，我深吸一口气，握紧拳头，一步一步坚定地往上爬。尽管每一步都艰难无比，汗水模糊了双眼，双腿酸痛得不行，但我始终没停下。终于，我成功登顶，俯瞰着壮丽景色，满心自豪。

时光匆匆，如今我站在演讲比赛的舞台边。台下观众的目光如探照灯般，让我的心脏剧烈跳动，手心里全是汗。这次比赛高手如云，准备过程中，演讲稿改了又改，练习时还总因紧张忘词。

候场时，放弃的念头在我脑海中不断盘旋。就在这时，我想起爬山时勇敢的自己。我告诉自己：“曾经能征服大山，现在也能站在这舞台上。”

当我走上舞台，聚光灯洒下，我听到自己略带颤抖却坚定的声音。演讲时，我渐渐忘却紧张，全身心投入。结束的那一刻，台下掌声雷动，我成功了！

从爬山到演讲，不同的挑战，我依然勇敢。勇敢是我成长路上的法宝，让我一次次突破自我，无畏地迈向未来。

依然勇敢（范文二）

小时候，泳池里涌动的水波对我来说就像张牙舞爪的怪物，刺鼻的消毒水味也让我心生恐惧，我对水怕得不行。可命运弄人，学校开设了游泳课。

第一次站在泳池边，阳光照在水面，反射出刺眼光芒，泳池里的水仿佛在嘲笑我的胆小。同学们一个个欢快地跳进水里玩耍，而我却像被钉住了一样，双腿无法挪动。

老师走过来，拍拍我的肩膀，鼓励道：“别害怕，游泳很简单，勇敢迈出第一步就好。” 同学们也在水中向我招手，喊着让我下去。

我想起学绘画时，面对复杂构图和色彩搭配，我从迷茫到熟练，付出了许多努力。于是，我咬咬牙，紧闭双眼，跳进了泳池。

刚一入水，冰冷的水瞬间将我包裹，寒意从四面八方袭来，我顿时慌了神，本能地张嘴呼吸，结果一口水猛地呛进喉咙，鼻腔也一阵酸涩，身体不受控制地在水中胡乱挣扎，双手在空中徒劳地挥舞着，双脚拼命地蹬踹，溅起大片水花。好在老师迅速来到我身边，耐心地指导我：“放松身体，不要紧张，先试着调整呼吸……” 在老师的悉心教导下，我渐渐平静下来，开始慢慢适应水中的环境，小心翼翼地学习游泳技巧。

随着时间一天天过去，我逐渐克服了对水的恐惧，甚至爱上了在水中畅游的感觉，泳池成了我的快乐天地。可意外还是降临了，一次练习时，我不小心撞到池边，一阵剧痛从身体传来，钻心的疼痛让我瞬间又被恐惧笼罩。

再次站在泳池边，那熟悉的消毒水味此刻变得异常刺鼻，令我一阵反胃。泳池里的水波翻滚，仿佛带着满满的恶意，张牙舞爪地向我示威。我的双脚像灌了铅一般沉重，内心犹豫、退缩，身体止不住地微微颤抖。

就在这时，曾经勇敢学游泳的画面在脑海中清晰浮现。我在心中大声问自己：“能因为这点挫折就被恐惧打败吗？不行！绝对不行！” 我深吸一口气，缓缓抬起脚，一步一步慢慢走进泳池。水，轻柔却又带着熟悉的凉意，缓缓漫过我的脚踝、小腿、大腿，直至包裹住整个身体。我微微颤抖着，小心翼翼地划动双臂，轻轻蹬动双腿，开始游动起来。虽然每一个动作都充满了谨慎，但我心中清楚，我依然勇敢。

从害怕游泳到勇敢尝试，再到受伤后重新面对，我一次次战胜了恐惧。这份勇敢，将如同明亮的灯塔，陪伴我在未来的日子里，勇敢面对更多的艰难险阻。

依然勇敢（范文三）

在我平淡而又略显单调的校园生活中，参加学校的话剧表演，无疑是一次充满挑战的冒险。我生性内向，平日里在众人面前说上几句话，声音也会不自觉地颤抖，仿佛是寒风中摇曳的树叶。更别提在舞台上面对众多观众表演了。

当老师满怀激情地宣布话剧表演的消息时，教室里顿时炸开了锅，同学们兴奋地讨论着，眼中闪烁着期待的光芒。而我，坐在座位上，内心却十分纠结。一方面，我对表演充满了好奇，渴望能有一次不一样的体验；另一方面，我又害怕在舞台上出丑，被同学们嘲笑。

在犹豫了很久之后，我想起曾经参加书法比赛的情景。面对众多实力强劲的对手，我的手紧紧地握着毛笔，手心满是汗水，毛笔在手中微微颤抖。但我还是在紧张与不安中，一笔一划地认真书写，完成了比赛，还取得了不错的成绩。

于是，我鼓起勇气报了名。然而，排练的过程并不顺利。剧本中的台词就像一群调皮的小精灵，总是在我的脑海中四处逃窜，让我怎么也抓不住。我总是记不住台词，常常在排练时卡壳，好不容易记住了，又因为紧张而说错。动作也十分僵硬，就像一个被上了发条的木偶，每一个姿势都显得那么不自然。

有一次排练，我又因为紧张而忘词，站在舞台上，大脑一片空白，脸上火辣辣的，仿佛被无数双眼睛灼烧。那一刻，我倍感压力，甚至产生了放弃的念头。

但每次想要退缩时，我都会想起自己当初勇敢报名的决心，我开始利用课余时间，一遍又一遍地背诵台词，对着镜子反复练习表情和动作，不断地调整自己的状态。

终于，到了正式表演的那一天。站在舞台的幕后，听着台下观众的嘈杂声，我的心提到了嗓子眼，双手紧紧地攥着衣角，手心满是汗水，指甲都几乎嵌进了肉里。

但当音乐响起，我走上舞台，看到同学们鼓励的眼神，那眼神中充满了信任和期待，仿佛是温暖的阳光，瞬间驱散了我心中的阴霾。我渐渐镇定下来，全身心投入到表演中。

当表演结束，台下响起热烈的掌声，那掌声如同一阵阵激昂的战鼓，激励着我，我知道，我成功战胜了自己。

从书法比赛到话剧表演，面对不同的挑战，我都选择了勇敢。这份依然勇敢的信念，让我在校园生活中不断成长，让我敢于突破自己的舒适区，去迎接更多未知的精彩。