如何写《拔草的活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 23:57

写作核心提示：

写一篇关于拔草的活动作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定作文的主题是关于拔草活动，并围绕这个主题展开。
2. "结构清晰"： - 开头：简要介绍拔草活动的背景、目的和重要性。 - 主体：详细描述拔草的过程、自己的感受和所见所闻。 - 结尾：总结活动的心得体会，可以是对环境保护的思考，对团队合作的感悟等。
3. "细节描写"： - 描述拔草的环境：地点、天气、周围景物等。 - 描述拔草的过程：动作、工具、困难、挑战等。 - 描述个人感受：心情变化、遇到的困难、解决问题的方法等。
4. "情感表达"： - 表达对环境保护的认识和态度。 - 表达对团队合作的感受和体会。 - 表达对参与拔草活动的喜悦和满足。
5. "语言运用"： - 使用生动形象的语言，避免过于平淡的叙述。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。 - 注意语法和拼写，确保文章的准确性。
6. "逻辑性"： - 确保文章的逻辑顺序合理，前后连贯。 - 避免出现前后矛盾或跳跃性大的描述。
7. "创意与个性

拔草焕新绿，劳动促成长——安庆市宜城科技学校开展“除草护绿，洁净于行”劳动实践活动

为深入践行“三全育人”“五育并举”的教育理念，充分发挥劳动育人功能，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，近日，学校精心组织开展了以“除草护绿，洁净于行”为主题的劳动实践活动，让同学们在拔草护绿中感受劳动的魅力，实现自我成长。

活动前夕，学校各部门紧密协作，做好了充分准备。总务处与政教处联合规划除草区域，并在相关群内发布详细通知，方便各班级了解具体分工。同时，总务处根据区域杂草情况，精心配备并发放手套、铲子等劳动工具，还安排后勤人员随时提供协助，为活动的顺利开展提供了坚实的物资保障。

各班班主任积极响应，提前召开专题班会，向学生详细传达活动要求和安全注意事项。从杂草与种植植物的区分方法，到除草过程中的安全保护措施，再到劳动成果的验收标准，班主任们都进行了细致入微的讲解，确保每位同学都清楚了解活动流程和自身职责。

5月9日上午，阳光正好，微风不燥。第三、四节课时间一到，2023级、2024级全体同学在班主任的带领下，精神抖擞地奔赴各自的劳动区域，一场热火朝天的拔草行动就此拉开帷幕。

在班级卫生包干区，被指派的同学们迅速行动起来。他们分工明确，每一个角落都不放过，每一处细节都认真对待。在他们的努力下，卫生包干区很快变得干净整洁、焕然一新。

而在除草区域，同学们更是干劲十足。他们弯下腰，仔细辨认着杂草和种植植物，小心翼翼地将杂草连根拔起；有的同学为了清除灌木丛外围的顽固杂草，不怕脏、不怕累，钻进草丛中奋力拔除。大家齐心协力，互相配合，现场呈现出一片繁忙而有序的劳动景象。

在劳动过程中，同学们还不忘清理杂草周围的垃圾、落叶等杂物，将清除的杂草集中堆放到指定区域。他们用实际行动诠释着对校园环境的爱护，展现出了新时代中学生的责任与担当。

安全是劳动实践活动的重中之重。学校始终将学生的安全放在首位，制定了详细的安全预案。活动前，班主任通过专题班会对学生进行了全面的安全教育，提醒学生在除草过程中注意做好保护措施，避免被杂草割伤；时刻留意周围环境，远离池塘、电箱等危险区域；以小组为单位进行活动，互相照应。

在活动现场，班主任们全程陪同，密切关注学生的劳动情况和安全状况。他们不时提醒学生注意安全，指导学生正确使用劳动工具，及时解决学生在劳动过程中遇到的问题。正是有了学校和老师的悉心呵护，同学们才能在安全的环境中尽情享受劳动的乐趣。

活动结束后，班级卫生包干区的劳动成效由政教处负责验收，除草区域的劳动成效由总务处负责验收。经过认真检查，各班级均出色地完成了劳动任务，校园环境得到了明显改善。

各班还适时开展了活动总结。同学们纷纷表示，通过这次劳动实践活动，不仅锻炼了自己的动手能力，增强了团队合作意识，还深刻体会到了劳动的艰辛和快乐。一位同学感慨地说：“以前总觉得劳动很枯燥，通过这次拔草活动，我才发现劳动可以如此有意义。看到自己亲手清理过的区域变得干净整洁，心里特别有成就感。”

此次“除草护绿，洁净于行”劳动实践活动，是学校落实劳动教育的一次生动实践。它让学生在拔草护绿中亲近自然、体验劳动，培养了学生的劳动精神和实践能力。未来，安庆市宜城科技学校将继续探索劳动教育的新途径、新方法，让劳动之花在校园里绚丽绽放，为学生的全面发展奠定坚实基础。（图文/安庆市宜城科技学校）

拔草护绿，除草护园 宜宾江安留耕镇中心幼儿园开展劳育实践活动

春暖花开，幼儿园内外杂草生长旺盛，为了给小朋友们创设一个更加舒适优美的活动环境，保障全体师幼的身体健康。近日，宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园在园内外开展了除草护绿活动。

孩子们格外兴奋，叽叽喳喳地讨论着怎样拔草，他们准备在种植园里大显身手。在老师的陪伴下，孩子们化身为小园丁，认真地清理杂草，每一个动作都充满了对大自然的热爱。

“嘿哟嘿呦，加把劲”，孩子们三五成群，这儿一堆、那儿一伙、有的蹲着拔草、有的在旁边弓着身子拔草，更欣喜的是小朋友们在土壤中还看见了小虫子、小蚂蚱等小昆虫，发现了大自然中的很多秘密。

孩子们发现幼儿园里长出许多杂草，提出除草，具有服务意识，教师支持幼儿参与劳动、体会劳动带来的改变，在了解植物的除草方式、除草工具、照顾方式中，逐渐养成爱劳动的良好品质。在除草的过程中，孩子们主动提问、善于思考、尝试探究等良好学习品质得以体现，也彰显了劳动活动对儿童发展的重要价值。（陈洋阳 李敏）

供图：宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园