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自我鉴定亮点如何写我教你。(精选5篇)

更新日期:2025-06-12 12:48

自我鉴定亮点如何写我教你。(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于自我鉴定亮点的作文,需要注意以下事项:
1. 明确主题:在写作之前,首先要明确自我鉴定的主题,即突出自己的亮点。这些亮点可以是个人品质、专业技能、学术成果、社会实践等。
2. 结构清晰:一篇好的自我鉴定亮点作文应该具备清晰的结构,一般包括引言、主体和结尾三个部分。
- 引言:简要介绍自己的基本情况,如姓名、专业、年级等,为下文铺垫。 - 主体:分点阐述自己的亮点,每个亮点可以进一步展开论述,体现自己的优势。 - 结尾:总结全文,强调自己的亮点,并表达对未来发展的信心。
3. 突出个性:在写作过程中,要突出自己的个性特点,避免千篇一律。可以从以下几个方面入手:
- 选用典型事例:通过具体事例展现自己的亮点,使文章更具说服力。 - 运用修辞手法:适当运用比喻、排比等修辞手法,使文章更具文采。 - 体现个人风格:在语言表达上,要体现自己的风格,使文章更具个性。
4. 事实依据:在阐述自己的亮点时,要有事实依据,避免空洞的口号。可以从以下几个方面进行说明:
- 学业成绩:展示自己在学业上的优秀表现,如奖学金、荣誉称号等。 - 专业技能:突出自己在专业技能方面的优势,如竞赛获奖、项目经验等。 -

朱彦西的个人技术特色总结

朱彦西,这个名字在中国篮球界中并不陌生,他以其独特的个人技术特色和顽强的拼搏精神深深扎根于球迷的心中。从早期在青训系统的磨练,到如今在职业联赛中的崭露头角,朱彦西凭借其过人的篮球智慧和出众的个人能力,逐渐成为了球队不可或缺的一员。

作为一名后卫,朱彦西的控球技术无疑是一大亮点。他的运球手法灵活多变,结合了多种花式过人与快速变向,使得对手在防守时往往难以琢磨。在快节奏的比赛中,他能够迅速找到出手机会,并通过准确的传球创造杀伤机会。他的眼界宽广,能够在瞬息万变的比赛场景中做出快速反应,常常在快攻中完成一次精准的助攻,这不仅反映出他的个人技术,也展示了他与队友之间的默契配合。

值得一提的是,朱彦西的投射能力同样出色。他以出众的三分球命中率而闻名,在关键时刻的表现更是让人刮目相看。经过多年在训练场上的磨练,他调动身体的方式与投篮的节奏已经达到了高度的统一,三分出手的那一刹那,仿佛时间都凝固了。他总能在恰到好处的时机选择投篮,无论是导引防守者的注意力,还是在带上篮球后快速回撤,朱彦西总是能够稳住情绪,保证投篮的准确性。这种能力在一场关键比赛中,往往能够改变战局,带领球队走向胜利。

在防守端,朱彦西同样不容小觑。他善于阅读对方进攻者的意图,通过灵活的脚步和蓄势待发的状态,力求在合适的时机进行干扰与封堵。他的防守不仅仅局限于对手的得分手,更是对整支球队布局的影响者。他总是能够在关键时刻站出来,用果敢的防守阻止对方的进攻,展现出自己作为一名优秀球员的责任感。

朱彦西超凡的篮球智商和无与伦比的个人魅力,使他在赛场上如鱼得水。他懂得如何激励队友,在场上不断给予他们支持与鼓励。在关键时刻,他总是愿意承担起领导责任,在年轻球员面前树立榜样。他的情绪常常感染着周围的人,让大家感受到团队所共有的激情与斗志。这样的领袖气质,再加上他自身高超的技术,让朱彦西成为了球队重要的精神支柱之一。 来源www.647255.CN/81kz 来源www.246396.CN/hhhb 来源App.647255.CN/s2wl 来源App.246396.CN/pl02 来源My.647255.CN/sp1c

当然,朱彦西的成功并非一蹴而就。在职业生涯的初期,他也曾面临过许多挑战与挫折。竞技体育的残酷无情,曾让他在赛季中倍感压力。然而,他没有选择放弃,而是通过不断的努力与自我反省,找到自己的不足并加以改进。经过这段时间的磨砺,他不仅技术能力有了质的飞跃,更在心理素质上变得更为稳重。

在篮球这个充满激情与汗水的运动中,朱彦西用他的一次次精彩表现赢得了尊重,也将更多的希望与梦想寄托在自己身上。每当他站在赛场上,犹如一位舞者,舞动着篮球的旋律,带着他的队友们走向新的征程。这就是朱彦西,一个用技术和努力书写篮球故事的人。而他的故事,仍在继续。

我的“自画像”·5篇‖ 四下第七单元

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我的“自画像”

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天津 王妞妞

肤色不白,嘴巴不小,眼睛不大,小脸儿挺圆,这个人就是我——一个上四年级的小女生。在家,我是爸妈听话的乖宝贝;在外,我是小区里一群弟弟妹妹的“区队长”,是亲朋好友眼中厚道、懂事的好孩子。

豆豆来我家时,大人们正好在商量事情。我放下手中的课外书,对妈妈说:“我带妹妹到小区里玩一会儿,你们安心说事吧!”妈妈笑着冲我点了点头,那眼神好像在说:“嗯,你真懂事!”

我领着豆豆来到了小区的秋千跟前,小心地把她抱了上去,嘴里不住地嘱咐道:“一定要抓紧两边的铁链,身体别往后仰!”接着,便轻轻地推动秋千。豆豆开心极了,不时发出一阵阵银铃般的笑声。过了一会儿,豆豆说要和我比赛,于是我也坐在了旁边的秋千上。还没等我坐稳当,邻居李爷爷带着他的小孙女纯纯朝秋千跑了过来。看到我们已经捷足先登,纯纯眼睛里充满了遗憾和渴望。她皱起了眉头,撅起了小嘴,转身跑向她爷爷身旁。只见她使劲儿地拽着爷爷的衣服,嘴里不停地说:“这都赖您,磨磨蹭蹭不出来……”李爷爷无奈地哄着她。

看到这一切,我立刻从秋千上跳了下来,跑到纯纯跟前,对她说:“你来和我们家的小机灵——豆豆来场比赛好吗?”纯纯一听,咧开小嘴笑着坐上了秋千。两个小家伙在秋千上快乐地玩耍着,一串串笑声此起彼伏。

李爷爷笑了,不住地夸奖我,说:“你不愧是小区的小朋友们选出来的队长,真是个厚道、懂事的好孩子呀!”

点评

开篇即是亮点:作者首先采用白描的手法描述了自己的外貌,给读者一个总的印象,善于运用排比句,对比描写在家和在外的情况,总领全篇,是文章的亮点。

文章特点突出,平实可信。小作者用平实的语言,写出了自己最大的特点:厚道、懂事,并通过与豆豆到小区荡秋千一事来说明这一点,令人信服。

场面描写活泼:作者善于场面描写和语言描写,第三段和第四段即是证明,细细品味,足见作者的写作功力。


我的“自画像”

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广西 陈梓淇

“你都这么大个女孩子了,还想去爬树!要淑女点儿,你又不是男孩子!”妈妈又开始念叨了。

“行行行,我不爬——”我拖着长音不耐烦地。

(引人注目:作者以自己和妈妈的对话开篇,引人注目,暗示了自己“像个男孩子”的性格特点。)

我天生就是个“女汉子”,爱爬树,爱恶作剧。暑假,我去外婆家玩儿,终于找到了展示我本性的机会。那天中午,大人们都在睡午觉,我蹑手蹑脚地走出来,转了一圈,竟然在后院找到了一个开着门的鸡舍,这可挺新鲜。我随即折根长树枝来到鸡舍前,准备“行凶”了!

我将长树枝伸进鸡窝里一顿乱捅,随即,一群鸡“咯咯咯”乱叫着发疯似地跳了出来。我幸灾乐祸,开始拿着树枝赶鸡群。我尖叫着把鸡群赶到了山腰,又狂笑着奔下了山。

来到另一鸡舍旁,那窝鸡已经醒了。我一副若无其事的样子走到鸡群中间,突然猛跺一下脚,这一脚对鸡来说可谓是“惊天动地”,好几只吓得“飞”了起来,跟见了魔兽一般,不用我赶就逃上了山。我站在鸡舍边,继续狂笑,十足像个魔兽了。

(用词生动:用生动的文字描述了自己的一件“恶作剧”——吓鸡、赶鸡,“乱捅”“发疯似的”“尖叫”“狂笑”“‘吓’得飞了起来”等词语形象写出了“我”的狂野和鸡们受到严重惊吓。)

鸡赶完了,我爬到一棵树上对着院子大喊:“鸡——跑——没——了——”不出一分钟,大人们纷纷从房间里跑出来。妈妈跑到树下,叉着腰怒吼:“你给我下来,今天非狠狠教训你不可!”我嬉皮笑脸地说:“就不!”却不料,乐极生悲,我一个重心不稳,竟摔了个“狗趴式”。

我一只手拄着腿,另一只手扶着树,摇晃着站了起来。妈妈可能被我的样子吓住了,一时没有反应。此时,我立马“满血复活”,转身撒腿就跑。妈妈气急败坏地在后面边追边喊:“臭小子,你给我站住……”

哼,才知道我是“臭小子”的本性,凭什么女孩子要做淑女?我就不,本姑娘就要释放我狂野的天性!

(前呼后应:结尾与开头遥相呼应,再次强调了自己像个“臭小子”的狂野天性。)

点评

作者用惟妙惟肖的文字刻画出了一个顽皮的“臭小子”形象,文中动作、神态、语言等描写具体形象,叙述紧凑流畅,生动还原了“我”吓鸡、赶鸡、作弄大人的“恶作剧”,充分展现了“我”的淘气顽皮。文章语言幽默诙谐,将一个“狂野的女汉子”栩栩如生地呈现了出来,读后让人印象深刻。


我的“自画像”

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辽宁 陈楚棋

我呢,很喜欢看书,常常一看就是一两个小时,所以不太认识我的人都会觉得我很认真、很沉稳。可恰恰相反,我很好动,一刻都闲不住,而且大大咧咧,做什么事差不多就行。

(直截了当:作者在开头直截了当地指出“爱看书的我”实际是个“大大咧咧、做什么事差不多就行”的人。)

记得在幼儿园时,我常把“6”写成“9”,把“b”写成“d”。阿姨批评我时,我还不服气地说:“反正也差不多。”妈妈知道了,和我说:“那怎么是差不多?明明是写错了啊!在学习上要认真,差一点儿也不可以,记住了?”

我记着妈妈的话,可就是一时半会儿改不了。就在昨天晚上,家里又爆发了一场“战争”:吃过晚饭,妈妈给我录一篇要求背诵的课文,录第一遍的时候,明明是“古时候”我却说成了“古代”。妈妈严肃地纠正了我,我心里想这不差不多嘛,意思是一样的啊。妈妈说:“录第二遍。”谁想,我又差了一点儿。这时,妈妈终于生气了,像火山一样爆发了,很严厉地批评我说:“你都上几年级了,还总差不多?为什么你的成绩总是差一点儿?你自己好好想想!”妈妈很激动,也很伤心,两眼紧紧地盯着我好一会儿,才走出我的房间。

(内容充实:作者列举了在幼儿园时老是写错“6、9、b、d”以及背诵课文时敷衍了事与妈妈引起争执的两件事情,事例典型,充分表现了自己“差不多”的毛病。)

看着妈妈的背影,我有点伤心和自责,想想几年来“差不多”、不认真、马马虎虎的行为,使本来自己烂熟于心的题就因为“差不多”而答错,让无数次的满分与我擦肩而过。我终于明白了,“差不多”不是差得“不多”,而是差得“很多”,甚至全错,真的是“血的教训”啊!于是,我向妈妈检讨,又认真地录了第三遍,终于成功了。

(由事及理:作者写自己“差不多”的毛病,没有停留在事例记叙上,而是由事及理,写出了自己的反思过程及感想,颇有启发意义。)

后来,我和妈妈制定了一个计划,从有一个认真学习的态度开始,时时提醒自己改掉“差不多”的毛病,努力做到不错一个字、一个标点符号、一个数字、一个字母。我努力,我相信,一定会由“差不多”的我变成“认真的我”。

点评

作者在文中主要列举了两件与学习相关的事例,表现了自己做什么事差不多就行的毛病,并由此写出了自己的反思:“差不多”不是差得“不多”,而是差得“很多”,甚至全错。作者感悟深刻,文末表达了改掉毛病的决心,也让有类似问题的同学读后能够得到很有益的启示和教益,充满着正能量。


我的“自画像”

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江苏 张轶晨

大家好!我叫张轶晨,今年10岁,是个活泼开朗的阳光小子。我那圆嘟嘟的脸蛋白里透红,像个清晨带露的小苹果。两道漆黑的浓眉高高地挑起来,仿佛大雁在阳光下闪着光辉的翅膀。我有一双像秋日天空一样明澈的眼睛,那双眸子虽然淡淡的,但透着诚实,直率。

我是一个粗心大意的小男孩,老师让我们画直线,我却画成了波浪线;明明是加法题,我却做了减法;考试时,有时还会把数字抄错,这种事,发生过太多次。记得有一次,数学考试,我拿起卷子一看,试卷上的题目竟然出乎意料地简单,我得意扬扬地想:这次考一百分简直是小菜一碟。我写完都没有检查就将试卷交了上去。第二天老师发试卷时,我还胸有成竹地想:肯定满分。可当我拿到试卷后却傻了眼,竟然只考了九十分。我居然把一道加法题当成减法来做,最可气的是我还漏做了一题。为此我挨了老师的批评,当时的我恨不得找个地缝钻进去,这件事至今令我还记忆犹新。

我最大的爱好是读书。无论是课间,还是双休日,只要一有空余时间,我就捧起书津津有味地读起来。有时读得太起劲,连吃饭也忘了,所以家里人都叫我“小书迷”。就因为看书时间太久,上二年级时我就戴上了近视眼镜。

这就是我,一个粗心大意、活泼开朗的小男孩,你们愿意和我这样的男孩子交朋友吗?

点评

从外貌描写,我们看到一个帅气阳光的小男孩,从漏答试题、看错加减号我们知道了他有粗心大意的小毛病,又因为他爱读书,喜获“小书迷”称号的同时还佩戴了近视眼镜,字里行间流露出作者对自己客观全面的评价,这么可爱的小男孩,大家怎会不愿意和他做朋友呢?


我的“自画像”

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江苏 龚轩禾

镜子中的女孩,大眼睛炯炯有神,如同两颗闪闪发光的黑宝石。嘴巴蕴藏着丰富的表情:心情好时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起嘴能挂住一把小茶壶。

她就是我,一个处女座女生,这个星座的人一般都很乖巧、温柔,我也不例外。

那天中午放学,妈妈骑着电瓶车接我回家,刚到家,我看见她的脸红扑扑的,如同一个大红富士苹果,嘴里还不停地念叨着:“好冷啊,好冷啊!”

我不禁纳闷儿了,大热天的,妈妈怎么会冷?我二话不说,从抽屉里拿来体温计,小心翼翼地塞进妈妈嘴巴里。不会吧!39摄氏度!我一下子慌了起来,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈完全没有了刚才骑车时的风风火火,难受得连说话的力气也没有,一头栽倒在床上,不一会儿就睡着了。

眼看已是吃午饭的时间了,我责无旁贷,挽起袖管当起了家,又是切菜,又是煮饭。刚忙完,我又一路狂奔到药店,帮妈妈买了退烧的药。我的额头上冒出了一颗颗晶莹透亮的汗珠,“滴答滴答”从脸颊上滑落。可我一心希望妈妈的病可以快点好起来,于是又以百米冲刺的速度跑回了家……刚给妈妈吃完药,又忙着洗碗,腰酸背痛的我真想撂摊子不干了,可想想妈妈平时都是这样含辛茹苦地为我付出,却从不喊苦,我真为自己感到脸红。

第二天,妈妈的病果然有了明显的好转,我自然很高兴。

“谢谢你,宝贝女儿,让你辛苦了。”妈妈笑得如一朵花儿般灿烂。

“谁言寸草心,报得三春晖。应该是我谢你才对!”

这就是我,一个孝顺懂事的女孩,你们愿意跟我交朋友吗?

点评

文章第一段透过镜子描绘自己的外貌,刻画了一个机灵、可爱的女生形象。然后从镜中形象过渡到现实世界,从星座人物共性引出个人性格特点,继而通过妈妈发烧,“我”无微不至照顾妈妈这件事体现自己乖巧、温柔、懂事的性格。整篇文章通过记事来写人,作者乖巧温柔的性格与机灵可爱的外形十分契合,树立了一个立体丰满的人物形象。

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