手把手教你写《国旗下的讲话 考试》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-12 15:48

写作核心提示：

国旗下的讲话：珍惜时光，努力奋斗
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们沐浴着温暖的阳光，齐聚在庄严的国旗下，共同聆听国歌，感受国家的伟大。在这神圣的时刻，我想借此机会与大家分享一些关于珍惜时光、努力奋斗的心得。
首先，我们要珍惜时光。时光如梭，岁月如梦。人生短暂，转瞬即逝。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应珍惜每一天，把握每一个瞬间，努力学习，充实自己。时光不会为任何人停留，只有抓住时光，才能实现自己的梦想。
其次，我们要努力奋斗。奋斗是人生的必经之路，是通往成功的阶梯。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们肩负着历史的使命，要为实现中国梦而努力奋斗。奋斗需要付出辛勤的努力，需要具备坚定的信念和毅力。只有通过不懈的努力，我们才能收获成功的果实。
在考试作文中，我们要注意以下事项：
1. 确定主题：审题是作文成功的关键。我们要明确题目要求，把握文章主旨，确保作文紧扣主题。
2. 拟定提纲：在动笔之前，先构思文章结构，列出提纲。提纲有助于理清思路，使文章层次分明。
3. 丰富内容：作文要生动有趣，内容丰富。我们可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
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【立德树人】国旗下的讲话——国之脊梁

2025年5月26日清晨6点30分，升旗仪式正式开始。国旗护卫队迈着铿锵正步护送五星红旗入场。《义勇军进行曲》响起，国旗冉冉升起，全体师生肃立行注目礼，目光中饱含对祖国的赤诚与自豪。升旗仪式礼成教学副校长彭中平发言彭中平校长发言中强调了高考和学考的重要性，告诫大家要诚信参考，并注意考试期间安全问题。417班学生代表刘铖——国旗下的讲话国之脊梁

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是417班的学生代表，今天我国旗下讲话的主题是“国之脊梁”。

何为“脊梁”？脊梁，是支撑躯干的骨骼，是昂首挺立的根基；而“国之脊梁”，则是那些以忠诚、担当和奉献撑起民族复兴伟业的英雄群体。他们或许是烽火年代的革命先烈，或许是和平年代的科技先锋，或许是默默耕耘的普通劳动者，或许是坚守边疆的边防战士。他们用平凡或非凡的人生，诠释着对国家深沉的爱。

国之脊梁是“苟利国家生死以”的赤胆忠心。历史长河中，无数仁人志士以生命铸就民族魂：林则徐虎门销烟，捍卫国家尊严；邓稼先隐姓埋名，扎根戈壁研制“两弹”；袁隆平躬耕田间，用汗水浇灌出杂交水稻，让亿万人远离饥饿。他们如同璀璨星辰，照亮了民族前行的道路。正如鲁迅先生所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。”

国之脊梁是“位卑未敢忘忧国”的平凡坚持。脊梁未必闪耀于聚光灯下，更多的深藏于平凡之中：疫情期间，白衣天使逆行出征；山洪暴发时，消防员以身躯筑堤坝；乡村教师扎根深山，为孩子们点亮希望的火种。这些普通人没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚持托举着国家的未来。

国之脊梁更是我辈青年的使命传承。站在新时代的起点，我们或许无需像先辈那样抛头颅、洒热血，但优良的精神内核从未改变——它体现在课堂上的专注、实验室里的探索、运动场上的拼搏。梁启超在《少年中国说》中疾呼：“少年强则国强。”今天的我们，唯有以知识武装头脑，以品德锤炼精神，方能接过时代的接力棒。

同学们，让我们以青春之名许下“强国有我”的誓言，共同书写中华民族更加辉煌的未来！

开学第一课——国旗下的法治之声

来源：【新华法治】

又是一年开学季。为促进法治校园、平安校园建设，增强青少年学生法治观念和自我保护意识，2月14日上午，江苏省兴化市人民院执行局法官助理陈俞建以“法治副校长”身份，走进兴化市板桥高级中学，用“国旗下讲话”的形式为同学们开讲“法治第一课”。

活动中，陈俞建从青少年常见犯罪类型以及预防校园欺凌两方面，结合该院审理的真实案例，重点介绍了刑法、民法典等与高中生息息相关的法律知识。

围绕青少年违法犯罪的严峻性，细致讲解了刑事责任年龄的区分与犯罪构成要件中的定罪与量刑，深入阐述了学习法律知识的重要性，借助诸多真实案例为同学们深入剖析五类常见的青少年犯罪行为。针对于校园欺凌，希望同学们可以做到“三不”：不做受害者；不做欺凌者；不做附和者或冷眼旁观者。

指导同学们要从案例中吸取教训，千万不能以身试法，要勇敢地对校园欺凌说“不”。叮嘱同学们要认真学法，学会用法律来维护自己的权益，更要严格守法，用法律来约束自己的行为。

同学们聚精会神聆听，积极参与互动思考，一场看似简单的国旗下讲话，却将“法治的种子”深深埋在同学们心中。

育人以法，润物无声。下一步，兴化法院将紧密聚焦青少年健康成长的司法需求，充分延伸审判职能，以法治副校长进校园为载体，面向青少年开展高质量、高品质普法活动，切实担负起未成年人司法保护职责，让每一名同学都能在法治的阳光下健康成长。（欣旭伟）

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