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手把手教你写《台阶的读书笔记》,(精选5篇)

更新日期:2025-06-13 00:14

手把手教你写《台阶的读书笔记》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于台阶的读书笔记作文,应该注意以下事项:
1. 确定主题:在写作之前,首先要明确你的读书笔记要围绕哪个主题展开。台阶可以指代人生道路、社会阶层、家庭地位等方面,因此要确定你想要探讨的具体主题。
2. 理解台阶的象征意义:台阶在文学作品中往往具有象征意义,代表着人生的高低起伏、努力与奋斗。在写作时,要深入理解台阶的象征意义,并将其与作品内容相结合。
3. 分析作品内容:在读书笔记中,要对作品中的台阶元素进行详细分析,包括台阶的设置、作用、意义等。可以从以下几个方面进行分析:
a. 台阶的物理特征:台阶的形状、高度、材质等; b. 台阶在作品中的布局:台阶在场景中的位置、与周围环境的联系等; c. 台阶的象征意义:台阶代表的人生道路、社会阶层、家庭地位等; d. 台阶与人物命运的关系:台阶对人物成长、命运产生的影响。
4. 结合自身经历:在读书笔记中,可以结合自己的亲身经历,谈谈台阶在你的生活中的象征意义,以及作品中的台阶元素对你产生的启示。
5. 引用原文:在分析作品时,要引用原文中的相关内容,以增强说服力。同时,要注意引用的规范,避免抄袭。
6. 结构清晰:读书笔记要结构

七年级语文下册第十一课《台阶》课文笔记,预习的好帮手

【作者简介】

李森祥,浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女座《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象。著有小说《传世之鼓》《村野弟子》《屋脊丘陵》等。

【写作背景】

《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多以一种坚韧不拔的意志,立志改变这一现实写下了这篇小说。

【段落划分】

第一部分(1——9自然段):开端。交代台阶的来历,台阶给“我们”带来的惬意和欢乐及家庭的贫苦,写父亲认为台阶低。

第二部分(10——16自然段):发展。写筑高台阶造新屋的艰辛准备过程。

第三部分(17——24自然段):高潮。写造屋及筑高台阶的过程。

第四部分(25——32自然段):结局。写父亲的心愿实现了,但人也老了。法人深思,回味无穷。

【主题概括】

本文通过父亲终年辛苦,积铢累寸,终于建成有九级台阶的新屋,实现了一辈子的心愿的故事,赞美了父亲吃苦耐劳,拼命硬干,坚韧不拔的精神,同时表达了亿万农民渴望提高生产力,改变农村经济极端落后的状况的心声。

【课文笔记】

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2025新版七年级语文下册十二课《台阶》课文笔记和重点梳理

家人们,孩子学习语文是不是总觉得课文理解有困难?今天就给大家带来2025年春季新版七年级语文下册第十二课《台阶》的超详细课文笔记和重点内容梳理,文末还有高清图片资料,建议家长们保存,辅导孩子学习超有用!

《台阶》是李森祥的经典作品 ,讲述了父亲觉得自家台阶低,立志建造高台阶新屋的故事。父亲为了实现这个愿望,终年辛劳,准备了大半辈子,终于建成了有九级台阶的新屋 。

这篇课文的重点内容可不少。从人物形象来看,父亲是一个要强、有志气、吃苦耐劳又老实厚道的农民。他有着坚韧不拔的毅力,为了造新屋,每天从地里捡砖、瓦,往黑瓦罐里塞角票 ,多年如一日。从情节上,父亲造屋的过程是重点,从漫长的准备到动工建造,再到新屋建成后父亲的种种表现,都推动着故事发展。文中还运用了很多细节描写,像“父亲的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土”,短短一句话,就把父亲的辛劳体现得淋漓尽致 。

文末“怎么了呢,父亲老了”,这不仅是父亲身体的衰老,更是梦想实现后的失落与迷茫,深化了文章主题 。

下面给大家附上《台阶》重点内容梳理的图片资料,快保存起来,让孩子学习更轻松,成绩“蹭蹭”涨!

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