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更新日期:2025-06-18 14:41
写作核心提示:
写一篇关于《读懂孩子》读后感的作文,需要注意以下几个方面:
1. "了解书籍内容": - 首先要通读《读懂孩子》这本书,了解其核心观点、主要内容和作者的写作风格。 - 注意书中关于儿童心理、教育方法、亲子沟通等方面的论述。
2. "明确写作目的": - 确定自己写这篇读后感的目的是什么,是为了分享自己的阅读体验,还是为了探讨书中观点,或是为了引发读者对儿童教育的思考。
3. "结构安排": - "开头":简要介绍书籍的作者、出版信息、主要内容,以及自己的阅读动机。 - "主体":结合自己的实际经历或观察,分析书中观点,阐述自己的看法和感受。 - "结尾":总结全文,提出对儿童教育的建议或展望。
4. "内容要点": - "观点分析":对书中提出的教育理念、亲子沟通技巧等进行深入分析,阐述其合理性和可操作性。 - "个人体验":结合自己的成长经历或教育孩子的过程,分享阅读这本书后的感悟和启发。 - "案例佐证":引用书中的案例或自己的亲身经历,使文章更具说服力。
5. "语言表达": - "语言流畅":注意文章的语法和逻辑,使文章读起来通顺易懂。 - "情感真挚":表达自己对书籍内容的
孩子想吃什么?你知道吗?——小米妈妈的课后感悟
说起亲子陪画,有一件事情让我感受特别深,我记得那一年老大参加了龙老师的亲子陪画,她那天画了一个蛋糕,我当时就问她:“我说你是不是想吃蛋糕?”她很惊奇的问:“妈妈,你怎么知道?”。
因为我一直跟着孩子陪画,孩子每次画完都会表达自己的想法,我也会慢慢的跟着孩子的节奏走,慢慢的我就感觉亲子陪画,其实就是在揣摩孩子的心思。
记得那天给她买了一个蛋糕,孩子很开心。
如果我们跟孩子的亲子关系比较好,那么孩子不管画什么,我们都能猜出个一二,如果说我们跟孩子的关系不好,那么不管孩子画什么,可能我们都猜不到。
谁抚养孩子,谁就对这个孩子比较了解,这句话真的很有道理,我的孩子是我一手带大的,所以她在想什么我很清楚,也很明白。
她说的每一句话,每一个眼神,每一个动作,我都知道她想要做什么。
所以说我的孩子在我这里,她是安全的,即使她画了一个火冒三丈的妈妈,她也知道我的妈妈是理解我的,我画的这个是我妈妈很真实的样子。
我的妈妈不仅不会生气,而且会觉得原来我也曾经这样过,反而会通过孩子的画来反思自己。
因为陪画这一路,我真的感受到了它的魅力,我和孩子的关系越来越好,让我越来越了解孩子。
我记得有一个妈妈,当时可能因为没在孩子身边,但是她通过陪画慢慢的走进了孩子的心里。
我当时就特别感慨,陪画的魅力太大了,远远超乎了我们的想象,一个很糟糕的亲子关系,竟然通过陪画得到了很好的改善。
而且妈妈最后做出了改变,把孩子接过来,那个画面是如此的温馨而美好。
改变其实从来都不是一个人的事情,孩子愿意走进妈妈,妈妈愿意了解孩子,两颗心在不知不觉间相互靠近,自然就形成了良好的关系。
有很多父母总是抱怨自己没时间,没精力,但是换句话说,如果我们现在没有时间和精力投入到孩子身上,我们以后可能要花更多的时间和精力,即使这样做,我们未必能走进孩子的心里,未必能和孩子之间变得越来越好。
因为不管是哪一种关系,它都有时效的,就像药品一样,它都是有失效期的,一旦过了这个时期,在不管你做什么,怎么去做,你会发现很吃力,真的有一种事倍功半的效果,或者是没有效果。
可能有人会觉得我说的有一些夸张,但是真真正正有一些父母他们经历过,小的时候没有给予孩子陪伴,长大了再去给予陪伴的时候,父母和孩子之间不仅有很深的代沟,而且会发现,不管父母说什么,孩子都不会去听。
你就没有给予孩子爱,没有爱哪来的听呢?所有的爱付出都会有回报,如果你把爱当成金钱付出,没有回报或者说回报很微小。
爱就像付出,就像你往银行里存钱,你现在想让孩子听你的,就像你要取钱一样,你就没存,那么你要取什么呢?
对吧,我就觉得这个形容真的很贴切,我们无数人忘记了这一点,爱就像你要存储一样东西一样,存的越多,你才能够取出来,你就没有存,那你到底要取什么呢?
它就没有呀,有些东西缺失了,就是缺失了,补不回来,甚至用更多的金钱和陪伴都是徒劳的。
所以在适合孩子的年纪去做适合他们的事情,适当的情况下,我们做出一些改变,事情就会有所转机。
如果我们一直在拖延,一直在等待,可能最好的当下会变成你最不想要的结果。
因为想读懂孩子,所以研发了21天亲子陪画课
那天看到小米妈妈的课后感悟,眼泪在我的眼眶里打转,在养育孩子这条路上,我一直致力于探索如何读懂孩子。因为我深深知道懂才是爱,不懂就是伤害。所以,我的家教作品基本上都是从孩子的行为去读懂孩子的内心世界。
然而,随着实践的不断深入,我慢慢发现通过行为读懂孩子的内心有一定的难度,虽然行为是读懂人的内心的窗口,但人的行为也会随着环境的变化而变化。比如,孩子在不同年龄阶段吃手所表达的意义完全不一样。
于是我又致力于探索读懂孩子内心世界更直接的方法。皇天不负有心人,因缘巧合下,我意外接触到了《培养孩子从画画开始》这本书,书里的内容让我醍醐灌顶,原来已经有很多教育学者都在跟我做同样的探索与研究。
读完那本书后,我又立即在网上下单了所有相关的书,并且全都通读了一遍。又在各种机缘巧合下,我又研发了21天亲子陪画课,在不断的实践中,我深深明白儿童画是孩子内心最直接的表达方式,我们可以通过孩子的画与话去了解孩子的认知、情绪、愿望,与父母的关系,乃至于整个家庭的现状,亲子陪画就像一面镜子,无意中照见整个家庭的样子,但我们却一直被画画技巧所蒙蔽。
正因为有了这样深刻的领悟,时隔三年,我再次将亲子陪画课重拾了起来。在第一期的亲子陪画课中,我从孩子们的画中不仅看到了孩子的内心世界,还看到了他们家庭的现状,更是了解了孩子心目中的妈妈。
有的孩子画出了美美的妈妈,有的孩子画出了生气的妈妈,有的孩子则画出了妈妈的各种情绪?还有的孩子则画出了妈妈的爱,把妈妈的形象展现得淋漓尽致。
那么身为妈妈,你知道你在孩子眼中是什么样的吗?
多胎家庭,你知道孩子们之间的磕磕绊绊吗?
你们在家在孩子心中又是什么样?是否让他感觉安全而又温暖?
这些问题都可以在亲子陪画中找到答案。因为亲子陪画能够直抵孩子内心深处。
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