一篇文章轻松搞定《班会活动设计思想》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 17:50

写作核心提示：

写一篇关于班会活动设计思想的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：班会活动设计思想的作文，首先要明确主题，围绕班会活动的目的和意义展开。可以从以下几个方面入手：班级凝聚力、团队协作、道德品质培养、综合素质提升等。
2. 结构清晰：作文结构要清晰，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍班会活动的背景和目的；主体部分详细阐述班会活动的设计思想，包括活动内容、活动形式、活动过程等；结尾部分总结班会活动的意义和收获。
3. 内容充实：班会活动设计思想的作文要内容充实，具体阐述班会活动的各个环节。以下是一些可以涉及的内容：
a. 活动目的：阐述班会活动的初衷，如提高班级凝聚力、培养学生责任感等。
b. 活动内容：详细描述班会活动的具体内容，包括游戏、讨论、演讲、表演等形式。
c. 活动形式：介绍班会活动的组织形式，如分组讨论、团队竞赛、角色扮演等。
d. 活动过程：描述班会活动的具体实施过程，包括时间安排、场地布置、人员分工等。
e. 活动效果：分析班会活动取得的成果，如学生参与度、班级氛围、道德品质提升等。
4. 语言表达：作文语言要流畅、生动，避免使用过于口语化的表达。以下是一些建议：
a. 使用恰当

主题班会设计应系列化

组织好每一节主题班会课，可以培养学生品质，解决班级问题进而凝聚班级力量。实践中，班主任可以设计一个完整的主题班会课体系，达到为班级建设服务的效果。具体来说，班主任应该怎样做呢？

一是完善顶层设计。顶层设计就是运用系统论的方法，从全局的角度对主题班会课的各方面、各层次、各要素统筹规划，以集中有效资源，高效达成目标。比如可以按照年级划分主题，七年级注重习惯养成，八年级注重个性发展，九年级注重励志迎考。从全局角度设计主题班会课时，要将主题与班级目标相结合，这样有助于打造一个具有较强凝聚力、积极向上的班集体，对帮助学生树立正确“三观”、形成良好学风班风有重要意义。

二是采用系列化设计。“系列化”是指主题班会课有整体构思，学生接受的是全面、系统的思想教育。班主任应对主题班会课的内容进行长远规划，同时兼顾阶段性，即遵循学生发展规律设计不同的主题。班会课主题系列化不是简单地串接流程，而是遵循教育规律，使班会课主题与学生身心发展特点有机联系起来。比如青春期主题班会课，可以设计男生教育、男女生交往等系列主题。

系列化设计可以给学生提供连续的学习机会，使学生在一段时间内深入学习和探索一个特定的主题，从而对某一主题形成系统化认知。比如关于道德观念的主题班会课，可以通过围绕一个主题展开讨论和互动，让学生从不同角度思考和理解道德问题，培养他们的道德判断力和责任感；通过讲述真实故事、观看相关视频等方式，激发学生的情感共鸣，增强他们对道德行为的关注和认同。

通过共同参与一系列主题班会课，学生可以更好地了解彼此，建立起互相信任和支持的关系，增强班级的凝聚力。我曾设计了破冰、合作、生活、心态等主题班会课，其中破冰主题设计了“亮出你的名片”和“团结友爱一家亲”两节连续性主题班会课，学生反映良好。

三是建立横纵向联系。一个主题可以分成几次班会课完成，比如常见的感恩主题班会课，可以有感恩亲人与朋友、感恩老师与同学、感恩祖国与社会等主题。我曾在七年级开展“我的学校我的家”活动，在教师节设计相关活动，学生扮演老师与大家交流，进而理解老师的辛苦；八年级班会课主题为“感恩亲人与朋友”，活动前我与家长沟通，把学生的成长照片视频编入PPT中，细化家长在孩子成长中的付出，展示友情的珍贵，让学生学会体谅亲人、关爱朋友；九年级班会课以“欢庆祖国华诞”为主题，在表演中穿插历史知识，从而培养学生的爱国情怀。这三节班会课目标设定服务于同一主题，层层深入、步步推进，有明确的方向性。

四是活用管事与理人。主题班会课的设计应从为学生发展出发，同时解决班级管理问题。班主任应该利用顶层设计引导学生成长，而不是被学生和班级的各种问题牵着走。充分运用管事理人理念，全面促进学生成长，班级建设好了，学生问题也会随之减少。

系统设计主题班会课，需要班主任在自己擅长的领域寻找教育素材，比如电影、音乐、日记、诗歌等，这些都能成为系列班会课的载体。有效借助这些载体构建班级文化的内涵与外延，最终将促进师生共同成长。

（作者单位系湖北省武汉市将军路中学）

《中国教师报》2024年01月17日第12版

作者：马艳新

主题班会聚人心

张道宇

5月10日下午，胜利采油厂采油管理二区技术管理室会议室内气氛热烈。他们正在开展“我为增储上产献计策”主题班会。一个下午，技术人员锁定三口措施井进行探讨。“计策”实施后，预计可实现日增油15吨的效果。

员工的心，企业的根。如何实现员工自我教育、自我提升，进一步激发他们在岗位上建功立业，再创佳绩？采油管理二区创新实施了主题班会工作制度。区内三室一中心和五个注采班站每个月都开展一次主题班会。

“主题班会是员工实现自我教育、自我提升、凝聚力量、促进发展、体现价值创造的有效载体。”管理区工会主席曾弋芮坦言，“我们将聚焦主题、巧选载体、用活形式、办好实事，让主题班会开展得接地气有温度，赋能员工素质提升，推进增储上产。”

在主题班会的开展上，管理二区坚持“一年一条主线，一季一个主题，一月一次活动”，遵循“解决思想问题与解决实际问题相结合”的工作定位，围绕思想教育、技能提升、安全环保、技术革新、增储上产、排忧解难、团队建设等方面，根据不同的时间节点制定出不同工作重点，做到有明确目标、有详细计划、有推进措施、有效果检验。

4月份，注采201站“守护蓝天碧水净土，端牢能源饭碗”主题班会就打出了“组合拳”，宣读环保倡议书、绿色生产承诺签名、环保誓言一分钟、环保小妙招“头脑风暴”大讨论，有效调动了员工参与绿色生产的积极性与主动性，真正让绿色生产入脑入心。

环保小妙招“头脑风暴”大讨论是整个班会的关键环节，站长赵义山分享了他自行研制的“油井井口接油盒”“光杆漏液接桶”“防滴漏储水盒”3个小妙招，有效防止了井口采出液落地污染土壤。

最近，由于产量波动下滑，管理区加密了取样化验。这样一来，注采203站员工的工作量就明显增加，部分员工反映工作压力大。5月9日，管理区工会部门与注采203站结合，组织开展了“我为你点赞”主题班会。

主题班会上，他们对上一周出现的典型事迹、好人好事和为班站赢得的荣誉进行表扬。他们还让员工依次传递“点赞帽”，其他员工每人说出一条戴帽员工的优点。“这样的主题班会非常接地气，在愉悦氛围中传递正能量，让压力悄然释放。”员工王芳说。