精心挑选《日记作文600字初中》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-21 00:12

写作核心提示：

《写日记的注意事项》
日记，是我们生活中的一扇窗户，透过它，我们可以记录下生活的点点滴滴，感受成长的喜悦与烦恼。作为一名初中生，学会写日记对我们的成长具有重要意义。那么，在写日记时，我们应该注意哪些事项呢？
一、真实记录
写日记的首要原则是真实。我们要如实记录自己的所见所闻、所思所感，不夸大、不虚构。只有真实地记录，才能让日记成为我们成长的见证。
二、内容丰富
日记的内容要丰富多样，既要包括学习、生活，也要关注社会热点、家庭琐事。这样，日记才能反映出我们全面的生活状态。
三、语言生动
日记的语言要生动活泼，富有个性。我们可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。同时，要注意语言的规范，避免错别字和病句。
四、格式规范
写日记时，要注意格式规范。一般包括日期、标题、正文和落款。日期要写清楚年、月、日，标题要简洁明了，正文要分段落，落款要写上自己的名字。
五、定期回顾
写完日记后，要定期回顾。通过回顾，我们可以发现自己的成长轨迹，总结经验教训，为今后的生活提供借鉴。
六、保护隐私
在写日记时，要注意保护自己的隐私。对于一些敏感话题，如家庭矛盾、个人情感等，要谨慎处理，避免泄露。
七

180万字、600部短片……我为学生写下“青春日记”

编者按

习近平总书记在致信全国优秀教师代表时，提出了中国特有的教育家精神。教育家精神是广大教师的价值引领和行为准则。为弘扬践行教育家精神，展示教师队伍建设发展新成果，讲好立德树人、教书育人故事，山东省教育厅举办了“师者本色——我的从教故事”征文活动，评选出一批生动精彩的优秀征文。现精选部分优秀作品展播，以飨读者。

180万字、600部短片……我为学生写下“青春日记”

山东信息职业技术学院 王勇

教书育人于我而言，其乐无穷，使我乐此不疲。教书育人不仅仅在于传授本领，更是激励、唤醒、鼓舞。

从教7年，“陪伴”已成为我教书育人的关键词。约180万字的“青春日记”、600部青春短片、超1.3万张照片、330场次团学活动、1600多人次“扶志谈心”、6200多人次的温馨奖励、无偿赠送200多本图书、自费近1万元活动经费，这些都是我和学生追梦、圆梦的见证。

让青春有迹可循，为梦想保驾护航。这是我的教育梦，而我这个梦源自17年前的支教初心。

本科毕业后，我报名去太行山支教。支教期间，为尝试找到快速和学生建立感情的方法，“王老师信箱”应运而生。“王老师信箱”开通后，出乎意料地火了。回信多的时候，我一天要写1万多字，累得感觉胳膊要断了。当时，我立下一个小目标：在一年支教时间里，要给学生写下1001封“家书”，寓意“一千零一个故事”。然而，“王老师信箱”爆火后热度一直不减，我写完1001封回信后并没有打住，一年时间里写了1164封回信，近60万字。一封封“家书”为青春期的山里娃解疑释惑，让我成为他们的大朋友、启蒙者、引路人，在他们心中播下了梦想和希望的种子，让他们萌生出走出大山、摆脱贫困、憧憬美好生活的愿望。

担任学校课程思政比赛评委

研究生毕业后，我虽从事了5年的记者工作，但没有放弃对三尺讲台的追求。我把自己比作鱼，把三尺讲台比作水。

2017年，凭借对教育事业的痴情，我再次站在讲台上，情怀依旧，初心未改，誓将支教当年的“创举”发扬光大。我继续执着用文字书写学生的多彩青春，用镜头记录学生的花样年华。每天早上醒来第一件事，是在班级群里发一段“青春寄语”；晚上睡觉前的最后一件事，是将在学校里一天的感受和跟学生之间的事情写成“青春日记”，第二天和学生分享。用文字和镜头记载班级的大事小情，记录学生的言谈举止，书写学生的别样青春，是我的爱好，也是我对学生的承诺。

从2017年带第一个班级开始，近7年时间里，我为学生写下约180万字的“青春日记”，拍摄制作超600部青春短片，拍摄超1.3万张青春照片，用募捐来的3000元启动资金设立了班级“星火”奖学金，所带班级曾获“山东省先进班集体”荣誉称号。2020年教师节前夕，《齐鲁晚报》曾以“为青春写史”为题，报道了我的教育实践。

为学生办“开学大典”

“冬吃萝卜夏吃姜，不用大夫开药方。”某个冬天的班级早会上，我拿着刚从早市上买的时令萝卜为学生进行幸运抽奖。像这样的场景，几乎每隔一两天就会在班里上演。7年来，800多次抽奖，带给学生的是实实在在的获得感和幸福感。而这只是我独创的“青春十部曲”中的一部。每名学生都是独一无二的个体，与学生谈心，引导学生“人人有梦想、个个有目标、事事有规划”，也是人生一大乐事。我与学生最长的一次谈心谈话历时6小时，从上午10点一直到下午4点。这样的谈话成为家常便饭，我称之为“精神扶贫”。

我常用这样的思维去做教育，把班里的学生当成自己的孩子来对待，把班级视为一个休戚与共的命运共同体，自愿拿出班主任费作为班级活动的经费，变着法儿地让学生高兴和成长。另外，重要节点该有的仪式感，一个都不能少。学生过生日，会收到我赠送的礼物和同学们的集体祝福；我还会不定期地学生去吃自助餐或看电影；为鼓励学生爱上读书，他们每个月都会收到我的赠书。

指导学生专业实操

教书育人过程中，我创新育人模式，以“青春十部曲”为抓手，将“大思政”融入日常教书育人中，用“青春日记”武装学生的头脑，为其前进注入强大的精神动力；以330场形式多样的团学活动为载体，赋能学生的青春，激发学生的潜能，展现青春的风采。

教书育人是一场盛大的修行，只有不忘初心、知行合一、持之以恒，才能真正实现自己的教育梦。

有此事业，夫复何求？

中考作文“回首刚刚过去的时光”文题解读及范文5篇

原题呈现

17.亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）

题目一：以“回首刚刚过去的时光”为题写一篇日记，诉说你的心语。时间2022年6月20日。

题目二：以“明天我将远行”为主题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

写作提示：

1.如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；

2.如果选择题目二，请自拟标题；

3.避开真实的人名、地名、校名；4.书写规范，卷面整洁。

文题解读

“回首那刚刚过去的时光”这个题目，中心词应该是“回首”，也就是说此文题的作文应该是一篇回忆过去，展望未来的记叙文。虽然题中要求是日记体，但因为是一篇而已，所以只要点明相关信息即可。“那刚刚过去的时光”是一个不容易把握的时间点，我认为：写刚刚过去的，真正意义上的时光固然可以；写比较久远，记忆中却极为深刻的时光也是可以的。因为后者对于人来说，这样的时光从未走远，永远是“刚刚过去”而已。

此文就是如此。短短几天，父亲与我天人两隔。至今还不能相信前两天还与我说笑的父亲，突然就长眠于地，与他相处的时光，真的是刚刚过去。本来不敢写父亲，一是觉得我的文字过于苍白，无法表达内心情感的千分之一；二是太悲痛，父亲的好，又岂是几百字能写出来呢？但是，这个题目激发我写作的欲望，回首往事，值得用情用泪用文字记录的，就是父亲了。

文章以记叙抒情为主，开头反其意用之，用“避开那段时光”欲扬先抑，引出回忆。中间部分用三个时间点“小时候、长大后、工作后”来记叙记忆中的关于父亲的片段事例，结尾升华主题，回首时光是为了更好地前行，唯有带上父亲的爱和思念更好地生活，才能不辜负父亲。

范文

2022年6月20日 天气：晴朗炎热

活着是有限的存在，唯有爱是无限的存在。 ——题记

如果足够幸运，父亲，我们能够避开那段刚刚过去的时光该有多好……

如果那时，我忙完琐事后，第一时间去看你，该多好；如果那时，我能先知先觉，让救护车直奔其他城市的大医院，该多好；如果那时，我能争取每一分钟，多和你聊聊天，该多好啊！

啊，父亲，以上假设只要有一个能够成真，也许你就不会一句话都没有留下就猝然离开；也许我就不会像现在这样摧心剖肝，吞声忍泪，在每个不眠的夜里悲痛欲绝……

往事不堪回首，却被不可控制的心带着处处回首：和你在一起的时光如同刚刚过去一般，清晰可见，又如同夏天野地里的藤本植物，枝蔓横生，其根系探至过去每个时光的角落。

回首那刚刚过去的时光——小时候，高大帅气的你一直是我的偶像。我总是要缠着你，要和你一起睡，要跟你玩耍，要你接送上下学……好脾气的你，很宠爱我，记忆中很少有拒绝我的时候。在我心中，你是个慈父，像和煦的春风，让人心安。

回首那刚刚过去的时光——长大后，善良朴实的你又成了我最依赖，最信任的“靠山”。当我好不容易考上师范大学时，是你毫不犹豫拿出几万块钱，非常“豪爽”地说：“上，不管多少钱，爸爸供你！”啊，父亲！我知道你省吃俭用一辈子，对亲朋好友却非常大方，扶危济困，毫不犹豫。

回首那刚刚过去的时光——工作后，你非常高兴我能成为一名老师，你说，你为我而骄傲。你忙前忙后，为我置办书桌、椅子、电脑等办公用品，还告诉我：“好好干，好老师就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是的，父亲，勤恳敬业的你，在工作中也是这么以身作则的。再后来，退休后的你去照顾年老体迈的爷爷奶奶。无论白天黑夜，你事事躬亲，温柔细心地伺候着老人。街坊邻居都看在眼里，夸在嘴里，甚至连街道的小商贩都认识你，看见你经常推着轮椅去给老人买吃的，你还是个孝顺至极的好人啊！

啊，父亲，无数个寂然的深夜，我躺在不见星光的黑暗里，心中期盼着你能够入梦相见，可是你的脚步声再也没有响起……

一程山水，一程云烟。父亲，那刚刚过去的时光终究是过去了，再回首也不能返回。我们都是时间长河里的一朵浪花，我们永远分离，又无数次在那回首过去的时光中重逢。

——你，是我无处不在的父亲。

2022年6月20日 晴

清晨七点，阳光已经亮得直逼眼睛。车上静悄悄的，爸爸妈妈都没说话。窗外的树木、店铺急速向后退去，中考真的这么快就来了。

线上复习的那段时间仿佛就在昨天。每天捧着电脑，盯着屏幕，被老师呼唤着，被爸妈遥控着。还记得语文老师最爱上课点名连麦抽查了，稍一疏忽就会出现“乡书何处达，归雁入胡天”的笑谈，在班群“社死”。线上学习，少了几分热闹的现场感，却多了一些同行的人。用我们班大白同学的话说就是：我们家连我姥姥都在跟着我上网课，哪位同学没对问题，姥姥都会感慨地说一句：“唉，这娃娃。”

三年初中生活遭遇三年疫情，我们这届真的有些与众不同，那上网课的独特经历，一定会成为我们记忆中难忘的画面。

临近中考，天气热得像祥子那年的六月十五，感觉明晃晃的太阳就在头顶，抬头却看不清它在哪里，到处是白晃晃的光，是一团团的热气。教室里门窗大开，也觉得喘不过气来。于是老师把我们带到楼梯口，这里有风吹过。我们三三两两坐在楼梯上，背书、做题，初中三年的悠长光阴仿佛凝滞在这一刻。

离别的日子终于到了。18日上午，我们收拾起自己的书本，最后一次听老班唠唠叨叨地强调中考注意事项，她仔细地连水杯都已定位。我转头望向窗外，操场上还有人在打篮球，还有三三两两的在慢跑，那就是曾经的我们吧。

背起行囊，穿过红地毯，老师们分列两侧，笑语盈盈，祝福声声。其实细看，他们的皱纹又多了一圈。我向前走着，像做梦一般，每走前一步，就离这回忆满满的好时光远了一步。离别，原来是这样的。

老师总爱说：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。我似乎不曾完全理解这句诗的意思，然而这个夏日，我突然懂得：时光流转，我们都在成长。

轻轻闭上眼睛，挤出其中的潮湿，我的初中生活就这样过去了。

2022年6月20日 星期一 晴

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

此刻此地，考场之上，这句话就这么突然地钻进我的脑海。是啊，还未曾远离，我就已经开始怀念那过去的时光。

一个小时以前，我在考点的绿荫下。阳光透过树影，洒在老师的头发上、肩膀上，她强调的那些注意事项，我早已倒背如流，可我依然听得认真。斑驳光影里，看见她的鼻尖渗出细密的汗珠，我想问她：老师，其实你也是紧张的吧？

两个小时以前，我在通往考场的大巴上。看道路两旁的树木，迅速后退。清晨的微风从窗外扑面而来，带着夏日阳光特有的温度，不温不燥，恰到好处。我看到考点门口翘首期盼的家长、身姿挺拔的巡警、安静候命的消防车还有免费服务的志愿者，他们忙碌的身影，在阳光下那么美。我想知道：多年以前，你们和我一样，你们得心情和我一样吗？

十二个小时以前，我坐在客厅的沙发。窗外的街心公园里，往日热闹的广场舞今晚也掩去声息，只有虫鸣呦呦，还有荷香悠悠。妈妈洗了我爱吃的桃子，却反复叮嘱我不要吃太多，严肃高深的爸爸，看看电视又看看我，几次欲言又止，只说一句“加油，爸爸相信你”。我偷笑，又忍不住热了眼眶。我想告诉他们：三年初中生涯，我成长的不止身高，还有心智。

一周以前，一月以前，一年以前……往日的时光在我眼前倒带，越来越快，越来越快，终是模糊不清。那些时光留唱的片段，竟然只定格在今日之前，昨日之后。之前的种种，都浓缩在这二十四小时的光柱内。

老师，你别紧张，你是最优秀的园丁，我会是你的骄傲；所有考场外关心我们的人，感谢你们，你们的责任与爱心，是我人生中最重要的一课；爸爸妈妈，拥抱你们，是我出了考场要做的第一件事。

昨日的时光刚刚过去，再次回首，我知道这些已经过去了的，一定是我最亲切的怀恋。

2022年6月20日 星期一 晴

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

此刻此地，考场之上，这句话就这么突然地钻进我的脑海。是啊，还未曾远离，我就已经开始怀念那过去的时光。

一个小时以前，我在考点的绿荫下。阳光透过树影，洒在老师的头发上、肩膀上，她强调的那些注意事项，我早已倒背如流，可我依然听得认真。斑驳光影里，看见她的鼻尖渗出细密的汗珠，我想问她：老师，其实你也是紧张的吧？

两个小时以前，我在通往考场的大巴上。看道路两旁的树木，迅速后退。清晨的微风从窗外扑面而来，带着夏日阳光特有的温度，不温不燥，恰到好处。我看到考点门口翘首期盼的家长、身姿挺拔的巡警、安静候命的消防车还有免费服务的志愿者，他们忙碌的身影，在阳光下那么美。我想知道：多年以前，你们和我一样，你们得心情和我一样吗？

十二个小时以前，我坐在客厅的沙发。窗外的街心公园里，往日热闹的广场舞今晚也掩去声息，只有虫鸣呦呦，还有荷香悠悠。妈妈洗了我爱吃的桃子，却反复叮嘱我不要吃太多，严肃高深的爸爸，看看电视又看看我，几次欲言又止，只说一句“加油，爸爸相信你”。我偷笑，又忍不住热了眼眶。我想告诉他们：三年初中生涯，我成长的不止身高，还有心智。

一周以前，一月以前，一年以前……往日的时光在我眼前倒带，越来越快，越来越快，终是模糊不清。那些时光留唱的片段，竟然只定格在今日之前，昨日之后。之前的种种，都浓缩在这二十四小时的光柱内。

老师，你别紧张，你是最优秀的园丁，我会是你的骄傲；所有考场外关心我们的人，感谢你们，你们的责任与爱心，是我人生中最重要的一课；爸爸妈妈，拥抱你们，是我出了考场要做的第一件事。

昨日的时光刚刚过去，再次回首，我知道这些已经过去了的，一定是我最亲切的怀恋。

2022年6月20日 周一 晴

中考结束了，初一初二的升级考试也提上了议事日程，本学期也即将走近尾声，回想一学年的教育教学工作，我没有喜悦，有点充实，更多的是忐忑与不安。

去年9月，我带初一年级261、262班语文，开学伊始，面对两个班100名同学清澈单纯的眼睛，我在心里告诉自己，一定要用心教学，引导同学们走近语文，走进语文，最终都学有所成。

一年来，我按部就班地完成了课文的讲授，同时，对于涉及到的知识点进行了反复的推敲，和同学们进行了反复的探讨。

对于一些古文，例如《活板》，除了课堂教授探讨外，又利用课后延时服务时间进行了多次的朗读、练习、讲解，因为里面涉及到的知识点太多了。

对了，成才先成人。我特别注重思想教育，学高为师，身正为范，一年来，每逢早读，我都是早早地进到教室，用自己的行为诠释着提前、勤奋。在穿着方面，自己总是严严实实，衣冠整齐，即使天气炎热的时候也是如此。有时听到同事“迂腐”的点评、看到同学们不解的目光，我也有一些困惑，这样到底合适么？

还是回归到语文教学吧。我始终认为语文学习是一种爱好，一种兴趣，一种感悟。我一直在引导着同学们，希望同学们喜欢上语文。

写作是语文中的重头戏。在写作中，我身体力行，写下了一些文字。为了了解说明文的说明顺序和说明方法，我写下了《美丽的凤栖湖》，为了了解议论文的文体，我写下了旗下讲话《正确面对挫折》，为了让同学们学会控制情绪，我写下了《做情绪的主人》，学习了《再塑生命的人》、《秋天的怀念》等文章后，我写下了读后感《读“从百草园到三味书屋”有感》、《满满的感动》、《藏在文字里的感情》，为了了解应该多读哪类书，我写下了《读可读之书》，在单元练习中，我写下了《照片里的故事》和托物言志类文章《洋槐树》，在去年期末考试时，我和学生进行了师生同考，写下了《这件小事，值得做》，在今年期中考试后，我结合考题内容写下了《父亲像株无名草》，为了探讨写作，我写下了《浅谈作文的修改》，因为心系学生，我写下了心路历程《把学生当做自己的孩子》，去年中考尘埃落定后，我写下了中考作文练习《像父亲一样生活》，为了给班级语文学习作一个小结，我写下了《生活处处皆语文》、《让评价像花儿一样》，为了引导孩子们热爱写作，我结合经历，写下了《高考过后》、《沉甸甸的父爱》、《我的第一次文学尝试》、《风雨无情人间有爱》、《浓浓书香伴我行》等文章。

也许我的努力起到了效果，两个班同学们写作蔚然成风，同学们经常写一些文字发给我。一年来，有17位同学在“红岩杯”写作比赛中获奖，20多位同学在《语文报社》举办的单元作文比赛中获奖，5位同学的文章在《太行晚报》上刊登，135篇学生习作在《云语文》、《云作文》、《梅语文》、《获泽文学》等有影响的公众号发表。

父母是孩子的第一任老师，家校联系对孩子的成长是很重要的。我知道这个道理，但还是和家长缺少沟通，因为我觉得孩子到了学校，我应该担负起教学、教育的责任。

孩子不是靠逼的，我知道这个道理。有一个男孩作文不写，作业不做，多次苦口婆心无效后，我也忍不住逼了起来。我把他叫到跟前，问他，你会说话吗？你会写字吗？在他“会”后，我说，你认识我吗？你和我之间有发生的故事吗？他说“认识，有”，我说那你以“我的语文老师”为题写一篇文章，后来他写了一篇文章，当他的妈妈把那段文字发给我之后她流泪了，说两年了，我第一次看到孩子写作文。他的文章共五段，第一段和第二段是对老师进行了外貌描写，第三段和第四段是讲述了和老师之间发生的故事，第五段是谈自己的感受，运用了描写、记叙、抒情、议论的表达方式。字数大约500字。

逼还是不逼？我真的很困惑了。闲暇之余，我又看了很多与学校、家庭、教师、学生有关的文章，例如《同一个班上，真正拉开孩子差距的，是这5个关键词！》、《“双减”，不是减父母的责任！十年后，有出息的孩子都来自这9中家庭》、《砍掉培训班后，才知道谁在裸泳：双减后，父母最该狠抓的是……》、《教育路上，家长不愿与老师并肩，还能相信谁？》、《父母对孩子最大的伤害，就是在学习上放任自由》、《再好的老师，也教不会不配合的学生！》《先抓习惯，再谈成绩！》、《往“死”里管住这7点，孩子想不优秀都难》、《平时都会，考试不对，真正的原因不是粗心，而是“积懒成笨”！》、《父母不对自己狠心，再多的教育都是无用的！》、《母亲的嘴，是一个家庭的风水》、《教育好自己的孩子，是你最重要的事业》、《教育最大的不幸是，家长越位，老师让位，学生缺位！》、《教育路上，最不该偷懒的是家长，最不该放养的是孩子！》、《老师不严格，吃亏的一定是孩子！》、《孩子不自律是本能，父母让他自律是本事》、《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》、《孩子，自律者出众，懒散者出局！》、《孩子不是叛逆，是病了》、《学校是你必须敬畏的地方，老师是你必须敬畏的人！》、《都市肯定是辛苦的，全世界都一样！》、《在寒假里，千万别指望孩子能自觉》、《假期不是用来放纵的，是用来反超的！》、《不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的！》、《最好的教育是：家长不护短，老师不姑息，我们并肩努力！》、《“积懒成笨”的现象太可怕了！小学阶段，先抓习惯，再忙也要读一读！》、《在教育子女上，你只有一次机会》、《父母不狠心，再好的教育都是徒劳，再忙也要读一读！》、《最好的教育是：家长配合老师，老师支持孩子，孩子勤勉努力！》、《教书的是老师，但育人的一定是父母！》、《家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅》、、《再好的老师，也教不会不自律的学生！》《再好的老师，也要家长的配合和支持！》《与老师配合得越好，孩子的教育就会越成功！》等文章。

虽然我一篇也没有发给家长，但这些文章却启示着我应该和家长多沟通。所以当另一个班的一位男孩子经常不做作业的时候，我终于忍不住告诉了他的父母，希望父母多督促，没想到他的父母说“老师，我说的话孩子不听，还是请你多管管啊”！

诧异的同时我表示了理解，“师道尊严”，“铁打的营盘流水的兵”，这些字眼在我脑海中又一次闪现出来了。如果学生听话，老师的话有效果，如果学生不听老师的话，那也不一定有效果。我在心里告诉自己，一定要鼓起勇气，重拾信心，认真地多次引导督促孩子。

我知道阅读期待。语文学习是一个潜移默化的过程，是一个润物细无声的过程，急功好利不得。我只希望孩子们能够打下扎实的知识的基础，能够养成良好的学习习惯，在高中、大学想起初中生活的时候，感到有收获，那就足矣了。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我能感受到屈原出使齐国前夜的惆怅，因为他不知道是否能够成功，但他在内心里告诉自己，为了祖国，一定要成功。同样，我不知道语文教学短期内是否能看到效果，但我一定要静下心来潜心教学，希望我和同学们在语文探讨的路途上，能够走得扎实，走得更远更好！