如何写《高三逆袭理科计划表》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-21 05:12

写作核心提示：

写一篇关于高三逆袭理科计划表的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确保作文的主题是清晰明确的，即高三逆袭理科计划表。
2. "结构合理"： - 作文应具备良好的结构，通常包括引言、主体和结尾。 - 引言部分可以简要介绍高三的重要性以及理科学习的挑战。 - 主体部分详细阐述计划表的内容，包括时间安排、学习方法、学习资源等。 - 结尾部分总结全文，强调计划表的重要性以及实现逆袭的信心。
3. "内容详实"： - 计划表应具体、详实，包括以下内容： - "时间安排"：详细列出每天的学习时间，包括上课、自习、休息等。 - "学习内容"：明确列出每天需要复习和学习的科目和知识点。 - "学习方法"：介绍如何高效学习，如做笔记、做练习、参加辅导班等。 - "学习资源"：列出可利用的学习资源，如教材、参考书、网络资源等。
4. "逻辑清晰"： - 计划表中的内容应逻辑清晰，便于读者理解。 - 使用过渡词和短语来连接不同的部分，使文章连贯。
5. "个性化特色"： - 计划表应体现个人的特点和需求，比如： - 根据自己的薄弱科目和强

15天一周期，每天坚持2小时，高三最后一年，我靠这1点逆袭进985

如果将高中三年比喻成一场马拉松，那么有的学生是后发制人的逆袭黑马、有的是一路领先的领头羊、同样也有的因为疏忽粗心而遗憾失利。如何打好这场持久战，需要的不仅是智商天赋，更需要持之以恒的努力与坚持，同样方法与技巧也十分重要。

在升入高一后的第一次摸底考试，林泽深的成绩在班里排30名，在全班一共有60多人的前提下，也只能算是中游水平，在后来的几次考试后，林泽深的成绩稳定在20-30的名次之间，但是这个成绩，要想考进一所985大学，可能性微乎其微。但是在高三最后一年，在成绩容易出现浮动的时候，林泽深后来居上、稳步前进，最终以班级第二名，总分645考上了985大学。

林泽深认为，自己能够逆袭考进985，是因为在最后一年的学习方式有所改变：以15天为一个周期，每天坚持2小时，靠着这1点他实现了逆袭。在后来的分享会上，林泽深直言自己不是靠着聪明、天赋，只不过是将同样的时间更高效的利用起来。

起因是最开始，林泽深发现自己对于学过的知识点总是会有些丢三落四的遗忘，而这样的遗忘往往会导致无法形成系统的知识框架，连带着当做一些复杂的大题时，还会因为缺失其中的关键信息，而导致题目分数丢掉大半，总是处于一种似是而非的学习状态中。

在后来，林泽深发现，如果想要减少遗忘的知识点，那么就需要不断的重复，但是所有的知识量这么多，又该如何一次性的全部复习你呢？再后来了解到艾宾浩斯的遗忘曲线时，林泽深意识到，可以根据遗忘曲线的规律，也就是在1天、2天、4天、7天以及15天的时候，分别形成一个记忆周期，而在周期内将知识内容重复一遍，那么就能将原本可能遗忘大半的知识点，牢牢的记在心中。

在高三最后一年，林泽深将每个科目、每个章节的知识点进行摘取、标记，然后以每天2小时的回顾复习时间段，按照一天的量一次分配，然后再根据艾宾浩斯的遗忘曲线，在复习完后的第1、2、4、7、15天的时候，再次进行回顾；而第二天的复习内容，只要在第一天的基础上进行延续即可。

这样提前将重点知识进行标注、摘取本身就是对知识的一次总结概括，而再根据遗忘曲线的规律，将所有章节的知识进行复习总结，同时根据时间划分，将所有的学习进度进行记录，让林泽深的学习效率大大提升，而高效率的学习方式，也是他能够逆袭考进985大学的关键所在。

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