一篇文章轻松搞定《加入话剧社的申请书》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-24 16:57

写作核心提示：

在撰写加入话剧社的申请书时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确目的"： - 在开头部分清晰地表达你为什么想要加入话剧社，是出于对戏剧的热爱、对表演的兴趣，还是希望提升自己的综合素质。
2. "个人介绍"： - 简要介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、年级等。 - 可以提及自己在戏剧或表演方面的经历和成就，如参与过的戏剧作品、获奖情况等。
3. "展示热情"： - 通过具体事例或感受，展现你对戏剧的热爱和对话剧社活动的兴趣。 - 可以提及你看过哪些戏剧作品，对哪些演员或导演有特别的敬意。
4. "阐述动机"： - 说明你希望通过加入话剧社达到的目标，比如提升演技、学习戏剧理论、结交志同道合的朋友等。
5. "表达承诺"： - 承诺自己会积极参与话剧社的各项活动，认真对待每一次排练和演出。 - 表示愿意接受指导，虚心学习，不断提升自己的表演技能。
6. "具体要求"： - 如果有特定的角色或部门感兴趣，可以在申请书中明确指出，并说明自己为什么适合那个角色或部门。
7. "礼貌用语"： - 使用礼貌的语言，对话剧社的老师和成员表示感谢，表达加入的愿望。
8. "格式规范"： - 注意申请书的格式，保持

让有信仰的年轻人讲信仰的故事——浙江青年宣讲团的“后浪潮音”

新华社杭州8月5日电 题：让有信仰的年轻人讲信仰的故事——浙江青年宣讲团的“后浪潮音”

新华社记者魏董华、吴帅帅、李平

在浙江省衢州市龙游县，一位青年工程师正在分享一个关于小小轴承的大国重器故事；

在嘉兴南湖红船旁，一批青年师生用一出话剧“还原”了一段峥嵘岁月；

在人迹罕至的罗布泊，一批“90后”浙大学子在寻找一种“马兰花”的精神……

他们是各行各业的“80后”“90后”，他们用小切口、身边事呈现大主题、大道理，他们既是新思想新理念的“忠实粉丝”，又是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的“优秀讲师”，他们正在用信仰的故事回应“时代之问”和“历史之问”。

人生如屋，信念如柱。在浙江，“青年讲给青年听”现象正蔚然成风，“后浪潮音”带着信仰的力量，在青年人中引发共情共鸣。

青年人讲青年人听

透过办公室窗户，26岁的中浙高铁轴承有限公司员工张佩思每次都会被墙上的一句话激励——“大国重器，必须掌握在我们自己手里。”

这句掷地有声的话，深深印刻在他脑海中。与之相关的种种经历也成了他最想与人分享的故事。

半个多月前，张佩思加入了浙江省衢州市龙游县“8090新时代理论宣讲团”，“为大国重器贡献青春力量”成了他的宣讲主题。

张佩思说，中国高铁风驰电掣，但有一个重要零部件仍依赖进口，这就是精密轴承。2016年，张佩思毕业后进入了一家行业内顶尖的外资轴承企业。这段工作经历让他清醒地认识到，技术只有掌握在自己手中，才不会被“卡脖子”。

“在这家外企，中国技术要毫无保留地交出去，而对方的尖端技术却对中国员工保密。”这深深刺痛了张佩思，他最终选择离开这家外资企业，加入了中浙高铁轴承有限公司。

在中浙高铁，张佩思与其他研发人员一起，致力于打破高端轴承技术长期被国外垄断的局面。2019年9月，中浙高铁参与研发的“时速400公里变轨距轴承”项目成功交付，被应用于“一带一路”上的中欧班列。通过这一技术列车可自行调节和适应轨距，提高了线路运载效率。

如今，他利用周末时间奔走于企业和学校，向青年人讲述这段关于中国制造的故事。“制造业很辛苦，但一个国家的制造业不能没有人才。”张佩思说。

浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心顾问胡坚表示，共同的经历、共同的年龄段加之共同关注的问题，年轻人讲给年轻人听，可以平等探讨，最容易收到宣讲的好效果。

乡村农技员、基层女民警、电台主播、高校辅导员……他们用青年喜欢的语言把党的创新理论讲给青年听，让理论宣讲年轻化。

截至目前，浙江省已形成400余个基层特色宣讲团，其中300余个由“80后”“90后”负责运行；5000多名基层宣讲骨干中，“80后”“90后”占80%以上。

有信仰的年轻人把信仰讲给年轻人听

信仰是什么？

对于嘉兴学院红船剧社一群20岁出头的年轻主创人员来说，信仰是他们在话剧《初心》最后一幕，合唱国际歌时流下的眼泪。

话剧《初心》由嘉兴学院师生共同创作，重现了中国共产党创立的光荣历程。

自2017年12月首演以来，这部剧已在多地高校累计演出40多场，累计观众超过15万人。

浸润、洗礼、传播……一出话剧也是一次生动的宣讲。

“我总是在想宣讲的效果在哪里？在话剧《初心》中我找到答案——在演员饱含热泪高唱《国际歌》的场景中，在台下观众专注的目光里。”嘉兴学院文法学院党委书记洪坚说。

在距离嘉兴南湖近4000公里外的新疆罗布泊，一曲《马兰谣》让人心回大漠：

有一种花儿名叫马兰，

你要寻找她请西出阳关。

伴着那骆驼刺啊扎根那戈壁滩……

“艰苦奋斗干惊天动地事，无私奉献做隐姓埋名人。”“马兰精神”激励着25岁的浙江大学机械工程学院学生李杨宁。

“1958年，一支神秘的部队悄悄向死亡之海罗布泊开进。他们接到的命令只有一个：‘不准问干什么，不准问到哪里去。’因为这是一项绝密任务——进行中国第一次核试验……”故事的讲述人李杨宁，也是浙江大学“马兰精神”学生宣讲团的创始人之一。

新疆马兰基地是上世纪五六十年代中国核试验基地。这里人迹罕至，却留下了王淦昌、程开甲、林俊德等一串熠熠闪光的名字。他们为新中国“两弹一星”事业贡献了几十载青春。

“马兰基地的10位院士里，有4位是浙大毕业的。”浙江大学机械工程学院党委副书记项淑芳说。2017年，浙江大学成立了马兰工作室，向学子们讲述这些科学家们的故事，其中全军挂像英模、中国工程院院士林俊德的事迹是主要宣讲内容。

1960年，林俊德毕业于浙江大学机械系，随后便远赴西北，在马兰基地隐姓埋名，参加了中国全部核试验。纵使生命进入倒计时，他仍9次要求医生同意自己下床工作。

为了更好地宣讲，李杨宁和宣讲团成员从2017年起，每年都会前往西安、新疆等地，采访、收集林院士的生平材料、故事细节，前后已整理了10万多字的书稿。

只有走近年轻人，才能走进年轻人。“拉近的距离，让学生听到他的英雄事迹时，不再只是一瞬间的感动。”项淑芳说，“天边不如身边，道理不如故事。只有身边的信仰才能长久驻留。”

截至目前，浙江大学“马兰精神”宣讲团的学生宣讲员已有19名，累计举办面向师生的主题报告11场，参与人数超过3万人次。

“蒲公英”的力量

虽然汉语不太好，21岁的藏族女孩次仁卓嘎还是被话剧《初心》里讲述的那段历史感动，尤其是剧中一段对话：“前途很远，也很难，然而不要怕。不怕的人面前才有路。”

看完首演后，她第一时间申请加入话剧社，负责每次演出的道具摆放。

大一下半学期刚开学，她首次递交了入党申请书：

“我高中的班主任告诉我，我考上的大学在南湖边，那里是中国共产党的诞生地……”

次仁卓嘎出生在西藏日喀则市桑珠孜区年木乡奴林村。父母在她很小的时候就离世了，靠着姨妈的帮助和自己的努力，2017年她考入了嘉兴学院。

如今，次仁卓嘎已经做好决定，毕业后回到西藏，当一名老师。疫情期间，她再次递交了入党申请书。

数据显示，自首演以来，三年间，几届学生演《初心》、学党史，团队中先后共有200多人次递交了入党申请书。

随着师生们的口耳相传，绽放于西北大漠的马兰花被越来越多的浙大青年学子知晓。

2019年4月，当大部分浙大机械工程专业学子忙着找实习、做设计之时，25岁的郑万里却选择另一种生活：到荒漠中的新疆马兰基地，每天听着军号起床，接受体能训练，一边扛沙包，一边写论文。

郑万里曾在朋友圈分享了林俊德院士的事迹。有人留言问：“未来如何选择？”郑万里回复:“坚定不移跟党走！”

浙江大学有过相关统计，历次“马兰精神”宣讲后，递交入党申请书的数量会在次日达到一个高峰。2019级本科生开学宣讲后，第二天就有305人递交了入党申请书。

听完“马兰精神”宣讲后，24岁的李飞腾与宣讲团成员来到西安参观西北某研究院。这次出行在他心里种下了一颗种子。

2020年毕业季来临，李飞腾收到了众多大公司抛出的“橄榄枝”。但他却选择了另一条路：到西北某研究院工作。

李飞腾说，当年老一辈科研工作者放弃了国外高薪待遇、优渥生活，与他们相比，自己的选择算不了什么。“有些事总要有人去做。”

与郑万里和李飞腾一样，青年理论宣讲团的青年，如同一株株蒲公英，在自我学习中，传播理念，飘向远方……

演完这部话剧，他终于明白入党申请书该怎么写！同济大学原创话剧《铸诗成剑》首演

“用诗歌做微光里的一枚响箭，穿过茫茫的黑暗森林，直到直面敌人的狰狞嘴脸，以笔为戈，铸诗成剑！” 6月10日晚，同济大学师生自编自导自演的原创话剧《铸诗成剑》在四平路校区大礼堂首演。该剧生动展现了殷夫以笔为戈、用诗歌坚持战斗的光辉革命历程。

今年是“左联五烈士”之一、同济大学杰出校友殷夫牺牲90周年；今年6月11日，是殷夫111周年诞辰。同济大学分别以一台原创话剧《铸诗成剑》、一场纪念座谈会、一本《先驱诗人殷夫》新书，深切缅怀、致敬殷夫烈士。这也是同济大学为庆祝建党百年、不断推进党史学习教育的又一重要主题活动。

《铸诗成剑》由序幕“珠山歌谣”和”“孩儿塔下”“五卅血路”“风暴之围”“直面死神”“吴淞晨曦”“微光响箭”“血沃龙华”7幕场景组成。同济大学艺术与传媒学院师生担纲演出。该剧以同济大学殷夫班学员暑期探访殷夫烈士故乡为引子，将这位无产阶级优秀诗人短暂而壮丽的革命人生一一艺术地再现于舞台。

殷夫14岁时在家乡浙江象山孩儿塔下立下“救中国”的志向。五卅运动中他目睹帝国主义暴行、决心投身革命。经历被捕入狱，被保释出狱，这位热血青年在同济大学吴淞校园里更加坚定了革命理想。

话剧第六场“微光响箭”，讲述了鲁迅先生对殷夫、柔石、冯铿等革命文学青年的激励和影响。鲁迅先生语重心长地对殷夫说：“你这支林中响箭，如何铸造出独一无二锋利无比的箭镞？只一个字——写！不停歇永远写下去，至死不停下诗笔！”这更加坚定了殷夫以笔为枪，为革命战斗不息的决心。他以诗歌为战斗武器，牺牲时年仅21岁。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛！”剧中多次提及殷夫所翻译的匈牙利诗人裴多菲的诗作《自由与爱情》。最后一幕，当殷夫与若干共产党人戴着手铐脚镣、走向刑场时，他仍高声吟诵着这首诗，回望一笑，英勇就义。

此时，画外音响起：“我本名叫徐白。我是一个同济人，是一个共产党人，更是一个中国人。我愿将我的一切，甚至我的生命，奉献给我最热爱的党、最热爱的中华！”台下掌声雷动。

同济大学第三届殷夫班学员、法学院2018级硕士研究生侯冰晨曾于2020年暑期前往殷夫烈士的故乡浙江象山探访。他说：“这部话剧让我仿佛穿透历史的浓雾，与殷夫烈士在同一时空相遇。他就鲜活地出现我们面前，铸诗成剑，刺向那个黯淡的昏夜。吾辈生逢盛世，亦当如殷夫烈士一般，心怀大我，练就过硬本领，赤诚报国！”

演出完成后，终于明白入党申请书该怎么写

6月11日，同济大学举行纪念殷夫牺牲90周年、诞辰111周年座谈会暨话剧《铸诗成剑》主创人员交流分享会，由同济大学出版社出版的《先驱诗人殷夫》一书首发。

《铸诗成剑》艺术总监、总导演，艺术与传媒学院音乐与表演系副主任钱正说：“殷夫是一位代表着同济大学红色基因的英雄人物，要把他从书面文字上的形象变为一个大家真正认识的榜样，还是需要有一个转化过程，我们的舞台艺术，像这部大型话剧正是可以起到这样的作用。”他表示，这部剧特别有价值之处，在于它通过宝贵的课程思政的生动实践，实现了对大学生的思想引领。

此次参演的表演专业本科生，与当年的殷夫烈士同处于人生最好的年华。在参演中，同学们可以直接感悟烈士当年的人生选择和革命精神，从而认真思考自己理应承担起历史使命与责任。

剧中殷夫的扮演者、艺术与传媒学院2018级表演专业本科生吴佳炜，从大一起已经连续参演、主演了《同舟共济》《国之英豪》《铸诗成剑》。 “从大一开始，我就想递交入党申请书，但不知道从何切入。” 吴佳炜说，在“三部曲”排演过程中，我从内心真正感受何为到了对党的热爱和信仰。“这次完成演出后，我知道我这份入党申请书应该如何写、如何呈交给党组织。”

作者：吴金娇 黄艾娇

编辑：储舒婷

图片：同济大学供图