怎么写《师恩难忘 作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-25 07:41

写作核心提示：

写一篇关于“师恩难忘”的作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定主题：首先明确作文的主题是“师恩难忘”，要围绕这个主题展开，表达对老师的感激之情。
2. 选择素材：可以从以下几个方面选择素材： - 老师的教育方式：描述老师的教学方法、关爱学生的行为等； - 老师的言行：记录老师的一句名言、一个动人的故事等； - 老师的付出：讲述老师为学生的付出，如加班批改作业、关心学生的生活等； - 个人成长：讲述在老师的教导下，自己的成长和变化。
3. 结构安排：作文的结构可以按照以下方式进行安排： - 开头：简要介绍老师的基本情况，如姓名、职称等，以及自己对老师的感激之情； - 主体：详细描述与老师相关的感人故事，可以从以下几个方面展开： - 老师的教育方式：讲述老师如何引导自己学习，如何激发自己的兴趣； - 老师的言行：记录老师的一句名言或一个动人的故事，以及对自己的影响； - 老师的付出：讲述老师为学生的付出，如关心学生的生活、帮助学生解决问题等； - 个人成长：讲述在老师的教导下，自己的成长和变化； - 结尾：总结全文，再次表达对老师的感激之情，并展望未来。
4. 语言表达：在作文中，要注意以下几点：

教师节优秀征文作品：师恩难忘

师恩难忘

韩新剑

周佩清先生是我师范时最好的老师，也是我学生时代最难忘的好老师。我之所以称她为先生，是因为她为人正直、治学严谨，在教学上精益求精，在班级管理上井井有条，对待学生和蔼可亲并能严格要求堪称人师。

周佩清:全国优秀教师，原西安师范语文教师，我们的班主任。

记得1988年9月，我们刚考入西安师范普师班时，大家来自不同的区县，彼此都不熟悉，加之城乡之间的差异和彼此生活习惯的不同，班级秩序松松垮垮，学习氛围极不好，学校就为我们换了一位表情严肃，对学生能严格要求的女班主任——周佩清老师。

我清楚地记得她当班主任的第一天就对我们约法三章：一是要求我们立即改变以前的懒散习惯，严格要求自己；二是重新组建班干部队伍，要求大家齐心协力共创优秀班集体；三是要求全班同学要有主人翁精神，相互关爱，互相帮助，增强班级凝聚力。她坚持让我们轮流记班务日志，她坚持每天一大早阅读批注，以便从班务日志上了解班级情况，发现问题并及时解决。

为了活跃同学们生活，积极参加学校组织的大型活动，她组织我们跳集体舞，增强我们班级的凝聚力；排练大合唱，增强我们的自信心。也就在那次集体舞比赛中，我们班荣获了较好成绩，受到了学校表彰，大家别提有多高兴了。

后来，为了让大家走出去，开展有意思的班级活动，她又自己给我们联系汽车，组织我们一起去翠华山春游，让同学们在广袤的大自然中开阔眼界陶冶情操，在集体爬山、搞户外野餐中增强班级凝聚力，现今我还保存着那时在翠华山唱歌跳舞的珍贵照片。

除了关心我们的学习，她还十分关心我们的生活，总是找我们谈心，帮助我们解决生活中遇到的各种问题。周末我们回不了家，有时她就会把我们叫到她的家里，给我们做可口的饭菜，给我们讲许许多多有趣的人和事，这使我想到了陶行知先生所讲的：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。老师通过爱我们这些将来为人师表的学生，不正在传递着爱的暖流，让我们将来爱更多的孩子，为国家和社会培养更多的人才吗？

爱学生从那时起就成了我们人生永恒不变的主题，以至现今当老师的我还保持着老师当年坚持记班务日志的习惯，和学生聊天解决学生实际问题的教育方法。我对文学的爱好和厚实的写作功底也是那时从写班务日志开始的。

现今离开难忘的师范生活转眼已36个年头，这36年来，我怎能忘记老师对我们的谆谆教诲，给我们讲为人师表的要求？又怎能忘记老师对于我们无微不至的关怀，并把这种爱生的种子潜移默化地延续到我的身上。

可谁知天有不测风云，在2014年的4月25日早晨，当我打开手机腾讯群时，就看到了令人震惊的消息：我的恩师周佩清老师与世长辞了，许多同学都发了哀悼的祭语。那时我伤感无限，泪水模糊了我的双眼，我也发祭文如下：晨闻恩师驾鹤西去，无限伤感，泪水潸潸。难忘恩师的关怀和照顾，栽培和提醒。更不忘老师的音容和美德，可敬的老师，您一路走好。

发次短文，以示哀念。下午当我坐车赶到老师家时，再也见不到我那可敬的老师。面对遗像我潸然泪下，一拜再拜也表达不了我对老师的思念。在老师生前的卧室中我看到了她曾荣获全国优秀教师的奖牌，可敬的老师呀，你永远是我们人生路上的楷模，永远有我们学不完的好品行。

回来的路上，回想着和老师共处的日子，我写下了这样的小诗，来表达我对老师的哀思：步履匆匆故地去，祭奠恩师泪湿衣。陵前举香多祭拜，难忘恩师往日恩。谆谆教诲今犹在，恩师英明照后人。

我永远忘不了我的恩师周佩清先生。

“我和我的老师”丨师恩难忘

学生时代经历了许多优秀的老师，但不知为什么，唯有我高中时期的班主任郗老师一直在我心中占据着最重要的位置。如今，郗老师已经去世多年，但当我回忆起高中阶段仿佛就在昨天，郗老师的音容笑貌不时浮现在眼前。

五年前，一个春暖花开的日子，高中同学聚会，专门了郗老师参加。而就在那年的夏天的七月六号，郗老师永远地离开了我们。当时我还很“迷信”地想：去世都与高考相连，可见郗老师无愧于老师这个光荣称号，作为他的学生，我们又怎能舍得老师离开呢！出殡那天，多日炎热干燥的天气，竟然飘起了淅淅沥沥的小雨，就连老天爷都在为郗老师哭泣。

那年春节刚过，一天，同学打电话说郗老师患了肺癌。我放下案头工作，二话没说与同学一起匆匆忙忙赶往医院。哪曾想，我们找遍整个医院，连郗老师的影子都没看到。医生说郗老师只拿了点药回家养病去了。我们又立即赶到郗老师临时租赁的房子，正在引燃蜂窝煤炉子的郗老师，瘦黄的脸上一不小心抹了一道黑，显得更加沧桑衰老，一副病人模样。看到我们，郗老师微微一怔说：“你们怎么知道我住在这里？”还没开口说话，泪水就溢满了我的双眼，其他同学的眼圈也红了。

我们特意诚请郗老师去了海鲜饭店，点了他最爱吃的大虾。我们谁都没劝郗老师去住院治疗，因为所有的同学都明白，当了一辈子教书匠的郗老师根本没有存款，两个孩子都在一个濒临破产的企业上班，自身生活难保，哪有钱治病呀。同学们打算给郗老师凑点钱，他说什么也不同意。郗老师诚恳地对我们说，那只是杯水车薪，解决不了根本问题，希望你们最后听老师一次话。郗老师凭着惊人的毅力，顽强地与病魔搏斗了半年后，恋恋不舍地走了，带着生活的贫穷，同时也带着“桃李满天下”的精神富足，永远离开这个世界，也永远离开了我们。

一九七七年我上高中，郗老师是班主任兼语文老师。他最欣赏我的作文，经常以范文的形式在全班阅读。郗老师还时常给我“开小灶”，借给我一些课外读物，扔下句“功夫在诗外”让我慢慢去体会。我深深爱上阅读与写作，郗老师才是我真正的启蒙老师。自己的文字偶尔有幸见诸报端，可以说字里行间都凝结着郗老师的一番心血。一天，郗老师给我打电话说，在《齐鲁晚报》看见我的文章了，听口气比他自己发了文章还高兴呢！这以后，郗老师就把发有我文章的报纸留下来保存好。那年去看他，郗老师桌子上的一摞报纸里，肯定会有刊登我文章的报纸在里面。如今想起这些，好像看到郗老师仍然在看我的文章，并鼓励我好好写下去。

作为班主任老师，郗老师像父亲一样，无微不至地照顾着学生们的饮食起居。七十年代末期，人们的生活还处于贫困阶段，物资相当贫乏，煎饼、地瓜就着咸菜，组成了我们的一日三餐。郗老师是公办教师，一般在食堂吃饭，主食是馒头或大米。郗老师经常将省吃俭用攒下来的饭票，贴补家庭生活困难的学生。如今，已经当上高中校长的一名同学“受益”最多，而我虽然不是最困难的学生，但由于是郗老师的得意弟子，所以也跟着“沾光”不少。

郗老师还带领着我们开荒种菜。教室后面原先是一片荒地，课间休息，郗老师望着窗外的荒地对说“自己动手，丰衣足食。”于是乎，翻地、播种、浇水、间苗就成了我们班里的课外活动。夏天有绿油油的油菜，爬满篱笆的黄瓜、豆角，还有一垄垄的小葱。有时候，我们边干边吃，摘下黄瓜在身上一抹就送入口中，一根豆角与一颗小葱捋在一起，吃到嘴里不亚于现在的“肯德基”、“麦当劳”。秋末冬初，收获的一堆堆大白菜、胡萝卜、水萝卜，成为我们整个冬季的“美味佳肴”。校长表扬我们班带了个好头，我们则看着郗老师笑个不停。

那时候，学校经常停电，直到如今，我仍然怀念那些停电的晚自习。因为停电时，别的班级是一个人坐在讲台上念报纸，报纸旁亮着一盏玻璃罩子灯，讲台下面朦胧的灯光下，同学们有的交头接耳说话，有的则嬉笑打闹。而我们班，只要停电，郗老师一准端着盏玻璃罩子灯，急匆匆来到教室。除了解答同学们学习中遇到的问题，还给我们读一些文学作品。老舍、朱自清、沈从文等大家的作品在郗老师的讲解下，文学的根基慢慢植入了我们每个人的心里。

十年浩劫，教育事业百废待兴。老师恨不能一夜之间把所有的知识都交给学生，学生也巴不得一下子把所有的书本“啃”遍“吃”透。因此，那个时候，特别时兴数理化知识竞赛，有着“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法。高二那年，我去参加县里组织的中学生数理化知识竞赛，郗老师带队，另外还有一名物理老师。郗老师主要负责参赛选手的吃饭、住宿，还有比赛中的其他事情。我们一行五人（三个选手）骑着自行车，一路上还商量着这道数学题应该怎样解，那个物理或化学试验应该如何做。

那个时候，国民经济正处于复苏时期，从学校驻地到县城的教育局，三十多里路，有自行车骑就不错了。全县仅一个招待所，吃住条件相当差。记得当时郗老师不停地跑前跑后，一再交代食堂里的师傅尽量做些有营养的饭菜。一盘土豆丝，一碗绿豆芽，几个烧饼支撑着我们走进竞赛场。

竞赛结果，我们仨一个全县第三名，一个没名次，而我勉强进入前十名。当一本“爱科学”、一本“爱迪生”、一本“四角号码字典”捧着手里的时候，我分明看到了台下郗老师赞许的目光。这么多年了，至今，我还保留着那本印有“全县中学生数理化竞赛纪念”的四角号码字典。

一九七九年高考前一天，也许是雨淋的缘故吧，我晚上发起了高烧，脸通红，嗓子也哑了，躺在闷热的招待所床上直抹眼泪，担心自己的寒窗苦读，因病而付诸流水。郗老师见此情景，叹了口气，拿着雨伞走出了招待所，一会儿就拿着药回来了。郗老师给我倒好水，冷凉，然后看着我把药吃下，又帮我掖了掖纹账，说了句：“你可千万要好起来”就回房间了。其实，郗老师与我的担心是一样的，真的很害怕我因病而耽误了高考。第二天听同学说，其实，那一夜，郗老师根本就没睡着，满眼的血丝已经说明了一切。郗老师象父亲一样，关心着他的每一个学生，只是对我偏爱有加。

作者简介：刘素萍，笔名泉魂江韵。中国人民银行汶上县支行。文章散见于《齐鲁晚报》《扬子晚报》《武汉晚报》《生命时报》《知音》《演讲与口才》《博爱》《辽宁青年》《做人与处事》《中国金融文学》等多家报刊杂志及《金融作协》《山东金融文学》《江湖寻味》《扬州拾味》等多家公众号。

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