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更新日期:2025-06-25 20:14

写作核心提示：

标题：演练自我评价作文注意事项
正文：
在进行演练自我评价作文时，以下事项需要特别注意，以确保作文内容充实、结构合理、表达准确：
一、明确评价目的
1. 确定评价对象：明确评价的主体是自己，是对自己在某一方面的表现进行评价。 2. 明确评价内容：根据题目要求，确定评价的具体内容，如学习成绩、品德表现、兴趣爱好等。
二、合理组织结构
1. 开头：简要介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、所在学校等，为后续评价奠定基础。 2. 主体部分：分段阐述自己在不同方面的表现，每一段落应包含以下几个方面： a. 自我认识：对自己在某一方面的优缺点进行客观分析。 b. 成因分析：分析自己取得成绩或存在问题的原因。 c. 改进措施：针对自身不足，提出相应的改进措施。 3. 结尾：总结全文，再次强调自己的优点和不足，并表达对未来发展的期望。
三、充实内容
1. 举例说明：在评价过程中，结合具体事例，使评价内容更具说服力。 2. 数据支撑：若评价涉及成绩、排名等，可适当引用相关数据，增强可信度。 3. 反思总结：在评价过程中，对自己的成长经历进行反思，总结经验教训。
四、语言表达
1. 语言规范：遵循语法规则，使用准确、简洁的语言。

工作上的自我评价例子

工作上的自我评价例子 篇1

　　员工自我评价范文 我叫，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。

　　1、努力学习，不断提高业务能力.在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己;2，遵章守纪.3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务;3，团结同事，共同努力.同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重;4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向.

　　2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步.

　　3、回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训.全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员.

　　在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的对象.为xx单位作出贡献。

　　我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

　　我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

工作上的自我评价例子 篇2

　　一、工作认真负责,不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面; 具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上; 服从性好,能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排; 为人诚实，正直;且好学上进,不断提高工作能力;相信您的选择会让您我更加成功;

　　二、本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强,有很好的团队合作能力.有良好的分析、解决问题的思维.以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。

　　三、诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。

　　四、本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，喜欢钻研，工作认真负责，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。乐于沟通，易于融入集体，乐于助人，学习能力较好，注重理论与实践相结合，在

　　工作中不断提高专业知识之余，同时也在不断地提高做人、做事的的能力，争取将工作做得更好，争取做更好的自己!

　　五、本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。

　　六、诚实守信，具有良好的感恩意识;勤勉务实，注重理论与实践的有效结合;善于创新，拥有优异的创造性思维;责任心强，对待工作尽职尽责;进取意识烈强烈，虚心好学;有良好的团队组织能力及协作精神，具备良好的人际关系;能承担较大的工作量及较强的工作压力。

工作上的自我评价例子 篇3

　　我们大家可以总结这段时间以来的工作,、个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我们更应该一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。下面带来工作上的自我总结范文，欢迎阅览!

工作上的自我评价例子 篇4

　　学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，仅有发挥好自我的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

　　一、自身师德建设不断完善。

　　俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。所以，我时时以一个教师的身份严格要求自我，处处以师者的标准来衡量自我。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自我的工作、言行，及时改正错误，进取向有经验的教师请教教学方法。

　　二、班级工作追求点滴提高。

　　1、建立谈心制度。与学生，异常是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们坚持零距离接触。

　　2、多侧面了解学生心态。

　　3、坚持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行应对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话(每个学生都明白)与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

　　4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自我的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的提高。

　　5、与学校的各项工作步伐坚持一致。选定了各路队长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好学校文化建设。

　　三、实践活动展示学生本事。

　　根据教材及培养学生本事的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，三月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，四月份的主题班会《零用钱怎样花》，五月的朗诵比赛，六月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅仅锻炼了学生的口语表达本事，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。

　　很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，经过不断的评价，不停地反思，我想总会日趋完善的。

工作上的自我评价例子 篇5

　　在过去的20xx年，我系以“活力信息拼搏进取”系威去关心学生，教育学生，熏陶学生，针对本系学生特点，在学生处的指导和系部领导大力支持下，我系班主任团队除对学生进行思想教育、素质教育外，更加强了纪律、学风方面的管理。

　　一、系部常规管理

　　(一)值班老师带头每日检查，齐心抓好学生管理工作

　　值班过程中做到及时表扬，促进学生的积极性。发现问题及时解决，不拖拉。

　　(二)牢抓常规工作

　　1、进一步规范系部学生自主管理团队日常管理，列队、卫生、纪律、坚持每日一查一汇总一公布的原则，在白板上公布积分，增加透明度。

　　2、严格考勤、请假制度，班主任及时电话与家长联系，沟通次数很多。

　　3、发现问题做深入仔细的工作，与内向孩子细心交谈，了解学生思想动态，深入班级排除防欺凌事件，对于严重违反校纪校规及学校管理规定的学生，要严肃处理，坚决遏制不良风气的蔓延，为培养合格人才营造良氛围。

　　4、每周日例会，进行每周总结，发现问题解决问题，并布置下周工作。

　　二、积极开展有益的活动

　　1、“敬老爱亲”主题班会

　　2、“让手机安个家给心灵放个假”主题活动

　　3、17室内二端午节“我给爸妈包粽子”主题活动

　　4、班主任读书分享活动

　　5、“我和国旗合个影 我给祖国说句话”主题活动

　　6、系部班级量化考核实行流动红旗制度

　　7、开展了“老师我想对你说”活动

　　三、本学年各项工作明细：

　　1、3月安全教育

　　第一周 3.3-3.4班主任培训

　　第二周 开学安全教育

　　第三周 管制刀具排查并及时进行了整改

　　2、4月寝室文化

　　第一周 寝室文化节 获奖情况如下：

　　技能之星：一等奖：2个 二等奖：2个 三等奖：4个 优秀奖：1个

　　设计之星：二等奖：1个 三等奖：1个 优秀奖：1个

　　创作之星：二等奖：2个 三等奖：3个 优秀奖：2个

　　运动之星：一等奖：4个 二等奖：1个 三等奖：3个 优秀奖：2个

　　魅力之星：二等奖：1个 三等奖：1个

　　第四周 五一放假前的安全教育

　　3、5月家长开放周

　　第一周 家长开放周

　　20xx年5月8日，我系的家长开放日，全系家长应到611，实到592，总到会率96.8%，在全系老师的努力下，我们顺利完成本年度家长开放周活动，促进了家长和学校之间的沟通。

　　第二周 教官选拔

　　暑假我系总共31名教官参加了学院的军训，并圆满完成了学院暑假军训工作，暑假结束成为我系教官管理团队的核心。

　　第三周 系学生会选举

　　大会通过一年一度的学生会干部选举，无形中树立标兵，通过改选，学生会焕然一新，我们积极探索学生工作模式，转变管理理念。

　　对我系校园欺凌进行了排查，共2人，并及时进行跟踪调查。

　　班主任故事演讲 三等奖：1个 优秀奖：1个

　　4、6月颁奖

　　第一周 完成了文明班集体、文明学生、优秀班主任的评比

　　第二周 暑假前的安全教育

　　第四周 6.26-6.29完成了班主任培训工作。

　　5、7月完成了20xx级学生的顶岗实习工作。

　　6、8月做好20xx级新生的迎新和新生军训工作。

　　一年级班主任岗前培训，新生报到，参观校园，军训会操及内务评，新生入学教育系列讲座。

　　军训汇操：三等奖：3个 优秀奖：1个

　　内务评比：一等奖：1个 二等奖：2个 三等奖：1个 优秀奖：1个

　　7、9月校园招聘

　　第一周 教官队伍筛选，系学生会、纪律部、体育部、卫生部的招新、系部自主管理团队工作正常开展。

　　第三周 管制刀具排查并及时进行了整改

　　第四周 学生宿舍应急疏散演练

　　新生入学教育考试

　　20xx级学生的校园招聘工作

　　第五周 国庆节假前的安全教育

　　8、10月广播操

　　第二周 完成了系部12个班级的469名助学金审核以及新生学籍注册工作;

　　第四周 20xx级新生广播操比赛 二等奖：2个 三等奖：2个

　　完成了系部贫困生的摸底筛选，进入阳光慈爱共计2人。

　　全省德育及职业素养主题班会观摩，我系共3个班参加了此次活动。

　　9、11月趣味运动会

　　第三周 完成了贫困生家访

　　第四周 20xx年冬季趣味运动会

　　男子团体：第二名 第三名 第七名 教师组：第一名

　　女子团体：第三名 第五名 第八名

　　拔 河：第七名 第八名 教师组：第二名

　　感恩主题班会评比：二等奖：1个 三等奖：1个

　　10、12月欢度元旦

　　第一周 班主任故事演讲 二等奖：1个 三等奖：1个

　　第二周 完成12个班级的信息化教学授课汇总。

　　第三周 系部教官内部选拔，选拔出15名教官作为系部的教官候选。

　　第四周 系部师生联欢晚会及班级联欢会。

　　11、1月放假安全

　　第一周 三好学生、优秀学生干部的评比表彰。

　　第二周 班主任安全教育班会日志、教案、学生会议笔记、数字化平台、大型讲座及假期安全教育资料的检查。

　　第三周 寒假假期安全教育，期末工作总结及家长通知书发放。

　　四、进步：

　　1、班主任队伍稳定日趋团结，工作分工合理有效。

　　2、学生管理工作与教学管理工作能紧密配合，顺利完成了我系信息化教学及其他教学活动。

　　3、学生自理管理能力凸显，充分发挥系学生会的作用，放手让学生管理，监督到位。

　　五、不足：

　　1、班主任团队仍需要加强学习，采用以老带新，加强师德师风的学习，鼓励每一位班主任积极参加院级班主任活动，并及时给予帮助。

　　2、系学生自主团里团队缺乏长效性，应建立监督机制，形成每周一总结，及时发现问题解决问题。

　　3、建立日常的沟通信息表，与学生及家长谈话，保留谈话记录，做好问题学生的跟踪记录。

　　新的学年，我们学生管理团队将会更加努力，广集师生管理好点子，出谋划策，使信息技术系学生管理工作更上一个台阶。

工作上的自我评价例子 篇6

　　根据州委和县委组织部安排，从7月18日到8月26日，挂职担任-x镇镇长助理。在非常有限的时间里，该同志以积极主动、认真负责的态度协助镇党委、政府领导做好和参与我镇一系列工作，在实践中得到了锻炼和提高。现将该同志在我镇挂职期间的思想、工作状况作如下鉴定：

　　一、在思想政治方面，该同志不断追求进步，显示出较高的政治素养

　　身上有着蓬勃的朝气和昂扬的锐气，具备较高的政治素养，积极追求进步。她积极参加了我镇开展的`保持共产党员先进性教育活动，能够积极参加机关党支部组织得的每次集中学习，同时，充分利用业余时间进行认真自学。在学习期间，完成学习篇目32篇，并结合自身实际和基层实际认真撰写心得体会和发言提纲。在讨论的过程中，能够踊跃发言，观点独特新颖，为我镇的经济和社会各项事业的发展提供了具有参考价值的理论观点。

　　二、在工作态度方面，该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。

　　具有较高的文化素质，知识面较宽。面对新的工作岗位、新的知识领域、新的工作环境，紧密结合工作实际，着力提高自身本领。在挂职锻炼期间，该同志工作积极主动，服务意识较强。作风扎实，不漂浮，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好镇领导交办的各项工作，较出色地完成一些任务。

　　作为一名清华大学的硕士研究生，她积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向行家里手求教，诚恳征求镇领导和干部群众意见，尽可能多地了解和掌握基层工作的第一手资料。在此基础上撰转自： 写了通讯《用专业知识服务地方政府》，完成了题为《浅析理顺县乡关系》的调研报告。

　　该同志经常深入社区，与干部、居民群众一道，开展社区卫生治理、社会治安、扶贫帮困、以及村级农田水利建设等工作，深受广大干部、居民群众的好评。

　　同时结合自己专业特长，认真备课，为我镇干部讲授了一堂题为《互联网和电子政务》的计算机课;帮助我镇开通了-x镇党建网，为传播先进文化，加强党员电化教育工作提供了新的平台。还充分利用各种场合和时间，以极大的热情给我镇干部讲解有关计算机知识，交流思想心得。

　　该同志坚持从大处着眼，小处着手。积极参与镇党政办公室的日常工作，在工作中，及时认真帮助解决办公室工作人员遇到的一些疑难问题，从而使办公室人员在写作、计算机能力等方面得到了进一步提高。该同志在办文、办事、办会流程以及各个环节的工作也进一步得到加强。

　　三、在待人接物方面，该同志严以律己，宽以待人，具备较好的组织协调能力

　　一言一行、待人接物都体现了清华大学学生的良好风貌和较高素质。在我镇挂职期间，严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。该同志为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志、彬彬有礼，注重搞好同事的关系，从不向镇党委、政府提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。

　　在工作和生活中能够严格要求自己，摆正位置，放平心态，谦虚谨慎，注意形象，工作踏实，任劳任怨，她富有朝气，充满活力，头脑中框子少，接受新事物快，工作热情高，工作中勇于开拓和创新，得到了我镇领导和全体同志们的认同和好评。

南部战区陆军战时政治工作训练体系化规范化课目化探索攻关新闻观察

一场研战务战的“攻关之战”

——南部战区陆军战时政治工作训练体系化规范化课目化探索攻关新闻观察

实战化演练展开前，第75集团军某合成旅组织官兵重温入党誓词，激发战斗精神，增强胜利信心。阳吉成摄

驻训场上，姚伟伟受领了全新任务：身为南部战区陆军某旅步兵连连长，他要带领刚下连没几个月的新兵，以混编连身份投入接下来的多场次演练。

由于指导员不在位，这项任务不仅考验姚伟伟的带兵能力和指挥能力，也考验他开展战时政治工作的能力。

作为多年带兵骨干，姚伟伟对组训和演训指挥驾轻就熟，但对战时政治工作的组织实施却不是很精通，担心在这方面出岔子。然而，当他打开南部战区陆军机关汇编下发的系列战时政治工作规范指导手册，以及战时政治工作组织实施教学视频时，心里的那份担心逐渐烟消云散。

近两年来，南部战区陆军政治工作部聚焦备战打仗，启动战时政治工作训练体系化规范化课目化攻关。他们将战时政治工作细分为19个课题，带领所属部队、协同院校专家，展开了一场“攻关之战”。最终，这场攻关共形成十多个大类、数十项成体系的规范指导手册及教学视频等成果，各单位对着这些成果就能照着学、照着训、照着做。

在这一系列战时政治工作攻关成果协助下，姚伟伟带领混编连高标准完成各项演练任务，并根据任务进程，及时有效地开展战时政治工作演练。此外，他还向机关提交了《演训准备期新兵思想心理问题的典型案例和处置要点》，为进一步优化战时政治工作方案预案提供了新的参考。

问题导向

“让‘探索准星’对准‘问题靶心’，才能找准发力点，提高创新力”

那是一次令人刻骨铭心的“剧情大反转”。

那年，何万平刚刚成为第75集团军某旅的一名指导员，就带领连队参加了一次实战化演练。

演练之初，他们歼“敌”众多，还俘虏了不少“敌人”。为进一步扩大战果，作为战俘管控组组长的何万平，迅速对“战俘”进行感化教育。这也是那次演练方案中，对战时政治工作的检验内容之一。

一番劝诫，这些“俘虏”充分认识到自身的非正义性，表示愿意为红方的后续行动提供情报支持。

按照往年演练“套路”，“剧情”到这里本该有一个圆满的结局。然而，导调组并没有宣布演练结束，而是进一步抛出了“俘虏假意归顺，意欲策反我方官兵”的特情。

由于事先没有推演过这方面的预案，何万平一时间无从下手。

手忙脚乱中，演练形势急转直下：“俘虏”与后续来犯之“敌”里应外合，何万平带领的连队很快失去战场优势……

“战时政治工作太重要了，有时甚至直接影响战场胜负。我们在战时政治工作领域的训练准备还有很多盲区。”不久后，在南部战区陆军组织的战时政治工作调研中，何万平的一番反思，深深触动了调研组。

在那场覆盖南部战区陆军各个方向、多兵种部队的调研中，调研组成员听到更多令人深思的故事——

一场指挥所演习中，“战斗”异常惨烈，某旅人力资源席收到下属某营的补充骨干请求，立即着手拟制名单。然而，名单还没来得及下发，“战斗”就已经结束；

某海防旅梳理演习中战时政治工作情况，暴露出“战地宣传搞得轰轰烈烈，却在侦察预警阶段暴露了目标”等问题；

一场基地化演习中，检验评估部队战时政治工作能力没有明确的标准规范……

“战时政治工作与军事行动‘割裂’，或者开展战时政治工作脱离战场实际，不仅没能提供正向促进，甚至干扰了正常军事行动。”一个个案例背后暴露出的问题，令调研组深刻认识到：“现代战争模式加速迭代，给战时政治工作带来新挑战、提出新要求，以往很多惯用的战时政治工作招法正在弱化甚至失效，对战时政治工作进行再研究、再规范十分必要。”

那场调研之后，一场战时政治工作“三化”课题“攻关之战”随即打响。

万事开头难。不少单位在受领攻关任务后，一时都感到无从下手。

“让‘探索准星’对准‘问题靶心’，才能找准发力点，提高创新力。”在动员部署会上，南部战区陆军政治工作部领导一语道破战时政治工作“三化”攻关的突破口所在。

问题导向成为各级破题的关键——

某基地开展了首次政工导调专项演练,迈出了战时政治工作训练探索的第一步；某旅针对战时组织功能发挥开展专题研究攻关，瞄准战时人员调配以及战后立功受奖等课题，他们反复研练，形成切实可行的规范……

在南部战区陆军机关指导下，各部队针对本单位战时政治工作训练准备面临的最紧迫问题，积极广泛地开展探索攻关。经历多轮论证、研讨、检验、修正，最终汇编成一系列战时政治工作规范指导手册。

有了这些手册协助，面对复杂的演训形势，何万平开展战时政治工作游刃有余。“战时政治工作也有险局、难局、危局，把战时政治工作的一个个问号拉直，这就是探索攻关的价值和意义。”他说。

实战要求

“政治工作决不能搞自我设计、自我循环、自我评价，必须与作战进程紧密结合”

西北戈壁，面对即将到来的“恶战”，南部战区陆军某炮兵旅修理连指导员庄展望觉得心里没底。听说演训场进驻了多支新型作战力量，将在接下来的演训中构设意想不到的新特情。

庄展望感到，他和战友们急需一场战前动员，鼓鼓劲、提提气。

“战场鼓动是激扬官兵士气、成功应对急难险重任务的关键。”庄展望对战场鼓动的巨大作用深有感触。

两年多前一次演练，刚刚担任指导员的庄展望负责开展战前动员。事前，他专门找来往年的战前动员词，以此为基础做了精心修改，并背得滚瓜烂熟。

演练开始后，面对整装待发的全连战友，庄展望用铿锵的话语将动员词吼出胸腔，没想到大家反响平平……

“每次动员的地点、形式都差不多，甚至连动员词都大同小异”“说是战时讲话，战味不多，书卷味倒不少”……事后，在向连队思想骨干了解情况时，战友们的话令庄展望久久难以平静。他反思说：“如果战时政治工作脱离战场实际，也就失去了触动人心的生命力。”

庄展望反思的问题也正是南部战区陆军机关聚力解决的问题。在战时政治工作“三化”攻关的历次部署会中，南部战区陆军政治工作部领导一再强调：“政治工作决不能搞自我设计、自我循环、自我评价，必须与作战进程紧密结合。”

在这场战时政治工作探索的“攻关之战”中，南部战区陆军机关以及各部队都担负着相关课题攻关任务。他们将战时政治工作最新探索成果运用于演习全程，既在实践中完成战时政治工作训练准备，也在演练实践中对战时政治工作探索成果进行实战化检验和完善。

其中，庄展望所在旅就担负着“战场鼓动”课题探索攻关任务。

他们抓住每次演训，尤其是大项跨区演习任务机会，将多种形式的战场鼓动深度嵌入演练全程，不断探索战时政治工作训练的实战化路径，最终形成了研究报告、战场鼓动指导手册、系列教学视频等成果，确保全旅干部骨干看了就会、拿来就能用。

随着演习启动，庄展望带领全连官兵与其他营连的战友迅速在戈壁滩上集结列队。

队伍最前列，该旅政委曲明远简短动员：“《中国人民志愿军战歌》诞生于我旅前身部队，它凝聚了旅队‘无限忠诚、无所畏惧、无坚不摧、无往不胜’的战斗精神，我们不仅要传承好，更要践行好。”

话音刚落，雄浑的《中国人民志愿军战歌》在大漠唱响，全旅官兵顿时血脉偾张，口号声震撼着大地。整个战前动员用时虽不长，但官兵们的士气瞬间就达到了高潮。

演练过程中，该旅各分队针对不同任务、不同时机、不同地点、不同对象,择优选择战场鼓动的方法形式，灵活机动开展实施：当焦虑情绪在官兵中蔓延，庄展望播放后方家属提前录制的留言，驱散大家心中的烦躁；夜色降临,该旅宣传科干事文一峰利用视频会议系统,插空播报旅队自制的《战神新闻》，鼓舞士气……

“战场鼓动与实战进程结合越紧密，效果也就越好。”看到很多战友经历了一整天的对抗演练，士气依然高昂，庄展望深有感触地说：“战时政治工作的作用虽然难以量化，但军事行动的胜利必有战时政治工作的功劳。”

效能牵引

“战时政治工作的唯一检验标尺就是实战成效，这是我们探索的关键落脚点”

巴丹吉林沙漠，月明星稀。第74集团军某旅各战斗集群整装待发，一场实战化演习即将打响。

指挥方舱内，该旅远火营教导员袁毅手拿刚刚收到的上级作战指令，与营长紧张研判。说话间，荧屏闪烁，指挥方舱与分散部署的各分队指挥员实现视频互联。

视频连接起的这些指挥员，都是该营战时党委的委员。

“同志们，刚刚收到上级《综合情况通报》，经我和副书记碰头，决定召开党委会……”袁毅作为该营党委书记，负责主持会议。

领会上级决心意图、理解上级命令指示、把握分析本级任务……激烈的思想碰撞，快速形成系列决策部署。

那场战斗，该营取得首战胜利。在复盘环节，演习导演部点评胜利原因：“党委组成精干、灵敏，战时党委会及时、精简、快速，研究内容全面、深入，决策科学高效！”

战时党委会是战时政治工作的重要内容。刚刚取得的这场胜利，让袁毅确信，他们召开的这次战时党委会及其他相关战时政治工作的路子是“切实可行”的。

战时党委会对作战行动发挥着核心引领作用，是决定作战成败的关键。然而，在一段时期里，有的单位存在战时党委会脱离战场实际、决策低效等问题，成为制约战斗力充分发挥的瓶颈。对此，袁毅感触颇深。

数年前的一场实战化演练，刚刚担任营教导员的袁毅就遭遇了一次重大挑战。激战中，该营所属多个分队遭遇“惨败”。待“敌”进攻缓和，他当即建议，必须抓紧召开一次战时党委会，对作战行动进行再研究、再部署、再动员。

“‘敌’新一轮进攻随时都可能打响，这时候把分散在多个点位的营党委委员集中起来开会不现实。”营长的一番话让袁毅犯了难。

一番商议，袁毅和营长决定召开小范围的临时作战会。然而，会议仓促，很多紧迫问题没有议透，一些不合时宜的部署没能议出调整方案。在后续的战斗中，他们没能扭转颓势，最终失利。

“战时党委委员们点位分散难以集中，战时党委会如何开最便于决策，召开的时机、环节和内容等到底如何把握才能实现最优解”……很长一段时间，袁毅都在苦苦思索这些问题。

最终，真正把袁毅心中的这些问号拉直的，正是南部战区陆军战时政治工作训练体系化、规范化、课目化攻关得出的新成果。系列攻关课题中，袁毅所在旅队受领的攻关任务，就是研透“战时党委会”。

为了完成好攻关任务，该旅抽组精干力量成立攻关专班，院校专家和兄弟单位展开广泛的互学研讨，并积极开展实践探索，最终形成“一册五集”共六本规范战时党委会的成果。

如今，在演训场上，袁毅和其他营党委书记，都随身携带这“一册五集”。当年困扰袁毅的众多问题，包括战时党委的组成原则、决策内容、决策时机等，“一册五集”都给出了参考答案。

在南部战区陆军部队，这场战时政治工作探索的“攻关之战”，已经初步形成了成体系的规范指导手册及教学视频等成果。今年以来，这些成果正在经历南部战区陆军部队组织开展的大大小小数十场实战化演习演练检验。在阶段性小结中，南部战区陆军政治工作部领导强调说：“战时政治工作的唯一检验标尺就是实战成效，这是我们探索的关键落脚点。”

远在西北大漠，袁毅正和战友们驾驶战车驰骋演训场。包括“战时党委会”在内的战时政治工作系列课题攻关成果，深度嵌入演训全程。

“实战化演训中，战时政治工作系列攻关成果正不断提升作战效能，也在不断的验证、检验中得到进一步优化完善。”袁毅说，“战时政治工作‘三化’探索攻关永远在路上。”

一切为了战斗力 一切服务战斗力

■陈东波

战时政治工作是我军政治工作产生的源泉，是我军克敌制胜的重要法宝。

未来信息化战争特点鲜明，“全维立体多域”“节奏快、周期短”等特点凸显，战争基本形态加速向信息化发展、向智能化转变，对战时政治工作的指导方式、基本模式赋予了新内涵。这要求我们必须准确识变、科学应变、主动求变，以新理念和新认知开展战时政治工作。

在具体实践方面，有的单位在“赢”字上做文章，大力开展职能使命教育，培塑战斗精神，砥砺血性胆魄，官兵胜战有为、敢战有气；有的单位在“练”字上下功夫，把战时政治工作训练演练作为政治工作的重要内容紧抓不放，大力开展“三战”研究，扎实开展针对性演练，战斗力“倍增器”效应明显提升；有的单位在“融”字上求突破，打破自我设计、自我循环、自我检验，融入全时段同步部署、融入全过程同频共振、融入全要素同轨运行、融入全领域同向发力，合力制胜的效能进一步彰显。在取得成效的同时，也面临一些瓶颈，在法规统领、系统融合、规范有序、教材指导、战训融合等方面，广大政治干部还在努力攻坚。

实践证明，战时政治工作有其自身的特点规律，如何破题，关键在训练体系的构建和训练课目的设计上。战时政治工作应同其他军事课目一样，做到内容体系完备、训练要求明确，通过战时政治工作训练体系化、规范化、课目化来提高效果。

训练体系化。这是对接实战的顶层规划，按照“实战-实案-实训-实战”的闭环，打造“1+X+N”的框架结构。“1”是总体意见，明确总体要求和需要把握的原则；“X”是训练课目，明确战时政治工作怎么训练的问题；“N”是情况处置，明确各个课目向细深化的问题。通过完整统一的框架结构，着力提升战时政治工作的科学定位。

训练规范化。这是打通训练通往实战的有力保证，可以在规范遵循、规范方案、规范实施、规范物资、规范评估等方面建章立制，有效防止战时政治工作训练靶点不清、落点不实等惯性问题。

训练课目化。这是解决训练提质增效的重要途径。实践中我们越来越清晰地感到，战时政治工作是一个需要动态调整和补充完善的开源工程。在课目设置上还需要进一步拓展完善，还要紧贴实战挖掘新课目。在战法牵引上，还需要进一步研究深化，从而带动训练革新。在特情处置上，还需要透视战场精准发力，进一步细致预想、拿出举措。

组织实施战时政治工作的一个基本原则，就是一切为了战斗力，一切服务战斗力，检验的标准就是“对战斗力的贡献率”。我们应主动瞄准未来具有智能化特征的信息化局部战争的靶标，打通实训到实战的链路，努力探索战时政治工作训练的新模式，推动战时政治工作焕发新活力，取得新作为。（本报记者 陈典宏 段江山 通讯员 唐西明 陈文军）

来源： 解放军报