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更新日期:2025-06-26 10:41
写作核心提示：
写一篇关于玩滑板的作文，需要注意以下事项：
1. 选题角度：选择一个独特的角度，可以从滑板的起源、滑板运动的发展、滑板技巧的掌握、滑板文化等多个方面进行思考。
2. 结构布局：作文结构要清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍滑板运动，正文部分详细阐述自己的观点和体验，结尾部分总结全文，提出自己对滑板运动的看法。
3. 内容充实：作文内容要丰富，可以从以下几个方面展开：
a. 滑板的起源和演变：介绍滑板的起源、发展历程以及不同类型的滑板。
b. 滑板运动的特点：阐述滑板运动的魅力，如自由、刺激、创新等。
c. 滑板技巧的掌握：分享自己学习滑板的过程，包括摔倒、爬起、练习技巧等。
d. 滑板文化：探讨滑板文化在年轻人中的流行，以及滑板与音乐、艺术等方面的关联。
e. 滑板运动的意义：阐述滑板运动对个人成长、身心健康等方面的积极影响。
4. 语言表达：作文语言要生动、形象，避免使用口语化、粗俗的词汇。以下是一些建议：
a. 使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。
b. 运用排比、对仗等修辞手法
初中生原创优秀作文——滑板”教”我成长
滑板“教”我成长
儿时的自己虽然性子倔，但胆子小，一遇事总是畏畏缩缩地往爸爸妈妈身后躲，更不敢尝试自己独立完成一件事情，为着这个脾性，我没少挨父母的教训。可连我自己也没有想到，这个“坏脾性”，竟是由一个小小的滑板帮着我慢慢改变的。记得五六岁那年去广场玩耍，一天傍晚，我看见几个哥哥、姐姐脚下踩着有两个彩色轮子的“玩具”，像鱼儿般自由穿梭在人群中，我觉得非常有趣，便央求妈妈给我也买一个。妈妈却说那是大孩子玩儿的，像我这样的年纪玩它很危险。然而经不住我的软磨硬泡，妈妈最终还是妥协了。有了滑板的那一天，我兴冲冲地拉着爷爷奶奶跑到广场，迫不及待地把滑板放在地上，连爷爷的帮忙也推开，想自己两脚踩上去晃悠。谁知刚一上去，它就倒向另一边，把还没有站稳的我给摔了下来，试了几次都不行，我累得有些气喘吁吁了。站在一边的爷爷走过来，语重心长地说：“不要急，慢慢来。应该先是一只脚踩上去，站稳了再……”他边说边扶着我的手，让我再踩上另一只脚，并帮助我滑动。在爷爷的指导下，我的“技术”渐渐有了起色，甚至猛然间还能脱开爷爷的手自己滑一段。我一高兴，便又要爷爷快松手。想不到爷爷的手刚一松开，我就“啪”的一下子摔倒在地上，腿上的皮蹭破了，屁股也摔得火辣辣得疼。但我没有灰心，站起来又要自己滑，这次怎么也滑不好，摔了一次又一次。看看腿上的伤疤，摸摸疼痛难忍的屁股，我有些动摇，不想学了。这时，爷爷走过来扶起我，问道：“你喜欢滑板吗？”“喜欢！”我条件反射般地道，“你看那些大哥哥、大姐姐滑起来多威风！”“这就对了。既然你想学，想成功，就要不怕痛，不怕摔，要敢于克服困难。记住爷爷的话，困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。干什么事都一样，不努力，不流汗水就不会成功！”我忽然觉得自己被点醒了一般：是啊，难道就这样半途而废？那前面的一次次摔倒、疼痛不就白摔了，白痛了？于是，本来就倔强的我又振作起精神，连续练了好些天。终于功夫不负有心人，我学会了滑板，人前人后“风光无限”。在不知不觉中，自己的胆子也大了起来，有些明显自己干不了的事也常常抢着干，大人都挡不住我虎虎生风的做派了。现在想来，学滑板真的使我受益匪浅。上个学期的一个课间，一位同学来找我问一道数学题。一看题目，我顿时傻眼了：这么长的题，且难度这么大！我想打退堂鼓，但转念一想，不行，怎么能被困难吓倒？我倏地想起儿时学滑板的情形。对，即便是难关，也要勇敢地去闯一闯！于是我说：“能不能明天早上给你答复？”“没问题！”同学爽快地答应了。放学一回家，我以最快的速度吃完饭，完成作业，然后拿出这道数学题开始“攻关”。爸爸妈妈想帮我，被我婉拒。一个小时过去了，又一个小时过去了，我还是没有一丝头绪。当我觉得实在没辙，决定申请“外援”时，脑海里又一次浮现出了学滑板的情景。我问自己：现在所缺少的，不正是这种跌倒了再爬起来的精神吗？于是我坚定信心：不能退缩，换一种思路，或许就有出路！在我的坚持不懈下，终于解出了那道数学题！我太高兴了，竟跳了起来：爷爷说得真对，困难真正是不堪一击的弹簧啊！后来，我乘兴又完成了两道以往难度很大的数学题。第二天早上，当同学拿到答案时，她一脸惊喜地赞叹：“这么难的题，这么快就做出来了，你真棒！”我心里也美滋滋的。想想现在的青少年，普遍都是温室里的花朵，从小娇生惯养，长大以后又怎么能够经历磨难和风雨呢？我们应该从爸爸妈妈、爷爷奶奶两代六人建成的温暖小窝里冲出来，多经历风雨，多见世面，这样不但见多识广，身体、精神也都会更加健康，才不会一遇风雨就“感冒”，一遇困难只会哭闹。我忽然醒悟到，小小的滑板竟教会了我这么重要的人生大道理，我一定会终生感谢它！杭州中考模拟作文⑩杭州建兰中学初一花海淇：滑板社
张老师：
您好！
我是即将升入高一的杭晓舟，新学校的社团课马上就要开始了，但是学校中还没有符合我兴趣的社团，我想申请一个新的社团——滑板社。
我从小爱好长板，平时一有空就喜欢用长板代步到处游玩，它是代步工具，可以进入地铁，我们的出行，会方便很多。平时刷街也好、练习也好，经常会看见空旷的街上有许多板手在滑板，教练或跟拍在后面指导，每个人都汗流浃背，但依旧神采奕奕，是他们的滑板梦使他们坚持，一次次的练习，摔跤又爬起，每一个坚定的眼神、高难度的动作，更是让路人驻足围观，又有更多的人了解滑板，加入滑板这个大家庭。这正是磨练中学生意志坚定的好途径。
而且现在滑板也正式被归入奥运赛项目，是最近非常火热、流行的运动方式。滑板大概分为长板和滑板，滑板主要是在道具上做动作，需要大胆和勇敢；长板主要是在板上行走跳跃，需要较好的平衡力，适合女生玩。这项运动锻炼了我们的协调能力和随机应变的能力，提高身体素质，下肢力量，还锻炼了我们适应新事物的能力。
如果成立了这个社团，可以在学校操场的角落腾出一块长方形的空地，留一长条滑道，剩余的地方摆上一些有坡度或U形或台阶的道具，墙上挂上几个板架，提供几套不同尺码，为初学者准备的护具，一个滑板场就完工了。可以买几块专业的滑板与长板，供学生借去练习，范围只限在学校内。老师可以从外面聘请几个滑板爱好者来当教师，如果是自告奋勇的，技术好的同学也可以。
社团时间可以为：周一~周五放学后，一小时的授课时间，之后给一小时自由练习时间，可以回家，也可以留下练习，总时间不超过二小时。
希望能采纳我个人一点小小的意见。
祝身体健康，万事如意
学生：杭晓舟
6月25日
杭州建兰中学 初一 花海淇
点评：
显然，闪亮的文采不是这封信的主要追求，作者用意的着力点，在于提倡一种世界级的运动，更可贵的是，作者有更为周到的考虑，“在学校操场的角落腾出一块长方形的空地，留一长条滑道，……墙上挂上几个板架，提供几套不同尺码，为初学者准备的护具，一个滑板场就完工了。”读到这样的计划，看来这个社团的组建，指日可待了。
杭州越读馆语文教学负责人、独立语文教师 郭初阳
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