格策美文教你学写《工作总结rap》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-29 14:56

写作核心提示：

写一篇关于工作总结的Rap作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先明确工作总结Rap的主题，可以是个人工作总结、团队工作总结，或者是针对某一项目或任务的总结。
2. 结构安排：Rap作文的结构可以参照传统的作文结构，如开头、正文和结尾。开头部分可以简要介绍工作背景和总结目的；正文部分详细阐述工作内容、成果和不足；结尾部分总结全文，提出改进措施或展望未来。
3. 语言风格：Rap作文的语言风格应具有鲜明的节奏感和韵律感，同时兼顾押韵和朗朗上口。可以使用一些俚语、网络用语等，增加趣味性。
4. 押韵与节奏：在写作过程中，注意押韵和节奏的搭配。可以使用头韵、尾韵、行韵等手法，使Rap作文更具音乐性。
5. 内容充实：在Rap作文中，要充分展示工作成果和经验教训。可以从以下几个方面展开：
a. 工作任务：列举完成的工作任务，阐述任务的重要性和完成情况。
b. 工作成果：展示工作取得的成果，包括数据、业绩等。
c. 团队协作：强调团队协作的重要性，分享团队之间的互动和沟通。
d. 个人成长：总结自己在工作中取得的成长和进步，包括技能、知识等方面的提升。
e. 不足与反思：分析

杭州三位美女老师的年终总结火了！看完只想说，服了

学期结束，学生要期末考，老师要做年度总结。他们会讲些什么？常规介绍自己担任的工作、获得什么进步、新一年的目标？不不不，杭州外国语学校英语老师的2021年终总结，是用rap和打油诗唱出来的！

《Pre-Style》

流畅的“flow”，还有随处可见的“双押”，这首期末总结版的说唱《Pre-Style》，在杭外英语教研组的期末述职大会上火了。据了解，这首rap由说唱歌曲《Bayarea Pre-Style》改编而成，3名杭外初中英语老师合力创作。

初二英语老师李瑾是这首歌的创作者之一，她告诉记者，每到年底，教研组都会举办述职大会，每个老师上台讲述自己的年度总结。外语组人数多，一场述职起码要一个多小时，为了让大家开会时气氛活跃起来，几位英语老师有了rap述职的想法。

《Pre-Style》部分歌词

人民教师的title我从来都非常在乎

要当学生们的model我有我自己的态度

那学生像我的baby我一定会用心爱护

Read我的teachingBible让它为我带路

每当上到这个讲台都会感到汹涌澎湃

所有的烦恼困难我都能够抛在门外

能够认真备课是英语组的能耐

就连校长们都说英语组人见人爱

面对最难的障碍，保持最佳的状态

用尽全心去灌溉，一定造福子孙万代

他们说向杭外这种英语老师非常少见

这么多年的经历是上天对我的试炼

我，没那么光鲜；我，没那么耀眼

我，没那么老练；我，只埋头苦练

我要晚睡早起，中午还要纠音

下午忙着批作业，晚上回家继续拼

Itgoes

One for the love

Two for the dream

Three for thementors

beenkeeping it real

Fourfor thementorsbeen

teachingfromtheir souls

Fivefor my studentsfromthe

coastto coast

“这个表演由我和邹潇霄、徐佳静三位老师一起参与完成。我和邹老师都喜欢唱歌，尤其是rap，以前学校年会时，我们还上台表演过。rap版年终总结的想法最先是邹老师提出来的，我们一拍即合，决定自己改编，徐老师也觉得很有趣，一起加入创作。”李老师介绍。

从想法诞生，到歌词改编和现场表演，前后只用了一个礼拜不到。“创作起来其实挺快的，歌词是在原曲的基础上，大家一起创作的，一般都是谁有灵感了就发上来一段，大家互相改了两三稿。再加上原曲是我们比较熟悉的曲子，学唱起来会快。”

因为是rap改编，老师们会注意原曲中韵脚的延续，改编也大量用到“双押”（双字押韵），歌词也偏口语化、生活化，唱起来朗朗上口。

“我们三位老师都是同一年进入杭外，至今已经工作十六年，对于初中教学都有共同语言，同时每个人也有自己的感触。”李老师告诉记者，“歌词中英语老师的工作日常、忙碌程度，也是我们真实的工作写照。我们就结合自己外语教学的想法、经验，写成了歌词。”

李老师说：“比如，歌词中有一段one，two，three，four，five，大致意思就是，我们的教学一是出于关爱；第二是出于梦想，三、四是要成为学生知识、精神上的导师，最后是说我们杭外的学生遍布全球。”

这场《Pre-Style》首秀就是述职大会的现场表演，在这之前，所有创作排练，三位老师都是秘密进行，在大会最后毫无预告就上场了。当说唱的前奏响起时，会场瞬间燃了起来。底下的老师们都很意外，大家都振奋起来，掏出手机拍视频，表演现场的画面在整个杭外校园传开来。

“本来想让大家嗨一下，最后大家都很认可，老师们意犹未尽，最后决定在校园里拍一个视频，所以又有了现在的MV版本。”李老师说。

除了活力四射的rap，杭外英语老师的年度报告，还把常规的1-12月工作总结，写成了活泼的打油诗。

二零二一不虚度，为了理想而忙碌

一月带班直升考，先进班级展风貌

二月来把时间抢，撰写征文三等奖

班会春游外文节，班主任工作忙不迭

每周一次见面会，优秀导师不愧对

参加业务技能赛，自我提升不懈怠

优秀校本选修课，老师学生有收获

暑假读书多思考，教育叙事一等奖

九月开始带高中，全新挑战不放松

高一全新班集体，班级融合费脑力

每周人生导航课，课间操长跑不错过

九月军训练意志，10月运动会入场式

十一十二练合唱，服装排练放心上

疫情排查搞突击，周末加班报信息

纪律卫生和寝室，学生心理不忽视

心理b证培训班，笔试面试全过关

高中教学有难度，必修选修两头顾

开设基地公开课，紧张忙碌有所得

青年教师工作坊，优秀学员得褒奖

两项课题都结题，感谢组里的扶持

无论工作多忙碌，坚持锻炼跑跑步

希望各位在新的一年里

关心学生也要关爱自己

打油诗的作者是杭外高一英语老师兼班主任的张后宇，虽然她自谦“写得直白”，但上口的打油诗一出，还是在述职大会收获一众好评。

“2021年对于我来说，是变化和收获很大的一年。上半年带初三，下半年开始带高一，在教学和班级管理方面都面对新的挑战。这几年我也一直在做班主任，在班级文化建设和活动组织上都花了很多心思；我们学校有青年教师工作坊，我参加了第一期，并以优秀学员的身份顺利毕业，还参加了青年教师业务技能比赛和浙江省心理学B证培训，开设公开课，撰写论文，完成课题……这一年很特别，我过得非常充实。”张老师回顾。

往年各学科组的年终总结，都是老师们依次上台，每人用三四分钟讲讲自己在教科研方面的学习和收获。“我工作15年了，每年都是写完年终总结后上台读一下，平平淡淡，比较枯燥。”张老师想用一种生动活泼的方式完成今年的年终报告，“最好能高度概括，简练一些，节省时间。”

于是，张老师想到了以打油诗的形式做2021年的总结。“我在手机备忘录上把这一年比较重要的事列出来，主要分三块，教学和班主任工作、德育和心理教育，还有教科研方面自己取得的进步。”张老师写了半小时，后续修改润色，上台述职时，活泼的打油诗引得大家会心一笑。同事们也纷纷表示打油诗这个想法很有才，概括得也很全面。

写完这份年终总结，张老师也有许多感触：“2021年我的收获很大，回过头看看这一年，自己在喧嚣中冷静，在经历中成长，在困境中磨砺。虽然我已经工作15年，但在杭外也还是相对年轻的老师。这一年我不断加强自我学习，多读书，多思考，多积累，努力在教学和科研方面都提升自己。愿今年所有的遗憾，都是明年惊喜的铺垫。长路浩浩荡荡，万事尽可期待！”

年度总结也能变出那么多花样，老师们真是有心了！

教得了学生，做得了曲，唱得了rap，做得了诗，拥有这样十八般武艺样样精通的老师！你羡慕了吗？

网友评论

来源：综合升学宝、网友评论

年终总结Rap唱出来！一支MV背后的“双减”观察

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新华社杭州1月27日电（记者俞菀、顾小立）近日，一首用rap唱出来的“年终总结”MV悄然走红网络，扑面而来的青春气息与韵律感获得一大批“00后”学生点赞。

视频创作者是杭州外国语学校的三位初中英语老师，这首《Pre-Style》在杭外英语教研组的期末述职大会上一亮相就火爆全场。随后相关视频流传到了网上，获得网友们的一致点赞：“教得了学生，唱得了rap，飒！”“英语老师才是我练rap的启蒙老师！”

创作上述MV的三位老师邹潇霄、李瑾、徐佳静是同一年进入杭外的，至今已工作了16年。MV的歌词中有她们多年来言传身教的心得，也有“双减”半年多来她们对教育教学的思考。

“学好英语，一定要多阅读。所以我们每周都有小说阅读课、阅读推进课、分享展示课。还要追求真实场景的运用，我们有flea market跳蚤市场、年终拍卖活动和电影配音等拓展课程内容。”徐佳静说，很多学生看到MV后都发来了信息，表达对学校学习生活的怀念。“我想，这是我们做老师最幸福的时刻之一了。”

2021年3月，李瑾在杭州外国语学校校园内的樱花树下开展德育导师工作。（受访者供图）

值得一提的是，除了rap版“年终总结”，还有年轻的杭外英语老师把常规工作总结写成了活泼的“打油诗”：“二零二一不虚度，为了理想而忙碌。优秀校本选修课，老师学生有收获。每周人生导航课，课间操长跑不错过。心理B证培训班，笔试面试全过关。青年教师工作坊，优秀学员得褒奖……”

正如“打油诗”的创作者、杭外高一英语老师兼班主任张后宇所说，2021年大家收获满满，在喧嚣中冷静，在经历中成长，在困境中磨砺。“双减”促进了师生的共同成长，过去的所有艰难付出，都将成为新的一年大家收获惊喜的铺垫。