推荐《三年级作文草莓》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 19:56

写作核心提示：

三年级作文《草莓》注意事项：
一、审题立意 1. 确定主题：草莓作为作文的主题，要围绕草莓的特点、种植过程、采摘体验等方面展开。 2. 确定角度：可以从草莓的外观、味道、营养价值、种植环境等方面入手，选择一个角度进行深入描写。
二、素材积累 1. 观察草莓：观察草莓的颜色、形状、大小、味道等，积累写作素材。 2. 收集资料：了解草莓的生长环境、种植方法、营养价值等相关知识，为作文增色添彩。
三、构思布局 1. 确定开头：可以以描述草莓的外观、味道、营养价值等引人入胜的开头，吸引读者。 2. 主体部分：围绕草莓的特点、种植过程、采摘体验等方面展开，层次分明。 3. 结尾呼应：在结尾处总结全文，点明主题，使文章结构完整。
四、语言表达 1. 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。 2. 语句通顺：注意句子结构，避免语病，使文章流畅易读。 3. 用词恰当：根据语境选择合适的词语，避免重复和生硬。
五、细节描写 1. 描写草莓外观：如草莓的颜色、形状、大小等，使读者如临其境。 2. 描写草莓味道：如酸甜可口

优秀原创作文｜草莓无关酸与甜

黄晓蕾‖深圳市红岭中学‖推荐教师：陈萍

从仙湖下山到半道上，发现了草莓园。兴致一起，向主人家要了个篮子，跃入草莓园中。

碧空无云，宽广的草莓园绿意盎然，浓翠的叶片勇敢地张开胸怀，为一颗颗红宝石般的草莓遮阴。拨开细密的叶丛，泛着诱人色泽的草莓乖巧地隐蔽在留有残露的叶丛中，让人不忍采摘。阵阵甜香溢散开来，仿如青春的气息，把人带到心灵那个最柔软的境地。

是什么时候开始喜欢望着天空发呆，又是什么时候开始用带锁的日记本？什么时候开始介意自己的体重，又是什么时候喜欢晚自习间隙跑到天台吹夜风？

都说青春时的心事最多，有些等我们长大以后回头看，连自己都会取笑自己的肤浅幼稚。但无论怎样，它们都如一颗颗羞涩的草莓，存在于心灵的原野，永远带着不可捉摸的芳香，诱惑我们回首留恋。

采回来的草莓光鲜亮丽，然而拈起一颗充满期待地放入口中，却并不像想象中的甜美。“咦？一点都不甜呢。”妈妈失望地说。我只是淡淡一笑，若无其事地闭上眼，拈起一颗又一颗草莓，吸吮，品味。

想起了《花季雨季》的一个情节，同学们重阳节去登梧桐山，大部分同学跟着老师沿着盘山路上山，但有一部分同学发现了一条崎岖狭窄的小路，隐藏在茂密的丛林中。大家猜树林深处是什么，有人说是桃花源，有人说是闹鬼的墓地。于是大家决定“探险”。道路艰难，有带刺的茎叶和荆棘，须走得小心翼翼。大家累得气喘吁吁，而心头掠过一阵惊喜，到顶了！但忽然又发现，其他同学早已到达了山顶。怀着憧憬与兴奋的心情去摸索，而得到的“草莓”却并不甜，最初或许有一瞬的失落，但随后就是释然吧！因为我们年轻，我们的青春年华必须经过这样一段追求的路程；因为我们年轻，我们不后悔接受这么一枚并不甜美的果实。因为我们享受的是在攀登、奔跑过程中的彷徨、惊喜、坚强、释怀。一路走来的泪与笑，成熟芬芳了的，是我们的情感与心灵。

那就是我们想说的——

青春的旅程上，草莓无关酸与甜。

题目即引人入胜，甜草莓才会为人所喜爱，怎么会无关酸与甜呢？带着疑问进入文章，一路读下来，豁然开朗，原来这颗“草莓”是我们成长心灵中的草莓，是我们青春路上的草莓，或许它不甜美，可它永远带着不可捉摸的芳香，永远沾着难以忘怀的泪与笑，那是从青涩到成熟的情感与心灵留下的一颗最大最美的“草莓”。对青春的感悟和思考，让作者由草莓生发联想，写就了这篇美文，也让我们从中得到了美的享受。

适用文题：成长的喜悦、乐在其中、带着微笑上路……

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小学作文水果《草莓》

大家好，我是君，把给女儿辅导的作文分享给大家！

草 莓

有人喜欢吃香蕉，有人喜欢吃苹果，而我唯独喜欢吃草莓！

草莓不仅长相可爱而且美味可口还有益健康！小小的草莓像是一个头戴绿色草帽，身穿红色外套的小精灵，可爱极了！草莓外套上还镶嵌了无数黄色宝石，摸起来冰冰凉凉的，凹凸不平，一种很奇妙的手感！凑近草莓，一股酸酸甜甜的清香扑鼻而来，让人馋的口水直流。一口下去，草莓爆开，满口都是草莓汁，在唇齿之间穿梭，草莓果肉细腻柔软，酸酸甜甜的，让人回味无穷！草莓富含多种维生素和营养物质，吃了可以让我们变得更加健康有活力！

草莓有很多种吃法，除了平时直接吃，还有草莓蛋糕、草莓奶昔、草莓冰淇淋、草莓糖葫芦...... 只要是草莓制作的食物我都很喜欢吃，但我最爱吃的是草莓糖葫芦，把草莓串起来在熬好的糖里转一圈，晾凉以后，穿了一身琥珀色糖衣的草莓看起来更加诱人！咬下去，糖衣酥脆爽口，草莓果肉柔软，有了糖的加持，草莓吃起来更加甜美透着微酸，想到这里我又忍不住咽了咽口水，我又想吃草莓糖葫芦了！

这么好看好吃营养价值又高的水果，你喜欢吗？