精心挑选《简历学历》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 21:15

写作核心提示：

标题：撰写简历学历部分时需注意的五大事项
正文：
在求职过程中，简历是展示个人能力和素质的重要工具。其中，学历部分是简历的核心内容之一，它直接关系到招聘者对求职者的第一印象。以下是在撰写简历学历部分时需要注意的五大事项：
一、真实准确
首先，学历信息必须真实准确。虚假的学历信息一旦被发现，不仅会损害求职者的声誉，还可能触犯法律。因此，在填写学历信息时，务必确保每项信息的真实性，包括学校名称、专业、学位、毕业时间等。
二、突出重点
在学历部分，要突出与应聘职位相关的重点信息。例如，如果应聘的是技术岗位，可以着重介绍在大学期间所学课程、项目经验以及获得的奖项等。这样可以使招聘者更快地了解你的专业能力和潜力。
三、顺序合理
学历信息的顺序应按照时间倒序排列，即从最高学历开始，依次向下排列。这样可以使招聘者清晰地了解你的教育背景和成长历程。
四、量化成果
在描述学历信息时，尽量使用具体的数据和案例来量化你的成果。例如，在描述课程成绩时，可以写明排名或分数；在描述项目经验时，可以说明项目成果和你的贡献。这样可以增加简历的说服力。
五、格式规范
学历部分的格式要规范，保持简洁明了。以下是一些建议：
1. 使用项目符号或

本科5年变3年 贾浅浅官网改简历 学历不是橡皮泥

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贾平凹之女、西北大学文学院副教授贾浅浅，最近因“更新简历”又一次站上风口浪尖。

西北大学文学院官网显示，这次贾浅浅的简历中，被修改的地方有两处：一是其在西北大学的博士学习于去年12月结束，目前获博士学位。第二处则是她在西北大学的本科学习经历，由“1998年9月至2003年7月”变更为“2000年9月至2003年7月”。

原本的五年本科学习，现在变成了三年，这中间到底发生了什么？

作为贾平凹的女儿，贾浅浅进入公众视野源于2022年其进入中国作协拟发展会员公示名单。那一次的争论中，公众不仅聚焦在其部分作品被认为文学水平不高，也有人拿其学习经历说事儿。当时就有网友质疑，贾浅浅5年本科学习经历实为“专升本”。此次修改本科学习时长难道就是对当时争议的“回应”？不过也有人说了，就算是读本科，三年就读完，是真的能力超群提前毕业的吗？

根据西北大学2018年开始执行的学分制，本科生正常毕业时间是三至六年。也就是说，从制度层面看，贾浅浅三年毕业确实也有可能。但问题在于，为什么之前填报的是5年现在缩短了呢？这一前后矛盾的做法，动机又是什么？

目前贾浅浅本人没有给出解释，其所在的西北大学工作人员回应，官网上老师的个人信息均由本人提供。也就是说，这次简历更新是贾浅浅自己的操作。言下之意学校“不知情”，简历信息也全是“个人私事”。

学习经历作为衡量学者学术能力重要的参照材料之一，可长可短随意收缩，确实让公众难以信服。西北大学既是贾浅浅本科毕业院校，也是其目前供职的单位，想查询真实信息相信不是难事儿，更何况校方作为用人单位，对教师资质履行审核义务，对外界疑问提供透明信息都负有不可推卸的责任。

贾浅浅改简历，不是一个“私人问题”，其背后涉及的是国家公办教师是否适任和诚信等一系列问题。22年进作协到被除名，如今学历又出争议。公众其实就认一个理：学历不能成为随意揉捏的橡皮泥，学术圈更不能是人情世故的名利场。

编辑: 唐熙

责编: 董亚欢

学历=智商？招聘“鄙视链”，这么无底线

中新网客户端北京3月17日电(彭宁铃)近日，#招聘称考不上本科是智商有问题#登上热搜，引起网友关于职场内学历歧视的讨论。

网络上，舆论对“学历歧视”现象口诛笔伐，但是，也有用人单位在感慨，大学生简历那么多，不看学历看什么。

都2021年了，一纸文凭能反映一个人多少能力？

3月13日，2021年春季广西人才交流大会在南宁国际会展中心举办。图为招聘现场。 黄艳梅 摄

“考不上本科的都是智商有问题”？

言论被网友骂上热搜，涉事公司道歉

据媒体报道，近日，在线上招聘平台，一求职者想应聘杭州一家大数据公司的产品运营岗位时，公司人力询问其大学学历，并表示他们只招收二本以上的统招，并称：“考不上本科的都是智商有问题”。这段对话被传到网上后，引起轩然大波。

16日晚间，涉事公司CityDO集团在其官方微博@城市大数据运营发布了一则声明。声明称，此事系员工个人不当言论，不代表任何CityDO官方态度，CityDO官方对该言论表示反对，并向公众表示真诚歉意；此外，公司对该员工做出严肃批评教育及处理。

此事曝光之后，舆论再度聚焦一直以来在求职市场长盛不衰的歧视链，这些歧视有的是年龄，有的是性别，更多的则是学历。

诸如“35岁以下”、“985/211”、“全日制”、“统招”、“仅男性”……这些经常在招聘简章上出现的标签，很多人已经见怪不怪，习以为常。

对于招聘企业学历歧视，不少人感慨，这是很现实的事，没有什么更好的解决办法，因为社会竞争很残酷。甚至有网友列出了求职时的学历“鄙视链”：国外的常青藤鄙视国内的985，985鄙视211，211鄙视普通一本，普通一本鄙视二、三本……

“无论多少简历，3分钟可筛完非985/211”

简历那么多，不看学历看什么？

学历跟智商绑在一起，这种荒诞甚至羞辱的观点当然需要口诛笔伐，但是，求职市场上无所不在的学历门槛确实是不争的事实。

在北京从事人力资源工作多年的周华告诉中新网，在他所工作过的某大型企业，第一学历非985/211不招，这是“100%的事”。

周华说，同等级的大型企业内，非985/211简历不看，基本是筛选简历的“潜规则”。

而考虑到直接写在招聘信息内，可能会造成不好的舆论风险，周华说，一般来说，招聘信息并不会写明要求985/211。

周华说，谁都不否认低学历中也有能力出众的人才，但在招聘时，面对众多没有多少工作经验的大学生，只能默认“985/211高校学生的学习和接受能力会更好”。

“一个较火的岗位，半个月内会有300份简历投递进来，而不满足985/211学历要求的简历高达70%。为节省时间，在筛选简历时，一些人力干脆选择技术方法，将简历下载，写脚本将信息导入excel，无论多少简历，3分钟就可以筛完非985/211。”周华说，这是基于工作效率的最常用方法。

在周华看来，招聘时看学历并不是就业歧视。“我们也很无奈，但第一印象只能是学历，如果没有特别的闪光点，企业没有义务停下来慢慢发掘你的才华。”

3月13日，2021年春季广西人才交流大会在南宁国际会展中心举办。图为招聘现场。 黄艳梅 摄

不拘一格有多难？

专家：“唯学历”倾向加剧教育焦虑

去年11月，教育部发布的关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知要求，要树立正确用人导向。推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。

“如果人力仅在问题时表示只招二本以上，是不构成学历歧视的。”中国教育科学研究院研究员储朝晖向中新网表示，本次事件中，就“只招二本以上”这一信息，如果不曾写上招聘信息，的是基本事实，不构成学历歧视。但当人力称“考不上本科是智商有问题”时，已上升到人格侮辱上，歧视意味明显。

“学生的学历除了关系到智力与勤奋因素，与教育条件也分不开。”储朝晖说，拿教育条件好的地方与教育条件差的地方比，这是不公平的，这不仅是学历歧视，更是对落后地区的歧视，而社会上的“唯学历”倾向归根到底还是人才评价体系的不科学。

21世纪教育研究院院长熊丙奇也表示，“唯学历论”这样简单粗犷的评价指标，对人才评价体系产生了扭曲，可能会忽视社会真正的需要，直接影响到未来的人才发展方向。“比如，对某些技术岗来说，一味追求学历，如何驱使培养技能型人才？”

“如果不改变这样的评价体系，等于将所谓的学历歧视合法化、合理化。”熊丙奇说，这或许反过来又会加剧整个社会的学历社会问题，进一步制造社会上的教育焦虑。企业有责任推进社会教育评价观念变革，同时，监管部门必须要对此进行制止，对涉事企业追究责任。(完)

来源：中国新闻网