精心挑选《三好学生申请思想上》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 22:15

写作核心提示：

标题：三好学生申请思想作文注意事项
正文：
在撰写三好学生申请思想作文时，以下事项需要注意，以确保作文内容充实、结构合理、语言得体，从而提高申请的成功率。
一、明确主题，突出思想内涵
1. 确定作文主题：围绕“三好学生”这一主题，阐述自己在思想、学习、品德等方面的优秀表现。
2. 突出思想内涵：在作文中，要体现出自己的价值观、人生观和世界观，展现积极向上的精神风貌。
二、内容充实，具体事例支撑
1. 丰富内容：从学习、生活、社会实践等方面，详细描述自己的优秀表现，使作文内容充实。
2. 事例支撑：用具体事例来证明自己的观点，使作文更具说服力。
三、结构合理，层次分明
1. 开头：简洁明了地引出主题，概括自己的基本情况。
2. 主体：分为思想、学习、品德三个方面，每个方面再细分几个小点进行阐述。
3. 结尾：总结全文，再次强调自己的优秀品质，表达对未来努力方向的决心。
四、语言得体，文风端正
1. 词汇选择：使用恰当的词汇，避免口语化、粗俗化表达。
2. 句子结构：注意句子结构的多样性，避免单调乏味。
3. 文风端正：保持作文的积极向上、健康向上的氛围。

高三党的这条升学路径到底值不值得报?张雪峰:有些事你必须得知道

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最近好多家长问综合评价录取到底值不值得报考，又具备什么资格才能报，今天就和大家一起梳理下这个多元升学的路径，是让你找到了新的努力方向，还是彻底断了念想。

综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。

该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。

综合评价的招生指标：

以江苏省为例，江苏省省属高校（除昆山杜克大学外）综合评价招生计划不超过本校年度本科招生计划总数的5％。

综合评价的考核标准：

1.高考成绩：报考具体条件上的表现一是高考成绩的要求，成绩达到本科第一批省最低控制分数线；

2.高中学业水平成绩：2020年高校对学业水平考试成绩的要求不一，最低要求为学考合格，部分高校单独设限，如：南京大学2020年要求江苏考生两门选修科目等级最低为AA；中山大学2020年要求广东考生高中学业水平考试成绩须达到AAB及以上。

3.综合素质评价：主要表现为获得优秀学生干部、优秀共青团员、三好学生荣誉称号，各种思想道德品质类奖励或荣誉等。

4.高校自身的要求：如2020年西交利物浦大学要求报考的江苏考生具有优异的英语语言综合应用能力；深圳北理莫斯科大学校测要进行外语测试等。

5.高校考核结果。

以在江苏省录取为例，今年参与的高校有哪些？

4月底高校综合评价简章集中发布

5月10日前各高校完成网上报名工作

5月25日之前综合评价初审名单公示

6月7日-9日全国高考

6月中旬高校综合评价测试（笔试+面试+体测）

公布复试通过名单（1:4），学校官网进行公示

高考出分后公示拟录取名单

根据考生综合成绩和志愿进行择优录取（A类高校：提前批；B类高校：特殊批）

以江苏省为例，凡被A类高校确定为拟录取的考生，在本科提前批次之前完成投档录取（专业由高校确定），不再参加其他任何批次录取；

凡被B类高校确定为拟录取的考生，省教育考试院将在本科提前批次之后、本科批次之前，根据考生所填志愿投档，由高校根据公布的录取规则择优录取。

我们先来看看报考综合评价有哪些好处：

综评录取分数低于裸分录取；部分热门专业仅在综评招生；给考生多一次选择机会，提高录取几率，避免了一考定终身的高考弊端；而且还可以增加学生入名校的机会，让学生在准备时不知不觉地提升自己的综合素质。

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但是也有一些限制性条件，综合评价对于考生最大的限制就是：部分高校会有“锁档案”行为——锁定考生档案，不能再投档到别的学校。

在A类高校中，部分学校在录取后会找考生或家长商议录取意愿，一旦考生或家长接受学校的综合评价录取，部分学校就会直接锁定考生档案，不再让其参加其他批次录取。

或许有些考生和家长不觉得高校“锁档案”行为是一个限制性条件，对于想上理想院校的考生来说正合心意，万一呢？可是对于不满意的学校，可能就会极大地限制考生对于学校的选择，那么在院校“锁档”这一方面就得尤其注意。

可以看到，其实有很大一部分材料都是需要考生在高一的时候就开始着手准备的，所以说如果想走“综合评价”这一条路的考生和家长，在充分了解了各个院校的条件和要求之后，就得早点做打算了。

综评录取是多元升学的一种路径，考查的是学生综合素质能力，除了平时成绩，高考成绩，还要看是否获奖、是否获得一些荣誉，同时在校测的过程中，要考查考生的现场反应能力、语言表达能力等等。

如果自身具备这方面的优势，并且也对这一升学路径感兴趣的话，可以考虑，毕竟也是给自己多一次选择好学校的机会。

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小荷才露尖尖角 育小少年美名扬——记临渭区三好学生冯诺昱阳

（通讯员:赵凤婷） 他叫冯诺昱阳，渭南育红小学四年级二班学生，区级“三好学生”。

　　对待学习，他一丝不苟，有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。课堂上总能看见他专注的眼神，高高举起的小手，听见他独特而富有思想的见解。他勤奋好学、品学兼优，多次被评为“数学之星”、“习作之星”、“阅读之星”、“口算之星”、作业展评“优秀学生”，在2017年全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获低年级组三等奖。每学期都被学校评为“三好学生”和“优秀少先队员”。

　　在学校，他尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。作为班干部，凡是学校、老师交给的任务，他总能一丝不苟的完成，并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。作为大队委，在各项活动中他总是积极参与，曾多次被学校评为“优秀大队干部”、“行为规范生”、“卫生小卫士”等，为班级赢得了荣誉。

　　他性情温和，有一颗善良真诚的心。在家里，他尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于有困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，纯洁的心灵装满了对真、善、美的追求。

　　他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢踢足球、弹钢琴、画画、书法等。取得了中国音乐协会“钢琴二级”证书，“声乐二级”证书，参加了在渭南举办的勒沃库森足球夏令营，表现突出。他最喜欢读书。正因为此，他的文章经常在班级交流，所写的作文《快乐足球之旅》在《华商报》上发表，《中秋节话月饼》在网上发表。在华商报第六届暑期作文大赛中荣获渭南市三等奖；他还参加了校外演讲比赛，成绩优异。在一次次参与实践中，他磨砺了意志，丰满了羽翼。 但他仍不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，发奋钻研，不断向更高的目标迈进。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”冯诺昱阳同学正用自己的一言一行为红领巾增光、为队旗添彩。我们相信，他一定会一步一个脚印的走下去，播洒汗水，收获硕果！

编辑：李思科