《一夜的工作》读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 23:57

写作核心提示：

在写一篇关于《一夜的工作》读后感的作文时，以下事项需要注意：
1. "了解文章内容"： - 熟悉《一夜的工作》的基本情节、人物和主题。 - 分析文章的结构和写作手法，如对比、讽刺、象征等。
2. "明确写作目的"： - 确定你想要表达的观点和感受。 - 明确读后感的主要目的是评价文章、抒发情感还是引发思考。
3. "注意文章结构"： - 开头：简要介绍《一夜的工作》的作者、背景和主要内容。 - 主体：围绕你的观点和感受展开论述，可以从以下几个方面入手： - 分析文章的主题和思想内涵。 - 评价文章的艺术特色和表现手法。 - 结合自身经历或社会现象，谈谈阅读后的感悟。 - 结尾：总结全文，重申观点，提出对读者的启示。
4. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免口语化和模糊不清的表达。 - 注意段落之间的过渡，使文章结构紧凑，条理清晰。 - 避免重复啰嗦，用简洁明了的文字表达观点。
5. "引用和论证"： - 在论述过程中，适当引用文章中的具体内容，如人物对话、事件描述等。 - 结合相关理论或观点进行论证，增强文章的说服力。
6. "情感真挚

大学老师谈麻小娟 她有一颗教师的心

在成为人民教师之前，麻小娟只是一名普通学生，是无数个师范生中的一员。

在大学所就读的湖南第一师范学院，麻小娟不是学校里的“风云人物”，但不少曾经教过她的老师仍然对她印象深刻。老师们告诉记者，从那时就可以看出，麻小娟有一颗教师的心。

爱 心

“小娟一点都没变，她的眼神依然是那么清澈!”当在学院工作群里看到《一千零一夜——90后乡村教师麻小娟用故事点亮孩子心灵》这篇报道时，周芳一眼便认出了自己的学生。麻小娟是湖南第一师范学院音乐舞蹈学院2011级音乐3班的学生，周芳正是她的班主任。就算到现在，周芳手机里仍然保存着不少当时学生们的照片，时不时拿出来翻看。

那时，刚当上老师的周芳喜欢和学生们在一起，加上年龄相差不大，学生们常常拉着她在寝室里聊天。“学生们对未来有着美好的憧憬，不少人都怀揣着当老师的梦想，小娟很少主动说这些，但我能感觉到她是当老师的‘好苗子’。”随着交往的加深，周芳在麻小娟身上看到了作为老师的特质——疼爱学生。

除了音乐3班，周芳还是学校首届六年制公费定向师范生609班的班主任，因为这些学生平均年龄15岁不到，老师和学长学姐们格外关心他们的生活和学习。609班要组织班级音乐会，班级里一个名叫谢姣的女生报了名，身材高挑的她选择了表演歌手李宇春的《下个路口见》，而令人尴尬的是，她跳舞协调性远远达不到唱跳的水平。虽是主修声乐，但麻小娟有着不错的舞蹈功底，她主动向这名隔壁班的同学伸出了援手。

从基本的数节拍、记动作开始，整整一个月，麻小娟带着比她小3岁的谢姣编排、演练，每当谢姣想要放弃的时候，麻小娟会及时送上鼓励，直到她重新拾起信心。

最终音乐会上的演出效果让同学们都吃了一惊，麻小娟也成了学院里小有名气的舞蹈老师，之后许多大型节目都出自她的编排策划。“我看过她教同学的场景，眼神里专注、热心、耐心的劲儿，让我看到了她走上讲台的样子。”周芳说。

用 心

“或许有人能为孩子们讲1天、10天、30天的故事，但小娟已坚持了近7年，这种持之以恒的品质以前在她的专业课上就体现得淋漓尽致。”周颖是11级音乐学专业1、2、3班的钢琴老师，她多次要学生们向麻小娟学习。

2011年，18岁的麻小娟考入湖南第一师范学院音乐学专业，主攻声乐。钢琴是所有音乐专业学生的必修课，进入大学前麻小娟并没有钢琴基础，这样零基础的她在大三的钢琴弹唱课上，却自编自演了一首完整的曲目。“说实话，一周只有一节钢琴课，要想取得好的成绩，全靠学生课后安排时间。”周颖透露，虽然不是主修专业，但从大一到大三，麻小娟的钢琴专业课都是优秀。3年里，枯燥、耗时的钢琴练习她基本没有间断过。

“大家都知道，在2011级音乐班里，有一个从来不睡懒觉的小姑娘。”大学4年，周芳偶尔经过琴房或练功房，总能见到麻小娟的身影。

大二下学期，麻小娟成为班级里的学习委员。“中规中矩的学生毕业多年后，可能容易被老师记不清，但不张扬却又有些特别的她，我至今印象还非常深刻。”时为麻小娟多门专业课教师、现任毛泽东与第一师范纪念馆馆长杨丹说起麻小娟时满眼的骄傲和自豪，并向记者回忆起了她指导其完成本科毕业论文的往事。

当时，在和导师杨丹讨论之后，麻小娟的论文选题定为湖南省博物馆馆藏古琴研究。选择这样一个看上去生僻的选题，麻小娟有着自己的思考：未来在给孩子们上音乐课时，她要将更多传统乐器带上课堂并教给孩子们。为了完成毕业论文，她夏天坐着公交车泡进省博物馆里研究古琴，并通过导师联系采访古琴学者，最终以小组最高分的成绩完成了这个深奥却颇有研究价值的课题。“这种讲究实证、严谨的研究方式，一些研究生还达不到。”杨丹评价。

初 心

“红色基因早已深深地根植在了小娟的心里。它们代表着对教育的信念，对学生的关爱，对乡村教育事业的使命。当她走进教育的实境，这些种子都迸发出来了。”湖南第一师范学院音乐舞蹈学院党委书记邹华秀说，学院新生们的开学第一课都是参观毛泽东与第一师范纪念馆、观看《恰同学少年》，正因如此，《八班教室》也成为了麻小娟为学生们讲述的重点故事。

“从她为孩子们讲睡前故事这个举动看，她是洞悉到了留守儿童渴望陪伴、害怕孤单的那种心理。”在杨丹看来，麻小娟讲故事的教学方式体现了以学生为中心、用师德典范以身作则影响孩子的教学理念，更是她扎根基层、坚守教育初心的体现。

在乡村教育中，音乐属于隐形教育范畴。音乐教育如何陪伴农村孩子的成长近年来才得到关注。杨丹回忆，在她教授的3门课程中，麻小娟最喜欢的是小学生音乐学习心理研究。“国家之盛衰视人才，人才之消长视教育，教育之良窳视师范。师范者，教育之教育，固陶铸国民之模范，造就青年中国之渊泉也。”因为课程内容涉及脑科和心理学的研究，一些同学畏难，不愿意学，麻小娟曾引用吸引了毛泽东等革命先辈投身师范的一师宣传语鼓励大家。

毕业后，麻小娟给周芳发过一条短信，说：“我在技能技巧上或者学术研究上，或许还无法到达非常高的层次，但如果我的陪伴能温暖关爱到我的学生，也是付出的一种方式。”读着短信，周芳眼前浮现出那个认真又低调的女孩子，“所谓低调，是能潜心做自己的事情”。

“她心思还是那么的单纯干净，我觉得很欣慰也很自豪。”周颖告诉记者，如今她时常会看到麻小娟在微信朋友圈分享工作日常，照片里都是她和孩子们在一起的纯真笑脸，和大学校园里那个每天早起练琴的学生没什么两样。

来源：中人社传媒

三国演义读后感

三国演义读后感450字 篇1

　　一提起诸葛亮，大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的神机妙算，一提起刘备，大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。

　　贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事，会是怎样的情景呢？这就是著名的《三国演义》。《三国演义》其中讲刘备在第三次造访诸葛亮的茅庐时，见到诸葛亮后，刘备问诸葛亮说：“现在汉室处在危急存亡之时，但我才疏学浅，又没有什么计谋，请问先生您有何高见？”诸葛亮展开一张地图，详细地分析了天下大事，刘备听后茅塞顿开，请求诸葛亮出山，辅佐他成就霸业，最终诸葛亮被刘备一片诚心打动，随刘备出山，共同开创了历史上赫赫有名的西蜀国。读了这篇文章，我被刘备求贤若渴，爱才、惜才、敬才的那一片赤诚之心所震撼。同时，也被诸葛亮忠心扶汉，死而后已的精神所感动。

　　特别是诸葛亮虽然身居茅庐，但仍然苦心钻研，学习兵法，分析国家大事，正如古人所说：“秀才不出门，便知天下事。”，诸葛亮辛勤的汗水终于没有白费，在刘备三顾茅庐之时，终于交上了一份满意的答卷。“是金子总会发光”，这句话又一次得到验证，只要你是金子，只要你潜心学习，总有一天你发光的。

三国演义读后感450字 篇2

　　妈妈不止一次地在我面前啰嗦：“我国四大名著很有名，作为一个中国人你一定要多看这一类的好书，为初中做准备……”而我，由于对长篇小说不感兴趣，所以除了看过《钢铁是怎么炼成的》以外，其他书基本上都“无人问津”。寒假期间，老妈终于“强迫”给我买了一本《三国演义》，并让我看完后谈谈感想。

　　虽说厚厚的书让我感觉内容太多了，但是当我看完“宴桃园豪杰三结义”之后，就迫不及待地往下看了，由于速度“过慢”，我花了六天才看完前六十回。最吸引我的当属“用奇谋孔明借箭”这一回合。

　　在这一回合中，上通天文，下通地理的诸葛亮在大雾中使曹营以为有敌军来袭，不但让对方水军损失几十万支箭，还运用自己的计谋，成功挫败了周瑜的谋害。他知道周瑜让他借箭的真正目的是想迫害自己，为了保证双方的利益，便运用自己的智慧，使得周瑜无话可说，只能甘拜下风。

　　而在我读完后60回合之后，最令我佩服仍然是诸葛亮，因为在《武侯弹琴退仲达》这一回合中，诸葛亮在马谡失守了街亭之后，诸葛亮竟能在如此的短的时间内运用“空城计”迷惑司马懿，使其以为城内有军队而巧妙退敌。

　　其实这和诸葛亮对司马懿的了解有关，因为他知道，司马懿从来都是多疑的，对一些可能有陷阱的地方从不“跳进”去，这次，他也没有听从小儿子的建议，而是迅速撤军，到最后知道了事情的原委，才后悔不已。

　　但是这跟诸葛亮的智慧还是分不开的，这：“空城计”如果诸葛亮没有想出来，蜀军乱作一团，就会被打的大败。甚至亡国。而如果在魏军15万的军马中脸色突变，就会使司马懿发现破绽，进而导致大败。所以，诸葛亮的智慧以及沉着冷静是能“吓跑”对方的主要原因。

　　而书中其他一百多回合的故事我也不再一一列举了。看来，妈妈叫我读《三国演义》并不是没有道理的啊！我现在只是看不惯看的太迟了。

三国演义读后感450字 篇3

　　这段时间，经过老师的推荐我读了许多书籍，最令我难以忘怀的还是非四大名著之一——《三国演义》了。

　　《三国演义》这本书主要讲了东汉末年直至汉末晋初这段时间曹魏、蜀汉和孙吴三个国家进行战斗。这本书的主人公是刘备，整本书以刘备为中心，写了一系列关于他的种种事迹。

　　在这本书中，写了刘备打了许多胜战，因此我非常佩服他。刘备也十分谦虚，就以《三顾茅庐》来说吧，他三访诸葛亮，张飞因诸葛亮迟迟不出门见人都已经愤怒不已了，而刘备却还是那么冷静地等待着诸葛亮。当然，关羽也很有个性，在张飞生气时，他总是及时相劝，阻止张飞动怒。

　　在说说曹操吧。他在《三国演义》中虽然被称为“奸雄”，但他对刘备说的话，刘备不入耳这件事情让我知道了什么叫做宽容大度。本来我一直以为曹操是一个待人很坏、很冷酷的人，但一读到这里时，我对他的看法完全变了。

　　读完这本名著后，故事情节仍然在我的脑海中浮现。这个故事让我知道了对于朋友要讲义气，不能因为对方的官位或身份的高低来判断一个人的好坏。就像文中的关羽，他对故主忠诚，又因为斗争失败投降，没有半点儿想以陷害的方式击倒对方，但在我的眼里，他并没有战败，因为他最后还是凯旋归来，身上有一种可贵的，只得我们学习的精神——忠。

　　在《三国演义》中，我见识到了各种风格的人物，他们的性格和爱好虽然不同，但有一点永远一样，就是重情重义，正所谓“乱世世英雄”，他们就是情谊上最杰出的英雄。

三国演义读后感450字 篇4

　　《三国演义》算是一本人尽皆知的一本书。对于这一次的易中天品三国我有一种不一样的感受，原来我们一直唾骂的曹操也是个好人。

　　《三国演义》是罗贯中编写的一本书，很多人都很喜欢，可既然是小说，那么内容必定有所改编，可能少数内容与历史不符合。比如说对曹操个人才德的完全否认，比如说对诸葛亮的略神化，都是不合历史的。不过其中的英雄也是另人敬佩的，青梅煮酒论英雄，曹操青梅煮酒与刘备共饮，曹操问：刘兄你觉得这世间谁才是英雄？刘备将孙权等人一一说来，曹操都说不是，然后曹又言：今英雄你我二人也。桃园三结义刘、关、张三人生死之交。三顾茅芦的求才之诚心，诸葛的忠君，死而后己。周瑜的聪明才智却因无历练而被气的吐血。

　　三国人物丰富多彩，为谋天下不惜对兄弟下手，身在乱世非有一能而不可活。易中天认为关羽能独挡一面是个人才，他认为曹操有才，也很温柔，待丁夫人很好。但历史总是由胜利者写下的，曹操有才也只能被人评为奸臣，戏台之上也是个白脸。对于三国我想每个人都有自己的看法，《三国演义》就是罗贯中对三国的看法，易中天品三国，那便是易中天先生对三国的看法。

三国演义读后感450字 篇5

　　三国演义中的人物各具其态，读过这本书之后我大开眼界。三国演义刻画了近200个人物形象。

　　我最敬佩的要数诸葛亮了，诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，这些是常人所想不到的，他的聪明就是让我学习的最好榜样！

　　再说关羽，个红脸，大胡子飘在胸前的大将军，也是五虎大将之首。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义放了曹操。他忠于故主，因战败降敌。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，真是种难得可贵的忠。

　　曹操在三国演义中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽然说他是个人才，非常聪明，而且善于打仗，但他有谋权篡位之心。虽然当时刘备正是他的瓮中之鳖，不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备。这使我感觉到了曹操并不是很坏，毕竟他还很大度。但是周瑜目光短浅，气量狭小。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与诸葛亮誓不两立。他想只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。

　　我特别爱看三国演义这本书，看完之后还想看，真是让人回味无穷。

三国演义读后感450字 篇6

　　文/戴倩如

　　在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名着之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了“分久必合，合久必分”的道理。

　　这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢！

　　诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维也非常尊崇他。他料事如神、胆大心细。什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人，还精通天文地理，无所不晓。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”,这些事是常人想不到的。他还会搞发明，比如：“木牛流马”,就是为提高运输速度，帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。

　　当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学习方面要向诸葛亮学习，学习各方面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。

三国演义读后感450字 篇7

　　《一夜的工作》这篇文章，作者通过记述陪周总理审阅稿子，亲眼看到了他一夜工作的情形，表达了对周总理敬爱的感情。这使我进一步具体地知道了我们敬爱的周总理地工作是多么辛劳，他的生活又多么简朴，使我深受教育，使我深深怀念。

　　当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚地文件说：‘我今晚要批这些文件’?”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件呀，几百件吧?不，或许上千件呢!看一遍，也够累了，何况还要

　　动脑筋呢!周总理啊，周总理!您真是为人民操碎了心呀!

　　我又想起了在一部纪律片中看到的情景，总理的卧室，只是一

　　张床，一张不大的写字台和几把椅子而已!而床头、写字台上，都是书和特批的文件、稿子;还想起了在病中还念念不忘国事，抱病批阅文件想到这些，我不禁热泪盈眶!

　　当我读完这篇课文时，心里更充满了自豪感，正如作者所说的;

　　“这就是我们中华人民共和国的总理!他是多么劳苦，多么简朴!”我一定要以总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

三国演义读后感450字 篇8

　　《三国演义》是我国四大古典名著之一，是我百读不厌的一本书。今天我给大家介绍的是我最喜爱的人物诸葛亮。

　　诸葛亮，字孔明，生于181年，死于234年，享年54岁。诸葛亮一生匡扶汉室，辅佐刘备、刘禅成就霸业。真可谓：鞠躬尽瘁，死而后已！想当初，刘备“三顾茅庐”，请得诸葛亮出山，开始了他恢复汉室的征程。诸葛亮一生很会用计谋，如：“火烧博望”、“火烧新野”、“火烧赤壁”、“空城计”等，一计连一计，计计让人叫绝。诸葛亮一生为蜀国亲率大军南征北战，“七擒孟获”平定南方之乱；“六出祁山”北伐曹魏，最后积劳成疾病逝五丈原。你知道吗？诸葛亮发明了木牛流马为蜀国大军运送粮食，发明了一次能发十支箭的诸葛连弩，还有传递信号的孔明灯。他还喜爱书法，擅长绘画，精通音律，喜欢抚琴吟唱。各方面都那么优秀，实在是太厉害啦！

　　我想他小时候学习功课的时候肯定很用心，要不怎么会成为一个“上知天文，下知地理”的大军事家呢？“静以修身，俭以养德”，我要向他学习这种可贵的精神！