《村居》辛弃疾观后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-05 00:11

写作核心提示：

写一篇关于《村居》辛弃疾观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 理解诗歌内容：首先，要深入理解《村居》这首诗的内容。辛弃疾通过描绘乡村的景色和生活，表达了自己对田园生活的向往和对现实政治的失望。在写作观后感时，要准确把握诗歌的主题和情感。
2. 分析诗歌艺术特点：在观后感中，要对诗歌的艺术特点进行分析。例如，辛弃疾在《村居》中运用了丰富的意象、生动的描绘和深刻的哲理，这些都是写作时需要关注的点。
3. 结合自身经历：在写作观后感时，可以结合自己的亲身经历或感悟，谈谈这首诗对自己的启发和影响。这样可以使文章更具个性和感染力。
4. 结构清晰：一篇好的观后感应该结构清晰，层次分明。通常包括引言、主体和结尾三个部分。在引言中简要介绍诗歌背景和作者；在主体部分分析诗歌内容、艺术特点和自己的感悟；在结尾部分总结全文，提出自己的观点。
5. 语言表达：在写作过程中，要注意语言表达的准确性和生动性。避免使用过于口语化的表达，尽量运用诗歌中的优美词汇和修辞手法，使文章更具文学韵味。
6. 观点明确：在观后感中，要明确自己的观点。对于诗歌的主题、情感和艺术特点，要提出自己的见解，避免人

读《清平乐 村居》有感

大儿子上学前班开始背诵古诗，每天跟他一起复习背诵，突然就对这首清平乐村居感兴趣了。辛弃疾描绘的农家劳作有趣有盼的画面，总让我联想到自己的家庭，朗朗上口的词句也让我愿意反复诵读。

辛弃疾《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡 同：无)

译文及注释

译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着莲蓬。

刚读诗的头两句便觉朗朗上口，共白首的夫妇，虽居住简陋清贫，确能相伴一生，在这山明水秀之地，携手劳作，日出而作，日落而息，间或喃喃细语，讨论着这村居的琐事。最高兴的就是抬头看见已渐渐长成的三个儿子，老大已能挑起家里的重担，老二也是得力助手，那最会讨喜的小儿，也没有闲着，横卧草丛剥着莲蓬，一会儿肯定又将那白生生的莲子送到二老的嘴里，一派喜乐祥和。

自从与大儿子一起背诵这首诗以后，就越发的爱这平凡而简单的生活，没有工作的压力，世俗的眼光，只愿与所爱之人隐匿山林之中，看着两个可爱的儿子快乐的成长。只是这美好的憧憬只能是憧憬，现在的我们还是要群居于闹市，去处理这每日的繁杂。

董宇辉说城市容不下肉身，农村容不下灵魂，是我们这一代人的精神里头的一个焦灼点。所以远方是理想，故乡是责任，然后在中间疯狂撕扯的才是我们自己。年纪越大，故乡越来越是理想，而城市是我们上有老下有小的责任，城市的医疗卫生教育资源，远远比农村要先进，于是那山清水秀的山林，对渴望在那生活的人，也提出了苛刻的要求，身体一定要健康。

原来，你是这样的辛弃疾——读《把栏杆拍遍》有感

市第五中学八年级（6）班 田乙君

辛弃疾，一个家喻户晓的名字。“词中之龙”“豪放词派代表”……无数标签贴在他身上，他不仅驰骋在战场上，也常叱咤在课本里。

直到我翻开了《把栏杆拍遍》，我才看到了那个站在成功光环背后阴影中的辛弃疾。

初识辛弃疾，是在《清平乐·村居》中，“茅檐低小，溪上青青草。”他路过茅屋低小的房檐，走在布满绿草的小溪旁，定格村中人家的生活片段。后来又读到他的《破阵子》，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”他置身疆场，只见战马如的卢马一样跑得飞快，弓箭如惊雷般震耳离弦。那时，我为他的满腔激情和蓬勃生气所感动，他抹去了宋词中的胭脂与相思泪，推开了别开生面的新格局。

可是，我打开本文时才真正了解，他一生以恢复国土为志，可由于与当时苟安江南的统治者政见不合，使他命运多舛，备受排挤，成为一个可有可无的局外人，壮志难酬，无奈跌入词坛，蘸着血与泪，写下心中愤懑与执着的报国之志。名为“弃疾”，他想为国家攘除积弱之病，可他不是“去病”，没有汉武，也没有伯乐，最后彷徨一生，只能悲凄地承认“大疾难弃”。才发现，我只顾想象温馨田园，铁血战场，而忽视了闲适背后的那颗爱国心以及战马弓弦之后的那一句“可怜白发生！”因太爱国、太爱民而被摒弃的他，因为一腔正气与血性，成了自已的悲剧。那个鲜衣怒马，二十二岁便组建义军抗金的少年郎，最终还是被那个时代披上苍颜白发，“把栏杆拍遍”。

本是“文能提笔安天下，武能马上定乾坤”，可历史的闹剧阴差阳错地安排给他一个一生充满阴晴圆缺的角色。当撕开他每次重燃希望时的种种，才发现强大驱壳下的他，抹着满面辛酸泪。