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更新日期:2025-07-05 18:14
写作核心提示:
标题:合同法实习作文注意事项
正文:
随着我国法治建设的不断推进,合同法作为民法的重要组成部分,越来越受到重视。在实习过程中,撰写关于合同法的作文是检验我们理论联系实际能力的重要方式。以下是一些撰写关于合同法实习作文时需要注意的事项:
一、明确作文主题
1. 确定作文主题:在实习过程中,我们要关注合同法的相关知识点,如合同的订立、效力、履行、变更、解除、违约责任等。根据实习经历,选择一个具有代表性的主题进行深入探讨。
2. 明确写作目的:写作目的可以是总结实习经验,提高对合同法的认识,或者为今后从事相关工作提供借鉴。
二、收集相关资料
1. 查阅法律法规:熟悉《中华人民共和国合同法》等相关法律法规,了解合同法的基本原则和具体规定。
2. 收集案例:通过查阅案例,了解合同法在实际应用中的具体问题,为作文提供素材。
3. 阅读相关书籍和论文:拓宽知识面,了解合同法的发展趋势和前沿问题。
三、合理安排结构
1. 引言:简要介绍合同法的基本概念和实习背景,引出作文主题。
2. 主体部分:结合实习经历,从以下几个方面展开论述: a. 合同法理论知识的运用; b. 实际案例的分析; c. 存在的问题及对策; d. 对合同法的认识与感悟。
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新)“大学生就业实习相关环节违规现象增多、大学生就业实习相关权益维护难、就业实习大学生法律地位模糊……”近年来,相关报道引起了全国人大代表、扬州大学党委书记丁建宁的关注。
丁建宁表示,党的二十届三中全会指出,要“完善就业优先政策”“健全高质量充分就业促进机制”“完善学生实习制度”。大学生就业实习作为高校人才培养的重要环节,对其成功择业以及融入社会发挥着重要作用。大力构建就业友好型社会,要从顶层设计、法律层面全周期关注和保障劳动者合法权益。现行相关法律和规范对就业实习大学生相关权利保障政策层级偏低、适用范围偏小、强制力尚显不足,亟需通过修订《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》),明确就业实习大学生劳动主体地位及其相关权利。
今年全国两会,丁建宁建议,将修订《劳动法》列入立法规划或计划,增加“依法保障就业实习大学生的劳动合法权利”,并广泛征求社会各界的意见建议。
丁建宁表示,在统筹修法过程中可重点关注以下三个方面。
一是明确就业实习大学生的劳动主体地位。16周岁以上的学生属于劳动者的适格主体,具有完全的劳动权利和行为能力,其实习过程已具备“劳动”的所有属性,相关司法实践中也逐渐形成共识。因此,通过修订《劳动法》对就业实习大学生的劳动主体地位作出明确规定成为治本之策。
二是界定就业实习大学生的权利范围。现行《劳动法》《劳动合同法》对于就业实习大学生在实习单位是否形成“从属劳动”上存在法律盲区。应考虑尽快研究打破传统劳动关系与劳动基准、社会保险的捆绑关系,探索将就业实习大学生与实习单位视同建立劳动关系的模式,扩大劳动基准的适用范围,使就业实习大学生也能享受工资、工时、劳动条件等方面劳动基准的保护。
三是强化多元主体对就业实习大学生教育管理与服务职能。高质量就业实习的结构性矛盾较为突出,需要政府、学校、企业等多元主体协同发力。学校要增加专项经费投入、完善实习制度、深化产教融合,提供更多优质对口实习岗位,提升学生与实习岗位的匹配度等。政府部门要加强就业实习公共服务、就业实习管理、违法违规行为惩戒力度等,解决学生实习安全保障等顾虑,建立以高质量就业为导向的实习体系。企事业单位要转变观念,增强社会责任感,将实习作为人力资源储备的重要环节,积极营造大学生就业实习友好氛围。
作者:林焕新
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