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更新日期:2025-07-09 04:11
写作核心提示:
写一篇关于朗诵观后感的作文,以下是一些需要注意的事项:
1. "明确主题": - 确定你的观后感是针对哪一场朗诵会、哪位朗诵者或哪篇朗诵作品的,确保主题清晰。
2. "结构安排": - 开头:简要介绍朗诵会的背景、朗诵者或作品的基本信息,引起读者的兴趣。 - 主体:详细描述你的感受和体验,可以从以下几个方面展开: - 朗诵者的表现:声音、语调、情感表达等。 - 作品的理解:对朗诵内容的解读,以及作品对你产生的情感共鸣。 - 朗诵会的组织:舞台布置、灯光音响、现场氛围等。 - 结尾:总结你的观后感,可以是对朗诵者的评价、对作品的思考,或者对今后类似活动的期待。
3. "内容充实": - 结合具体事例和细节,描述你的感受和体验,避免空洞的议论。 - 可以引用朗诵中的精彩片段,增强文章的感染力。
4. "观点明确": - 在描述感受时,要表达自己的观点,不要模棱两可。 - 可以对朗诵者的表现进行客观评价,同时也可以提出自己的意见和建议。
5. "语言表达": - 使用生动形象的语言,避免平淡无奇。 - 注意语法和标点符号的正确使用,确保文章的流畅性。
6. "
作者:曹增敏 (赣州市南康区龙回祖炎小学)
陪伴,是一种温暖,因为它意味着有人把世界最珍贵的时间给了你;
陪伴,更是一种力量,因为失去了陪伴,也就失去了生存的意义。
这是我观看2月25日央视播出的《朗读者》后,写下的感触良多的一段话。
而这一期的《朗读者》给我印象最深的人物,要数郑渊洁父子了。
郑渊洁被称为“中国最有名的儿童文学作家”、“童话大王”。而他所取得的成就,与他的父亲郑洪升是密不可分。
郑渊洁上小学时,有一次因改变了老师出的作文题,写成《早起的虫子被鸟吃》,被老师羞辱,他则引爆了藏在身上的拉炮,从而被学校开除。父亲看了他写的“检查”后,则说了一句话,“孩子,没关系,我在家教你”。父亲则开始了对郑渊洁的“家教”模式。
还有一次,父亲半夜偷偷给儿子钢笔灌完钢笔水,被儿子发现。父子俩聊了许久。最后父亲问,“你一个人能把《童话大王》写多少年?”郑渊洁,“只要你和妈妈活着,我就一直把它写下去。”而父亲则说,“只要你一直写下去,我和你妈妈就一直活下去。”
父亲的陪伴和对儿子的鼓励,由此可见一斑。而父爱之深沉,也令人为之动容。
这不禁让我感同身受。
我清楚地记得,那是2011年12月14日的下午5点多,我踏上了去往福建的列车,离开了生活了21年的家乡和父母。殊不知,这一次分别让我整整两年再也没见过我的父母。
因为,这是开往福建的军列。我要去部队服役了。
我是家里的独生子,从小被父母“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。而我从小也没出过远门,求学之路:小学在村里,初中在镇上,高中在县里,大学在市里,我像是“温室里的花朵”。而我到部队后往家里打的第一个电话,就情不自禁地哭了。这并不是因为受不了训练的苦与累,而是十分想家、想父母。
就这样,时间一晃而过,来到了2013年11月。当时的我纠结于留队还是退伍。打电话给家里,父亲说,“敏敏,我知道你不是怕苦,如果想家,就回来吧!”
就这样,2013年12月,我毅然选择退伍,回到了一所农村小学当老师。
现在,我已参加工作6年。我也非常满足于这样“朝九晚五”的生活。每天下班,我都会回家。我知道,不管多晚,总有热气腾腾的饭菜在等我;我也知道,不管多晚,总有人在等我回家,那就是我至亲的人。
有人说,再多轰轰烈烈的誓言,也比不上平平淡淡的陪伴。因为,陪伴,是最长情的告白!
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看完这部电影后,非常不舒服。首先非常佩服作者,把这个故事写的这么美好。能把一个战犯描写成一个类似傻白,一个普通的女子,一个被爱的人,甚至男主获知她是纳粹战犯,还是对她念念不忘,深情不渝,想要救她。即便在她的忠于职守的工作下,多少的人被处死,或者烧死,但,这依然被解释说这只是她的工作,她是执行命令,没有办法。从这一点上,可以解释恶人从不觉得自己是做恶,而是没有办法,别无选择。
抛开这个特殊的政治时期背景来讲,这是爱情吗?难道不是一个成年女子诱惑一个未成年男孩的故事吗?不是女主一步步设下的诱惑圈套吗?当的男主的面换衣服。如果男主的老娘知道这件事情,不会被气的吐出鲜血吧!要脸吧!对一个高中男生下手!对男生心理健康有利吗?!这可以定侵害未成年人罪吧?可以说,男主从此的命运及性格都深深的影响了吧。
还有,好像这些恶,都是因为女主不识字!即使不识字, 还有人类最起码的良知及同理心吧!
也可能咱见识不广,但,真是没有看出有些人所说的伟大的爱情。有看过的朋友, 可以指点指点。
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