怎么写溺爱的作文400字才能拿满分？（精选溺爱的作文400字5篇）

更新日期:2025-07-04 22:12

写作核心提示：

溺爱作文400字，写作时应注意以下事项：
1. "主题明确"：首先，要明确作文的主题是关于溺爱，可以是从个人经历出发，描述溺爱的现象及其影响，或者是对溺爱现象的批判和反思。
2. "结构清晰"：作文应包含开头、中间和结尾三个部分。开头要简洁有力，直接点明主题；中间部分详细阐述溺爱的表现、原因和后果；结尾部分总结全文，提出自己的观点或建议。
3. "内容具体"：在描述溺爱现象时，要具体举例，使读者能够清晰地理解溺爱的具体表现。例如，可以描述父母对孩子的过度保护、过度满足等行为。
4. "情感真挚"：在表达对溺爱现象的看法时，要真诚地表达自己的情感，无论是赞赏、批判还是反思，都要让读者感受到你的真实感受。
5. "语言规范"：使用规范的书面语言，避免口语化表达。注意词语的准确性和句子的通顺性。
6. "篇幅控制"：作文字数控制在400字左右，要言简意赅，避免冗长和啰嗦。
7. "观点鲜明"：在作文中明确表达自己对溺爱的看法，是赞成、反对还是中立，观点要鲜明，不要模棱两可。
8. "逻辑严密"：论述溺爱的原因和后果时，要逻辑严密，论据充分，

1

不一样的爱

有一种爱叫做大爱无疆，有一种爱叫关爱，有一种爱叫做亲情。爱，追寻的阳光，创造的是营养。而我却说爱是有限度的，世界上有那样一种不一样的爱——溺爱。它超堞了爱的限度，带来的往往是危害。
曾几何时，依偎在父母的怀抱；曾几何时，陶醉于长辈的关爱；曾几何时，你不会奋斗，不会自立；人生又有几个何时，到老，你是否还能依偎在父母的怀抱？是否还能陶醉于和辈的关爱？不能，一切都变成曾经拥有，在生命的长河里，或许只是一瞬，不足以照亮整个人生。现在我们青少年无疑是溺爱的爱害者，我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，在学校，老师、家长的怀层又一层的保护网下生活，我们在滋爱中生长，或许我们也会在溺爱中结束。原先我们崇尚孝敬父母，现在父母都成为了我们的奴隶，只因为他们给我们的爱太深太深了，深到不能让人呼吸，泞到让我们不可一世。
溺爱就如同一个鸟笼，里面装满了水和粮食，我们就如同鸟儿，生活在鸟笼里，每天就只知道吃饱喝足，过着高枕无忧的生活，忘记了外面的美好，也不会再向外去飞，渐渐地，水和粮食没有了，鸟笼也坏了，再想去闯，去飞，恐怕那时候你已经忘记了你是一只鸟了吧于谦曾说过：千锤百炼出深山，烈火梵烧若等闪。人生在世一定要饱经风霜，才会创业成绩，不知道自理，自立，那他就没办法在这个社会生存，就相当于一个废人，溺爱的危害正在一步一步突显出来。
夕阳西下，匆匆回首，发现韶华已逝，纷繁不再，那时的你，是若叹，还是怨恨，那时的你是不是就只能站在窗前聆听死亡的讯息。孟子曰：“天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”正是能经受磨难，享受挫折，才成就了他们的辉煌。现在社会上频频出现：“啃老族”，这些人就是溺爱的后遗症，他们这些人将会被时代所遗弃，被现实所封杀。
爱的方式有很多，我们要择其善而为，不能将孩子的一生扼杀在自己的爱里，爱本是阳光的，而有些人却总喜观逆道而行，这样谁能保证在这片爱上不会出现阴霾，在这片爱上永远绽放不出鲜艳的花剁。

2

溺爱：一种并非真爱的爱

爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点，让他做的最好。并且自信的认为，这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，期望越大，失望也会越多。四弟对事物总是有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，随后丢了那个。妈妈由于过分的望子成龙和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱，其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理、心态也如此。他的喜爱，理想，父母给予他一定的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，每天无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，并成为了成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一个人都有自己的活法，而且四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”因为每个父母对孩子都有大期望，希望孩子能在将来有所作为，所以对他的爱好强加干涉。其实，这种行为已经违背了孩子发展的规律。
由于他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的美丽土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的溺爱，把他的发展空间缩得小之又小，这让我陷入深深的思索之中：母亲为何要如此溺爱？我真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
五年级:闫语晗

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溺爱之殇——小黄的故事

小黄无父无母，生下来就被爷爷照料着，其实小黄和“爷爷”并没有血缘关系。那日黄昏，老黄正割着稻子，忽闻一阵婴儿啼哭声，拨开一片稻子，就发现了被爹妈抛弃了的小黄。
夕阳映照着被微风轻漾着的金黄的稻子，像一片黄色的海洋，老黄看着丰收的稻子，又看了看眼前的婴儿，心生怜悯之意，便抱起了他，自言自语道：“我一生未婚，有你也算有个伴儿。”又用手怜爱的轻抚着孩子的头，他立刻不哭了“你这个小崽子，哈哈，也就是我的小黄了。”
小黄天生活泼，以为老黄是他的亲人，老黄又对他格外疼爱，平时从不让他下地，他是衣来伸手，饭来张口。
每日黄昏，老黄总会带着小黄到稻田散步。“小子，等你长大了，这稻子一定比我还高，到时候，就不用我伺候你了。”老黄弯腰拨了拨二尺长的稻子，“老头子，到时候，你不也长高了吗?”小黄蹦来蹦去，不时戏弄一下老黄“小子，我到时候就不在了啊……”老黄摸摸胡子，叹了口气。
“为什么不在了?对了，一会儿我想吃烧鸡。”小黄什么也不懂。“好……”老黄突然剧烈的咳嗽起来，小黄没有在意，只是帮他拍了拍背，“老头子，回吧!”回家后小黄太疲劳，趴在桌上就睡着了，等老黄做好烧鸡来叫他。但是，从此以后，老黄再也没有起来。
小黄一觉睡到了中午，老黄已经躺在厨房的地板上一动不动了。菜板上还放着剥了皮的鸡。小黄见状，愣了一下，便大哭起来。
这个天真可爱的小孩，一天就消瘦了许多，他一整天都静守在老黄的尸体前，哭肿了眼睛。小黄在老黄的枕头下翻出了一张病历，原来一年前，老黄就被确诊了肺癌。
老黄没有亲人，小黄将他艰难的放在屋后的薄官里，做完这一切，他又大哭起来。
后来，家里的粮食吃完了，小黄便翻坛子里的泡菜吃，泡菜吃完了，小黄只好干啃地里没熟的玉米，方圆几里没有人家，没有人会帮助小黄。小黄穿的还是老黄离去时的衣服，他每天都坐在稻田里沉浸在痛苦之中，他的面色苍白，相比以前瘦了许多。再后来，他每天对着早已枯死的稻田胡乱大叫。
他疯了，他不会自立，因为老黄太宠爱他，现在，稻子低下了头，不到一尺，小黄不见了，他在稻田里消失了，院子里的老树枯了又枯，本已烧开的水凉了又凉，一个老人和小孩又出现在稻田之中，这一次，小孩在割稻子，老人在一旁笑盈盈的看着……

4

溺爱：是爱，还是摧残？

有这样一个故事。
有一个男孩，他是家里唯一的儿子，他的父母和四个姐姐都很疼爱他。因此，他从小就养尊处优的，没有吃过什么苦。长大后，他的姐姐都嫁人了，父母也老了，他也有了自己的家庭。但他从小就没自己生活过，不懂的责任是什么，从没负过什么责任，被自己长大后所要背负的责任给逼疯了，他的父母和姐姐看着却无人为力。
溺爱，是爱，还是摧残？
有一个人看到一只茧，里面有一只蝴蝶正奋力的扇动着自己的翅膀，想要从茧中飞出，那个人于心不忍，用剪刀剪开了茧，蝴蝶虽然出来了，却失去了飞翔的机会，在阳光下死去了。
你爱，是爱，还是摧残？
爱我，请让我面对苦难。
我们明白，我们的翅膀或许还很脆弱，或许还不能独自经历风雨，然而风雨会磨练出我们强健的体格和坚强的意志，也只有经历风雨，我们才能尽情地挥洒生命的自由与美丽。
但是——
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟？没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧？
也许，这温室笼罩的世界很安全很温暖，不会有暴风骤雨的侵袭，不会有雷电肆虐，可是对于人生而言，究竟是家园，还是囚牢？
就算是家园，谁又能保证这个家园不会在什么时候破裂呢？毕竟父母不能一辈子都照顾着自己的儿女，孩子始终都要离开父母的怀抱，自己生活，与其溺爱他，使他失去自己生活的能力，为什么不让他早一点接触社会，在他离开自己之前交给他怎样在这个社会生活呢？
奥斯特洛夫斯基说过：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”是的，只有经历过苦难和磨练的灵魂才是完美的。
让每一个生命都经历它应当承受的苦难，让每一个灵魂都在磨练中变得完美吧——溺爱，或许会成为一种摧残。

5

不同的爱及其影响

每一个孩子刚降生下来体会到的，第一种情感就是“爱”，就是母爱，它分很多种一种，一种是溺爱，一种是看不见摸不着的爱。
溺爱，会让自己的孩子，越来越坏，溺爱，是一种包融孩子所有错误的爱。包融了他所有的错误，这不是爱他，而是害了他。
我给你讲一个故事，有一个小孩子，他在树上看底下来一个书生。他从树上向下撒了一泡尿，这个书生“之乎者也”了一大通，把小孩批的好像认识了错误似的，可是孩子的母亲却下以为然，还没有说那个。那个孩子以为自己做对了。第二天他又在树底下停着一匹马，他又玩了同机关报把戏，可是马上坐着的是一个江湖大盗，那吃的了这种把戏，蹭一个蹿上树上，把这孩子扔出去好远。
他当场就咽气了，要是这个孩子的家长不溺爱孩子，而是用正确的方法爱孩子，在第一次往书生身上撒尿时和书生一样的教训一下，让他认识到错误的严重性和意义性。那也不会再有第二次把戏，他也不会因此而一命呜呼了。
所以爱孩子，爱别人，爱所有的人，都一样要以正确，正式的方法方式来爱他。否则你会害了他一辈子。