如何写宣讲活动方案教你5招搞定！（精选宣讲活动方案5篇）

更新日期:2025-05-10 20:48

写作核心提示：

标题：宣讲活动方案撰写注意事项
正文：
一、明确活动目的
在撰写宣讲活动方案之前，首先要明确活动的目的。这包括活动的主题、预期达到的效果以及针对的目标群体。明确目的有助于确保活动方案的方向性和针对性。
二、了解受众需求
针对不同的受众群体，宣讲活动的内容和形式应有所区别。在撰写方案时，要充分了解受众的需求，以便制定出符合他们兴趣和认知水平的宣讲内容。
三、合理规划时间
活动时间要合理规划，包括宣讲时间、互动环节、休息时间等。确保活动在规定时间内完成，避免因时间过长或过短而影响活动效果。
四、精心设计内容
宣讲内容要具有吸引力，既要保证信息的准确性，又要生动有趣。在撰写方案时，要合理安排内容的顺序，使整个宣讲过程条理清晰、层次分明。
五、选择合适的宣讲形式
根据活动主题和受众需求，选择合适的宣讲形式。常见的宣讲形式有讲座、研讨会、座谈会、实地考察等。在方案中明确宣讲形式，并说明其适用性和优势。
六、注重互动环节
在宣讲过程中，设置互动环节可以提高受众的参与度，增强活动效果。互动环节可以包括提问、讨论、游戏等。在方案中明确互动环节的设计，并确保其与宣讲内容相辅相成。
七、制定应急预案
在活动过程中，可能会遇到各种突发状况。在方案中制定应急预案

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开学第一课安全教育活动方案

一、总体要求
结合我校实际，利用新生入学阶段，对于在校师生进行全员安全教育，完善安全制度，查找安全隐患。利用升旗仪式、校会、班会、校园广播等宣传阵地，通过国旗下讲话、安全教育第一课、张贴交通、防火的宣传材料，“寻找身边的隐患”等活动普及安全知识，提高师生安全意识，从而避免各类意外伤害事故及安全事故的产生。
二、活动时间
20xx年9月1日-5日(开学第一周)。
三、参与对象
全校学生、教师;动员学生家长积极参与“安全教育周”活动。
四、活动主题
主题：用知识守护生命
五、开展形式
(一)9月1日利用新学年第一次升旗仪式组织以“用知识守护生命”安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)9月1日下午学校统一组织全体学生、教师，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。
(三)观看短片后，通过告家长书动员学生家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。并请家长参与与学生协同完成安全教育家庭作业。
(四)8月31日利用晚自修组织住宿学生进行安全疏散演练，我校因操场翻修仍未完工，学校疏散演练将于9月中旬实施。
(五)利用板报、橱窗、展板、校园网等平台，宣传安全教育知识。
(六)9月5日布置安全回家作业，“发现身边的隐患”，让学生查找在校、在家及在路上的安全隐患，以提高学生发现安全隐患提高自身安全意识的能力，9月8日进行汇总。涉及学校的安全隐患将组织整改。

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“百年追梦全面小康”讲故事比赛活动方案

一、活动目的：
为扎实推进我校小学教育实践教学，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经我校研究决定举办“百年追梦全面小康”为主题讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点：
时间：20xx年5月4日下午2:00（周四）
地点：音乐室
三、参赛对象：
三至六年级学生（男、女选手各一名），一、二年级采取自愿原则。
四、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出男、女各一名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级优胜者参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会。）
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的.表演形式。
3、参赛选手限定在6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、评分标准：
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容40%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）
4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
七、评委人员：
校长、三至六年级班主任。（班主任不参加本班选手的评分）
八、得分计算。
各选手的得分，去掉一个最高分和最低分，再计算总分为最后得分。
九、奖项设置：
本次比赛设一等奖两名（男、女各一名），二等奖两名（男、女各一名），三等奖若干名。

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难忘的演讲活动-多彩的活动

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小手拉大手读书活动演讲稿

一、指导思想：
深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
（1）举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
（2）各中队举行一次推普主题班会。
（3）各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字，学校评选校级“规范用字小卫士”。
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
（3）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求：
1、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的.开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

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初中励志演讲稿：说好普通话，方便你我他

老师们、同学们：
早晨好！今天我讲话的题目是：说好普通话，方便你我他。
国务院规定，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。20xx年9月12日至18日是第xx届全国推普周，本届推普周的宣传主题是：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
有人说，世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天涯海角，天各一方，而是我站在你面前，你说方言，我什么也听不明白。七年级新生来到我们学校不久，许多新生明显地感觉到中学老师的普通话没有小学老师说得好，有些中学老师使用方言教学，听不懂老师讲课的内容，无法适应中学学习生活。可见，“说好普通话，方便你我他。”这不只是一句宣传口号，也是客观存在的事实。
推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往；有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力；有利于弘扬祖国优秀传统文化，提高全民族的科学文化素质。目前，除了13亿中国人和世界各地的华人华侨在使用汉语，还有大约20xx万外国人在学习和使用汉语，有85个国家2100多所大学开设了汉语课程。许多外国人纷纷加入了学习汉语的行列，作为一名中国人，学好普通话，讲好普通话，更是责无旁贷的职责。
普通话是全国通用语言，普通话是校园语言，规范地使用普通话是每位教师和学生神圣使命。为此，我希望全体师生做到以下四点：
第一、使用方言教学的教师虚心向身边的`同事学说普通话，虚心向我们的中学生学习普通话，逐步养成说普通话的习惯。
第二、在学校生活中，无论是课堂教学还是课外活动，师生交流请说普通话，形成良好的语言交际环境。
第三、在家里带头说普通话，帮助家庭成员学习普通话，做推广普通话的楷模。
第四、走进社区，积极参与社区的各种语言文字活动，争当推广普通话的积极分子。
普通话：神州音，华夏情；普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。普通话，使你我靠得更近，让我们共同努力，从我做起，从今天做起，说普通话，写规范字，为国家推广、普及普通话作出自己应有的贡献。
谢谢大家。