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更新日期:2025-06-03 12:53
写作核心提示:
写一篇关于描写凤凰花的作文,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题:首先,明确作文的主题,即描写凤凰花的特点、美丽、寓意等。主题要鲜明,有助于引导读者进入文章的情境。
2. 结构安排:作文应具备完整的结构,一般包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍凤凰花,正文部分详细描写凤凰花的各个方面,结尾部分总结全文,表达自己的感受。
3. 视角选择:选择合适的视角来描写凤凰花,可以是第一人称、第二人称或第三人称。第一人称可以让读者感受到作者与凤凰花的互动,第二人称可以拉近读者与凤凰花的距离,第三人称则可以客观地展现凤凰花的美丽。
4. 描写手法:运用多种描写手法,如比喻、拟人、排比等,使文章更加生动形象。例如,可以用“火焰般的色彩”、“翩翩起舞的舞者”等比喻来形容凤凰花。
5. 细节描写:注重细节描写,使读者仿佛置身于凤凰花的世界。可以从凤凰花的颜色、形状、香气、生长环境等方面进行描写。
6. 情感表达:在描写凤凰花的同时,融入自己的情感,表达对凤凰花的喜爱、敬佩或感慨。情感真挚,可以使文章更具感染力。
7. 语言表达:运用优美的语言,使文章更具韵味。注意语言的准确、生动、形象,避免出现语
1
凤凰花下的童年回忆与告别
凤凰花一朵一朵的绽放,
不断的流逝着,
这一段美好的时光,
在这急促的世界里,
时间无法停下来,
一起欢乐的事,
还有曾经哭过的事,
这些事情都将成为,
最美好的回忆。
凤凰花儿啊,
妳豔红似火,
漫漫的灼烧了整个六月季节,
彷彿悄悄的殷切叮咛,
无论花谢或是再次花开,
都要记得,
最初相伴开始的那一天。
骊歌彷彿从我耳边响起,
我们即将告别童年生活,
不论有多么的难以割捨,
天下没有不散的筵席,
在这六年,
有欢笑有泪水,
走廊上迴绕的.,
是同学们的喧闹声和嬉笑声,
教室里萦迴的,
是老师的鼓励和斥责,
一切一切,
都历历在目,
想到这里,不禁潸然而下……
旅途的终点,
是翱翔的起点,
即将开始的,
是崭新的生涯,
正试揭开,
另一段旅程的面纱,
我将带着满怀的感谢,
迈向一段全新的旅程。
2
凤凰木之美
早上,在校门口我看见美丽的凤凰木,连忙跑过去。凤凰木已经开出了红彤彤的花朵,像是披上了鲜红的衣裳,教学楼顶上的凤凰花就像一顶红色的帽子,看起来格外美丽。走的近处仔细看,发现有的凤凰花才绽开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,中间露出白白的'花蕊;有的含苞待放,花骨朵鼓鼓的,要破裂似的。
每一棵凤凰木的树枝非常细,而茎却很粗大,上面好像有小小的白蚁在爬,凤凰花有象蘑菇一样的花瓣,大大的凤凰花象红色的雪花一样悬挂在细细的树枝上。还有嫩绿小小的叶子在树枝上。
多么美丽的凤凰花呀,我久久地看着,仿佛自己变成一棵凤凰木,蚂蚁爬过来给我抓痒,人们在下面乘凉,啄木鸟为我治病,突然,我听到叮咚的上课铃声,我回过神了,连忙向教室走去。
我爱凤凰花,我爱凤凰木!
3
我们眼中的缤纷世界
4
我们眼中的缤纷世界
一簇簇金灿灿的桂花挂满枝头,空气中飘着浓浓的香味。我背着书包走在运河边,一眼望去,满满都是美丽的秋色,真是“桂子月中落,天香云外飘”。
我俯下身子仔细端详,桂花好比一颗颗金黄色的小米粒,紧紧地簇拥在一起,像是在说悄悄话呢!金黄的花儿下面衬着墨绿的叶子,形成黄绿相间鲜明的对比,真是美丽。桂花千姿百态,有的昂着头,似乎在比美;有的凑在一起,像在开会;有的低着头,害羞得不敢露面。一阵风儿飘过,哇!真香啊!那香味沁人心脾,碎花纷纷扬扬地落下去,空中下了一场芬芳扑鼻的“桂花雨”。我站立在桂花树下面,感觉自己瞬间变成了桂花人,可有趣了!
外婆说,桂花还能做成美味的食品呢,比如吃起来松松软软的桂花糕。桂花还能做成调料,能让菜更香更好吃。我弯下腰拾起一小撮桂花,用纸小心翼翼地包起来,带回去送给外婆!
5
描写家乡凤凰山的作文
我的家乡云和有许多美丽的景色,最有名的就是凤凰山。
春天,凤凰山上百花齐放,争奇斗艳。迎春花,玉兰花,梨花,李花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。
春风夹着一阵清香,山顶一排排的映山红挨挨挤挤,有红的,有白的,还有紫的,有的才展开两三片花瓣儿,有的全展开了,露出深红色的花蕊。
人们最喜爱的`小水库也在快乐的冒着小泡泡,与碧绿水面亭子的倒影相映成趣,岸边的柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙子在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
我爱凤凰山。
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