手把手教你写《户外活动主持词》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 15:27

写作核心提示：

写一篇关于户外活动主持词的作文，需要注意以下事项：
1. 明确活动主题：在撰写主持词之前，首先要明确户外活动的主题，如徒步、露营、野餐等。主题应与活动内容相契合，以便更好地引导参与者。
2. 结构清晰：一篇优秀的主持词应具备清晰的结构，一般包括开场、活动介绍、活动流程、互动环节、结束语等部分。确保各部分内容连贯，使主持词具有逻辑性。
3. 语言生动：主持词的语言应生动活泼，富有感染力。运用修辞手法，如比喻、拟人等，使主持词更具吸引力。
4. 适应场合：根据户外活动的场合和氛围，调整主持词的语气和风格。例如，在户外探险活动中，主持词应显得庄重、严肃；而在休闲活动中，则可以轻松幽默。
5. 突出亮点：在主持词中，要突出户外活动的亮点，如特色项目、美食、美景等。让参与者对活动充满期待。
6. 互动环节：设置互动环节，如问答、游戏等，提高参与者的积极性。在互动环节中，主持人要善于引导，确保活动顺利进行。
7. 安全提示：在主持词中，要提醒参与者注意安全，如防蚊虫、防晒、防滑等。确保活动过程中，参与者的人身安全。
8. 体现人文关怀：在主持词中，关注参与者的

多彩课后服务 传递教育温情

深圳为中小学生提供菜单式服务，力求一生一课表——

多彩课后服务 传递教育温情

本报记者 刘盾 通讯员 连燕纯 杨瑾

■“双减”在行动·学校教育篇

教育部基础教育司 教育部校外教育培训监管司 教育部新闻办 中国教育报刊社 合办

“孩子在学校就把作业写完了，我们晚上一起看课外书、打羽毛球，孩子体质增强了，家里其乐融融。”今年，深圳市罗湖区莲南小学实行课后服务后，罗志红就不用给孩子黄子谦报晚托班了，也不用辅导孩子做作业到深夜了。

莲南小学充分发挥毗邻仙湖植物园的地理优势，把植物园十大场馆作为课后服务的户外自然教育基地。黄子谦和同学们在植物园专业人员带领下，观察、研究苏铁等植物，感受大自然的神奇。

目前，深圳市义务教育阶段学校已全面开展了课后服务。课后服务是一项复杂的系统工程，如何保障多方自愿自主参与？如何做到家校无缝对接？如何提升课后服务实效？近年来，深圳以问题为导向，坚持政府主导、学校主责等原则，打出确保时间、强化保障、提高质量等组合拳。

在试点先行多方调研中优化升级方案

自2015年9月起，深圳陆续在全市320所中小学开展“四点半活动”试点工作，实施德育、科技、体育、艺术行动计划。试点学校当好“侦察员”，可以在先行先试中发现问题，不断反思、修正、改善，为更多学校探索出可复制性强的好经验。

作为首批“四点半活动”试点学校之一，深圳市龙岗区龙城初级中学历经实践，逐步探索出优选师资、严管课程等好做法，精心打造陶笛等课后服务课程，报名学生很多。课后服务课程火爆的背后是有力的经费支持、逐步完善的顶层设计。

“四点半活动”试点的经费从何而来？深圳明确课后服务的公益普惠原则，为每所试点学校提供每生每年350元经费支持，惠及近60%的义务教育阶段学生。2019年9月，深圳市委、市政府印发《关于推进教育高质量发展的意见》，保障义务教育阶段学校每生每年1000元的课后服务专项经费。

备齐粮草，深圳摸清石头后再大规模“过河”。

深圳市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长陈秋明介绍，从2019年下半年起，市教育局在总结经验的基础上，通过市、区、校3个层面开展深度调研，向教师、家长、专家学者等广泛征求意见建议，“通过多方深入沟通，我们共同将学生喜欢、教师认可、家长满意作为课后服务工作目标”。2020年12月，深圳各区从小学、初中、九年一贯制学校中，各选取一所试点学校，探索本区不同类型学校课后服务的基本范式。

今年2月，《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》印发。在市级统筹、做好支持的基础上，深圳鼓励基层创新，引导各区、各试点学校因区、因校制宜做实做细做新方案。各区、各试点学校都成立了课后服务工作专门领导机构，做好统筹，一校一案。

今年5月，深圳各区召开课后服务工作现场推进会，先行示范学校分享经验，全市义务教育阶段公办学校随即全面开展课后服务。9月，全市义务教育阶段民办学校全面开展课后服务。深圳逐步实现以点带面、全面覆盖。

多元师资打造家校社协同育人大平台

下午放学后，深圳市南山区海滨实验小学热闹非凡。有学校教师指导学生开展数字绘画等活动，有校外教师教学生民乐等，还有家长带来心理、摄影等课程，中科院深圳先进技术研究院博士团队也走进校园开展社团活动。学生从学校65个普及类社团、115个强化类社团、32个精品类社团中，自主选择所爱。

“我们不但鼓励学校教职工发挥爱好特长，还通过整合资源、购买服务、合作等方式，组建师资队伍。”陈秋明介绍，深圳在组建课后服务师资队伍时，注重在教师认可的前提下，循序渐进地发挥好学校教师的关键、主体作用。

深圳要求学校要先征集教师参与课后服务的意愿，并与教师协商确定课后服务内容，将教师的负担控制在可接受范围。

深圳努力让教师不做课后服务的被动执行者，而是成为创造性参与者。光明区第二中学体育教师樊国栋原来是龙狮队成员。他申报开设了卧龙腾飞（舞龙）社团，许多学生踊跃报名，在课后服务中传承中华优秀传统文化，提升团队合作能力。

深圳还对参与课后服务工作的教师给予补贴，进一步提升教师参与的积极性。目前，深圳超过70%的初中、小学教师参与了课后服务工作。

在倡导下，很多有兴趣、有能力的退休教师积极参与，一些有能力的学生干部也成为课后服务的“小先生”。同时，深圳鼓励学校充分发挥家委会的作用，广泛动员有时间、有意愿、有能力的家长参与。社区助教等资源也被整合进来。

试点学校还通过招标等方式，遴选有资质、非学科类的培训机构或公益组织，严格审核外聘教师的背景、资质、能力、身心健康状况等，进校园提供高质量的课后服务。在外聘教师进校开展课后服务时，本校教师以助教身份，进行组织管理和课程监督。

多彩课后服务助力学校打造品牌特色

通过13次会议讨论、4次调查问卷，莲南小学了解到，超八成家长愿意让孩子参与课后服务，很多家长希望孩子在校内完成作业。学校专门安排教师在课后服务时间的前半段，辅导学生在校自主完成作业，并提倡教师及时批改、反馈。

“我们鼓励学校在课后服务时间，由教师指导学生尽可能在学校完成书面作业，这有利于学生高效完成作业、养成良好习惯。学生回家后有时间阅读、锻炼、陪伴家人等，有利于家庭亲子关系和谐。”深圳市教育局副局长邱成瑜介绍。

深圳还根据小学、初中的区别，差异性设置自主作业时间，小学、初中课后服务第一课时主要都安排自主作业，小学第二课时主要安排特长发展或体育锻炼（学校共享课程），而初中则主要安排自主作业、特长发展或体育锻炼。

在呼应家长需求开展自主作业的基础上，如何创新作为，让课后服务成为促进学校特色发展、学生全面发展的良好契机呢？

“我市引导学校将课后服务作为用好办学自主权的试验田，因材施教地帮学生发展兴趣特长，并将其打造为学校特色品牌的重要增长点。”陈秋明强调，深圳市引导学校在课后服务时间大力开展社团活动、体育艺术“2+1”等实践活动，为学生提供“菜单式”服务，力求“一生一课表”。

光明区外国语学校小学部每天下午开设字母创意画等学习内容；中学部开设小语种及英语歌曲等外语特色活动，强化学校外语特色。

深圳将学生是否喜欢课后服务的学习与活动形式、内容，作为评判学校课后服务质量的重要标准，同时明确要求，学校不能把正常教育教学时段里原有的社团活动、校本课程、阳光体育等调到课后服务时间。

真抓实干解民忧、暖民心。正是由于深圳在课后服务中有所为有所不为，很多中小学生在活动育人、实践育人中，有了更多更广阔的培养兴趣、展现才艺、追逐快乐的舞台。调查显示，深圳各校学生、家长对课后服务的满意度均在90%以上。

来源： 中国教育报

走，去听一场官兵互赞会

来源：解放军生活·解放军新闻传播中心融媒体 作者：戴永洋

哪有那么多天赋异禀，无不是废寝忘食、勤学苦练换来的

讲述人：下士 涂远洋

【点赞对象】程国庆，连长，2007年9月入伍，安徽合肥人，上尉军衔。

今天，我要为我们的连长程国庆点赞。开始之前，我先声明，我不是拍马屁，而是真心实意地为他点赞，为他过硬的军事素养点赞，为他过人的指挥才能点赞。

还记得他刚上任没多久，就赶上了集团军组织的营连长集训。说是集训，明眼人都明白，这更像一场基层指挥员的切磋和比武。可谁能想到，就在这样一个卧虎藏龙的“比武场”上，作为“新人”的连长竟然杀出重围，抱回一枚结业考核综合第二的奖杯。

要我说，这是一份多么难得的荣誉，可连长倒好，对此只字不提。若不是一个月后旅里组织了一场强军故事会，连长上台讲述获奖体会，我们还一直蒙在鼓里呢！

那一刻，我心中便认定了一个想法：连长不是一般人！很快，这个想法就在现实中得到了验证。去年8月，我们连队被抽中参加上级组织的建制连夜间全过程实弹考核。这可是块硬骨头，先不说考核成绩怎样，光是安全风险就足够让人头疼：近十种火器交叉射击，十余台装备接踵上阵，百余名官兵梯次进攻，最关键的是，这一切还都要在夜间进行。

奇怪的是，接受任务后，我从没在连长脸上看到一丝畏难情绪，他一如既往，该干什么干什么。我不禁在想，连长这也太淡定了吧？直到一个深夜，我的困惑被解开了。那晚，我站第三岗，刚到哨位，就远远地看到饭堂帐篷的灯还亮着。走进一看，发现连长正全神贯注地修改计划、规划路线、评估风险……

那一刻，我全明白了，脑海中不禁浮现出一句话：这世上哪有那么多天赋异禀，无不是废寝忘食、苦学苦练换来的。

功夫不负有心人。在几天后的考核中，连长从容指挥全连百余号人，按照建制连夜间实弹全过程，顺利完成了战斗考核。

奇怪的事又发生了，就在考核结束的第二天，我们发现连长不见了，问指导员才知道，连长正在赶往青岛旅游订婚的路上。听说，若不是这次考核，此时此刻，连长已经在青岛了。

我们应该多和自己较较劲，而不是别人

讲述人：上等兵 尤达伟

【点赞对象】秦海喆，通信技师，2009年12月入伍，山东临沂人，上士军衔。

今天，我要点赞的是我的班长秦海喆。说起我的班长，那可是“威名远扬”。用老兵们的话说，就是训练高强度、干活高标准、做人高要求，人称“三高班长”。

想当初，下连分兵的时候，当得知我被分到了他的班，新兵连班长拍着我的肩膀，煞有介事地说：“多保重啊！”当时我回了一句：“没事，我能挺住！”话虽这么说，其实心里早已打起了鼓。果然，下连没多久，班长就给我来了一个下马威。那天，班长组织全班单杠二练习考核。我一听，当场就蒙了，这可是我的硬伤呀！结果，如我所料，我考了个光蛋。

一旁的班长很生气，直挺挺地扔下一句“拉不了，就去跑5公里”，转身不再看我。说来也怪，在吭哧吭哧跑了个5公里之后，我居然能拉上去了。虽然只有可怜的一两个，但至少实现了零的突破。班长见状，没有说话，留下一个意味深长的笑脸，走了。

那晚，我失眠了，恍惚间仿佛想通了一个道理：人都是有惰性的，很多时候，没有外界的压力，是很难迎难而上去改变自己的。尤其对我们这些心性未定的小青年来说，更是如此。这样想来，身边有个“三高班长”督促着，倒是一件幸运的事！

更加幸运的还在后面。为了让我尽快地缩小与老兵之间的差距，尽快融入老连队的大环境，班长专门为我制订了体能强化计划，“不多，早上一个5公里，晚上三个100(100个仰卧起坐、100个俯卧撑、100个深蹲)”。这不，一大早，天还蒙蒙亮，我就被班长带到了操场，用脚步迎接崭新的一天。不过，让我感动的是，班长不仅陪着我早起，还陪着我一起跑步。

就这样，一圈又一圈，一天又一天，我和班长共同见证着无数个朝阳的冉冉升起，同样，无数个朝阳也见证着我一步一步的蜕变。尽管蜕变的速度并不快，但是，只要今天比昨天好，就一定会在未来的某一天迎头赶上，不是吗？

一个人，只要他做到了你做不到的事情，就值得学习

讲述人：上士 许连江

【点赞对象】杨双双，文书兼军械员，2017年9月入伍，湖北十堰人，上等兵军衔。

今天，我要给我们连队的文书兼军械员杨双双点个赞。我来到十连已经5年了，先后经历了4任文书，可以说，每任文书都给我留下了深刻的印象。但是杨双双不同，他不仅让我印象深刻，还让我感到钦佩。

钦佩？！没错儿，就是钦佩！你可能好奇，一名义务兵怎么会让一名上士钦佩？莫急，容我慢慢说来。

首先，杨双双能吃苦。不少班排的战友认为，文书是一个轻松的岗位，每天坐在房间里，接接电话、打打字，和公司白领没什么两样。其实不然。我和他同住一室，可以说，从没见过他在夜里11点之前就寝，凌晨睡觉更是常有的事儿。记得有一次，值班员吹哨起床，我见上铺迟迟没有动静，就叫他，连叫了三声，都没有声音。我赶紧起身，这才发现，他的被子压根儿就没有打开。是的，他一夜没睡！

其次，杨双双性格好，做人有耐性，做事有耐心。一个连队上百人，不管什么大事小情，都要经过文书这一关，有时候任务一多，难免会忙不过来。但是杨双双总能笑脸相迎，尽心尽力为战友服务，从没跟谁红过脸。

最后，杨双双有涵养，做错事不怕批评。俗话说，干得多，出错的概率就大，得到的批评也就多。文书工作就是这样，再加上杨双双上任不到一年，还处于学习和摸索阶段，难免会考虑不周，有时会受到主官的批评。但他总是虚心接受，然后努力改正，争取下次不再犯同样的错误。如今，大半年过去了，杨双双进步很大，不说别的，就说批评，明显比以前少了，取而代之的是大会小会上的表扬和肯定，真是印证了那句话：小批评小进步，大批评大进步，不批评不进步。

说到这里，大家有没有觉得杨双双还真是一个挺让人钦佩的人？反正我觉得是，因为换作我，可能就做不到他这样，说不定早就打报告回班排了。就凭这一点，我认为就该为他点个赞，你们觉得呢？

他不是没有担心，只是把无谓的担心化成了具体的行动

讲述人：上等兵 刘邦迪

【点赞对象】覃强银，步枪手，2017年9月入伍，湖北宜昌人，上等兵军衔。

今天，我要点赞的是我的新兵连同班战友覃强银，人称“小强”。虽说我俩是同年兵，但我跟他却“不熟”。此话怎讲？因为他新兵下连没多久，就因病住院了，后来，连队进山驻训，他又留在了营区。这一别，就是大半年，再见之时，都快过年了。你说，我们是不是“不熟”？

不过，不熟归不熟，但并不影响我对他的了解。因为有些人，你不需要长时间的接触，只要通过几件小事，就可以八九不离十地断定他是一个怎样的人，是不是一个值得点赞的人。

那是去年底，我们结束了6个月的野外驻训，班师回营。那会儿，小强的身体还处在恢复阶段，还不能进行高强度的训练。我以为他会因为缺课太多而担心，没想到，他完全没有流露出半点紧张的情绪。我心想，这小强就是不一样，连心理素质都这么强！

后来，我才知道，小强不是不担心，而是把担心化作了行动：每天体能训练结束，他都要继续留在操场自我加操，练器械，练跑步；晚点名后，他也总是拿着训练器材悄悄来到四楼活动室，加班加点，练技能，练战术，一直到深夜。

就这样，小强很快就追上了大家，甚至还超过了一些同年兵。这不，一个月后，连队组织实弹射击，小强就用成绩证明了自己——5发子弹48环，优秀！按说，这样的成绩算是不错的了，没想到小强却不满足，主动找到连长，请求“再打一次”。连长本想回绝，没想到小强“有备而来”：“一次优秀不算数，说不定是瞎猫碰上死耗子，我想再打一次，如果还是优秀，那才是真的优秀！”

说这话时，小强的声音是细小的，但在场的我们都能感受到，这轻声细语中所蕴含的向上力量，那就是永不知足、永不止步。

（解放军生活·解放军新闻传播中心融媒体出品）