手把手教你写《《惠安馆》读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 23:26

写作核心提示：

写一篇关于《惠安馆》读后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 理解作品内容：首先，你需要对《惠安馆》这部作品有一个全面的理解。阅读全文，了解故事情节、人物关系、主题思想等。
2. 确定写作角度：在写作前，要明确自己的写作角度，比如可以从作品的主题、人物、情节、语言等方面入手。
3. 结构清晰：一篇优秀的读后感需要有清晰的结构。通常包括引言、主体和结尾三个部分。
4. 引言部分： - 简要介绍作品的基本信息，如作者、出版时间等。 - 概括作品的主要内容，引起读者的兴趣。 - 提出自己对作品的总体评价。
5. 主体部分： - 分析作品的主题思想，如对人生、爱情、友情、家庭等方面的思考。 - 阐述作品中的人物形象，分析他们的性格特点、心理变化等。 - 探讨作品中的情节设置，分析其合理性与艺术性。 - 结合自己的观点，对作品的语言风格、艺术手法等进行评价。
6. 结尾部分： - 总结自己的观点，强调作品对自己的启发和影响。 - 提出对作品的建议或期望，如对后续作品的期待等。
7. 注意以下几点： - 语言表达要准确、流畅，避免使用模糊不清的词语。 - 用词要恰当

人间最美四月天《城南旧事》共读感想

我和五年二班的同学们说，从四月开始，我就是你们阅读整本书的指导老师。有的孩子们的脸上写着喜悦和兴奋，也有的孩子们脸上写着无奈和茫然。枯燥的书籍与无所不能的手机相比，这是一种无法判断输赢的较量。但，我愿意试试！

我和同学们阅读的第一本书是林海音的《城南旧事》。这是读者非常喜欢的一部自传体小说。作家借童年英子纯净而炽热的目光，以北平生活为背景，讲述了一个个哀婉动人的城南故事，展开了一幅幅北平的风物画，同时也完成了她对美好童年的眷恋与回味。

书中收集了《冬阳童年骆驼队》《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》等六个故事。全书186页，22万字。我按照学生每天读15页的速度制定了阅读计划表。在阅读时间上，我主要利用双休日晚上和每周的两节阅读来完成。我估计，在最美人间四月天里，我将带领学生们共读此书。在阅读银行中，这是我们的“第一桶金”。

这几年，我加入了阅在丹东读书群。我们每个月读一本小说，对我而言是很轻松的事。可是，对于孩子来说，我心里没有底。每年，学校都号召学生读整本书，实际上，形式大于内容，没有几个孩子能完成任务。现在的教育轰轰烈烈的形式花样翻新，实实在在做一件影响孩子们一生的事却不多见。打通学生的任督二脉，我将从阅读开始。

我给同学们布置完任务，就迎来了清明节三天假期。每天晚上六点多钟，我就发布读书打卡任务：晚上七点到七点半是我们共读时间，然后让家长发布孩子读书页数，以此监管孩子们的阅读速度。第一天，孩子们平均读了20来页，我不吝啬溢美之词，一路高歌，赞扬每一个孩子迈出了第一步。第二天，大部分孩子读到40来页，有一个于佳彤同学读到了100页，我许诺开学时我要主动认识她。第三天，同学们积极性都很高，有一半学生读到了100页。第四天，班级里有5名学生完成了任务。当然，班级里还有大约10名学生家长并没有和我互动，我也就不知道孩子们到底读没读书了。

看到这样的情况，我还是比较高兴的。我对承诺一年突破100万字的小目标有了更大的信心。学生阅读能力有高有低，绝不能一刀切。我不断在群中鼓励家长，让每一个孩子做到自己的最好就行。我怕有些家长盲目攀比，斥责孩子，那么，他的阅读兴趣就会被扼杀在摇篮里了。于是，我对不同的学生进行了针对性的鼓励，保持孩子们对文字的兴趣。我知道，带着大部队往前走，就会有所收获。

在我解决了学生能读的问题以后，我又在思考学生阅读能力的勾画。我将从提取信息能力、概括能力、解释能力、评价能力和创意表达能力五个维度设计小水滴阅读卡。也可以画思维导图，或者写读后感的形式来反馈对阅读的理解。总之，我从学生的实际出发，让他们经历从能读、读懂到会读、愿意读的这个过程中，种下读书的种子。

我曾经问很多老师一个同样的问题：你们喜欢做今天的学生吗?他们几乎异口同声我——不愿意。为什么?其中的答案不言而喻。那么，为什么不去改变呢？我们太多的盲从和听话，我们太多的躺平和责任，让教育工作者也裹足不前了。我越来越发现，做好教育的大文章，就要从一些小事做起，比如：运动、节俭、孝顺、读书……一件小事，做实、做细、做恒、做精，这件小事就会变成撬动地球的杠杆。

我们不是高高在上的指挥者，也不是居高临下的说教者 。我感觉，老师和学生总要是慈爱和平等的，总要有温暖的故事发生。在学生童年的世界里，我们去鼓励与唤醒这些沉睡的种子，让他们有一个难忘而快乐的童年。我选择的就是和孩子们一起读书。

《城南旧事》读后感

《城南旧事》读后感

在今年暑假里我看了几本书，其中我印象最深刻的就是《城南旧事》……

这本书主要讲的是著名女作家林海音其中一部的长篇小说。回忆了二十年代在老北京的童年。作者透过主角英子童稚的双眼向世人展现了大人世界的悲欢离合，充满童真，却道尽人世复杂的感情。

冬阳下的骆驼队，学骆驼队咀嚼，惠安馆里的“疯女人”秀贞，秀贞与妞儿（小桂子）相认，带妞儿（小桂子)去找寻爸爸，分不清他是好人还是坏人的小偷，冲破思想的兰姨娘，恰恰相反的宋妈，英子的爸爸因肺病去世......老北京胡同里的这些人那些事都是英子童年的一部分，使英子的童年十分精彩。

在《城南旧事》里我最深刻的是：于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长的多么高，老师！你们要永远拿我们当孩子呀！英子喜欢自己长高长大，但在成长的过程当中有困难挫折，有时往往缺乏面对困难的信心和勇气。

《城南旧事》这本书每个字都透露出一种对时光的流逝，但是英子的童年却过的十分精彩，是戏剧化的。但又是真实而纯朴的……光阴似箭，日月穿梭。我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。“只是看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年便重临我的心头。